十二年國民基本教育實施計畫高職校務評鑑實施方案自評說明會.ppt
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1、十二年國民基本教育實施計畫高職校務評鑑實施方案自評說明會,主講人:鄭慶民教授,評鑑表冊之填寫及如何辦理訪問評鑑,第一部分 評鑑計畫與實施,緣起 評鑑概念 評鑑目的 評鑑對象與期程 訪評規劃與實施,壹、緣起,高職校務評鑑為配合推動十二年國民基本教育,提升高職學校辦學品質與績效,並將引導優質化輔助學校實現優質辦學之目標、績優學校持續發展辦學特色及輔導有待改善之學校積極落實改善。,貳、評鑑概念(1/2),本評鑑以校長治學理念為動力,行政效能為營造辦學成效之核心,績效表現為辦學成效之具體呈現,並考量考職高職學校專業類科之設置,乃融合學校之實習輔導、課程教學與環境設備,以建立本評鑑之概念。,貳、評鑑概念
2、(2/2),全國公私立高級職業學校評鑑概念圖,叁、評鑑目的 (1/2),(一)瞭解各校融入教育政策之辦學情況及問題,以謀求改進策略,提昇教育品質。 (二)建立校務評鑑資料做為推動十二國民基本教育規劃實施配套措施之參考。 (三)提供教育部藉由評鑑結果辦理高級中等學校發展、轉型及退場輔導作業之參考。,叁、評鑑目的 (2/2),(四)檢視學校教育目標達成情況,協助學校發展特色,落實學校經營理,促進學校自我成長能力。 (五)瞭解校長治校理念及辦學績效,提供校長遴選之參考。 (六)激勵學校教育人員士氣,強化自我評鑑效能,促進專業成長。 (七)提供教育決策與社會大眾有關學校辦學情況與績效之資訊。,肆、評鑑
3、對象與期程,一、評鑑對象 全國公立、私立高級職業學校日、夜間部。,二、評鑑期程(1/3),肆、評鑑對象與期程,本計畫將自96年7月至99年12月分七個期程 1.第一期程(96年7月至96年12月):評鑑工作規 劃與評鑑表冊訂定。 2.第二期程(97年1月至97年6月) :各領域評鑑 委員名單確認、各校評鑑行程及流程擬定、 辦理學校自我評鑑說明會及評鑑委員行前說 明會、訪評21所辦理高職優質化學校之 評鑑工作。 3.第三期程(97年7月至97年12月):辦理21所學 校之評鑑工作。,肆、評鑑對象與期程,4.第四期程(98年1月至98年7月) :預計辦理20所學校之評鑑工作,並針對第二期程與第三期
4、程評鑑結果列為必要追蹤評鑑之學校,進行追蹤評鑑工作。 5.第五期程(98年8月至98年12月):預計辦理23所學校之評鑑工作,並針對第三期程與第四期程訪視評鑑和追蹤評鑑之結果列為必要追蹤評鑑之學校,進行追蹤評鑑工作。,二、評鑑期程(2/3),肆、評鑑對象與期程,6.第六期程(99年1月至99年7月) :預計辦理24所學校之評鑑工作,並針對第四期程與第五期程訪視評鑑與追蹤評鑑之結果列為必要追蹤評鑑之學校,進行追蹤評鑑工作。 7.第七期程(99年7月至99年12月):預計辦理24所學校之評鑑工作,針對第六期程訪視評鑑與追蹤評鑑之結果列為必要追蹤評鑑之學校,進行追蹤評鑑工作,同時亦對教育部辦理三次評
5、鑑的結果進行後設評鑑工作。,二、評鑑期程(3/3),伍、訪評規畫與實施,一、組別規畫(暫定),本次評鑑委員分為四個組別,涵蓋七個領域及專 業類科: 組別壹:行政與領導:含校長領導與行政管理 組別貳:教學與訓輔:含課程教學與學務輔導 組別叁:實習、設備與互動:含實習教學、環 境設備與社群互動 組別肆:專業類科:職業學校各科,伍、訪評規畫與實施,二、各領域之評鑑指標數及配分百分比,伍、訪評規畫與實施,一、訪評委員會,請參考手冊第4頁。 二、評鑑實施流程,請參考手冊第6頁。,第二部分 評鑑內容說明,評鑑內容之設計 評鑑資料之處理 訪評行程,陸、評鑑內容之設計,此次職業學校評鑑內容力求與高中評鑑一致,
6、因此採用高中評鑑之框架,融入高職之目標與特色,經多次邀請專家、學者及高職之校長、主任討論後再經公聽程序完成評鑑表冊之訂定。,陸、評鑑內容之設計,一、評鑑內容之結構 領域層面評鑑指標,陸、評鑑內容之設計,一、評鑑內容之七領域及專業類科 (一)校務評鑑:校長領導、行政管理、課 程教學、實習教學、學務 輔導、環境設備、社群互 動等七個領域。 (二)專業類科:各科。,伍、評鑑內容之設計,二、評鑑內容之層面 每一評鑑領域下訂出四至七個評鑑層面,為學校在各該領域需辦理之事項。此外,為強調學校校務辦理之績效,每個領域皆列有績效表現與特色層面,旨在瞭解該領域學校辦理之特色,以作為加分與否之依據。,伍、評鑑內容
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