五大领域.doc
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1、3-6岁儿童学习与发展指南五大领域解读一、“健康”领域(一) 身心状况目标1 具有健康的体态目标2 情绪安定愉快目标3 具有一定的适应能力(二) 动作发展目标1 具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏目标2 具有一定的力量和耐力目标3 手的动作灵活协调(三)生活习惯与生活能力目标1 具有良好的生活与卫生习惯目标2 具有基本的生活自理能力目标3 具备基本的安全知识和自我保护能力二、“语言”领域(一)倾听与表达目标1 认真听并能听懂常用语言目标2 愿意讲话并能清楚地表达目标3 具有文明的语言习惯(二)阅读与书写准备目标1 喜欢听故事,看图书目标2 具有初步的阅读理解能力目标3 具有书面表达的愿望和初步
2、技能三、“社会”领域(一)人际交往目标1 愿意与人交往目标2 能与同伴友好相处目标3 具有自尊、自信、自主的表现目标4关心尊重他人(二)社会适应目标1 喜欢并适应群体生活目标2 遵守基本的行为规范目标3 具有初步的归属感(四)“科学”领域(一)科学探究目标1 亲近自然,喜欢探究目标2 具有初步的探究能力目标3 在探究中认识周围事物和现象(二)数学认知目标1 初步感知生活中数学的有用和有趣目标2 感知和理解数、量及数量关系目标3 感知形状与空间关系五、“艺术”领域(一)感受与欣赏目标1 喜欢自然界与生活中美的事物目标2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品(二)表现与创造目标1 喜欢进行艺术活动并大胆表现目标2 具有初步表现与创造能力
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