《盐和化肥》的说课.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流盐和化肥的说课【精品文档】第 5 页第十一单元盐和化肥集体备课稿 扶余二中 程晓光一、教材编写意图 第十一单元盐和化肥是初中化学学习的重点,也是难点,在教材中有很重要的地位,本章节知识与上一章节酸和碱密切相关,在学习了酸和碱后,学生掌握了酸和碱的化学性质等知识,在此基础上,进一步对现有知识进行升华,学习盐的性质和常见的盐及化肥,从而掌握酸碱盐的一些列化学知识,学习复分解反应发生的条件,对酸碱盐的知识系统化,网络化。 该部分知识与现实生活联系密切,是中考中基础题(如填空题、选择题)、实验探究与开放性题、信息题型的知识区域,考查学生知识的形成过程与方法,实验
2、探究能力,渗透理论联系生产生活实际的意识。本节课为此章内容的复习课二、课程标准中对本章节知识点的要求1、了解食盐、纯碱、碳酸氢钠和碳酸钙的性质及其在日常生产、生活中的用途;2、知道复分解反应及发生的条件;并能够判断酸碱盐之间能否发生化学反应。3、了解化学元素对植物生成长的重要性及常见化肥的种类和作用,并学会用化学方法鉴别化肥,并要了解化肥与农药对环境的影响。4、学习蒸发操作技能并综合运用相关操作分离、提纯固体混合物。5、通过学习掌握碳酸根离子的检验方法6、通过本章节的学习,能够提高类比、分析、归纳的能力。培养运用所学知识解决实际问题的能力7、学习侯德榜对我国之间工业的贡献,培养学生爱国主义情感
3、和民族自豪感。三、学习目标 :1、通过资料收集和实验探究,认识生活中常见的盐的种类和用途。2、初步学会粗盐提纯和鉴定碳酸根离子的方法;能判断复分解反应的类型及发生条件。3、充分认识到生活中处处有化学、了解我国科学家做出的杰出贡献,从而激发爱国热情和学习激情。四、学习重点和难点:重点:粗盐的提纯、对碳酸盐的特性的认识、复分解反应概念的形成。难点:复分解反应发生条件的判断。五、教法 1、抓住中心,掌握规律 本单元介绍了氯化钠、纯碱、碳酸氢钠和碳酸钙等物质与人类生活的密切联系,以及化学肥料在农业生产中的重要应用。 2、重视实验,善于观察、分析实验现象,思考讨论,最后得出结论 例如学习碳酸根离子的鉴别
4、方法时,我们需要通过许多对比实验,通过对实验现象的观察、对比分析,最后总结出合适的方法。 3、善于归纳、总结,寻找规律 本单元设计的物质之间的一些反应,绝大多数属于复分解反应,通过对这些反应的分析、归纳、总结,我们可以发现复分解反应的一些规律,从而总结出复分解反应发生的条件,为今后判断复分解反应能否发生、生成什么物质等奠定了基础。六、学习方法:自主探究,合作学习七、知识点(一)、常见的盐 定义:能解离出金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物 (二)、粗盐提纯去除不溶性杂质,得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。 1、 实验步骤:溶解、过滤、蒸发 2、 实验仪器 (三)、盐的化学性质
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