送别诗群文阅读.doc
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1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除送别组诗群文阅读教学设计教学内容:送别诗六首:黄鹤楼送孟浩然之广陵、 赠汪伦、送别诗、送元二使安西、劳劳亭歌、山中送别教学目标:1.理解六首古诗,结合注释,了解诗意。2.多诵读,并能展开想象,体会诗人的感情。3.初步感知诗歌意象,体会送别的形式多样,但都表达朋友情深。4.挖掘诗歌文化内涵,感受中华传统文化的魅力。培养课外主动积累诗歌的良好习惯。教学重点:初步感知诗歌意象,体会多样送别方式所包含的诚挚的友情。教学准备:教师:课件、打印阅读材料。课时:一课时教学过程:一、明确主题1. 回顾:学生回顾自己所学过的而送别诗歌。2. 明确:这节课我们再来读
2、一些送别诗,看看古人都是通过什么方式来送别的。3. 出示课题,理解课题。二、了解背景,把握基调1.教师讲解送别诗成为诗歌重要题材的原因。2.出示诗句“黯然销魂者,唯别而已矣”,请学生谈谈理解。三、第一板块,温故知新(一)已学的送别诗1.回顾黄鹤楼送孟浩然之广陵(1)一生读黄鹤楼送孟浩然之广陵,其余学生思考李白用什么方式送别孟浩然?(2)情境创设:孟浩然的船渐行渐远,李白却一直望啊望啊,这眼中满是 ?(3)配乐朗诵。(4)板书:极目远送2.回顾赠汪伦(1)自读赠汪伦,思考汪伦是怎样为李白送行的。(2)讲典故,找问题:为什么在李白临走的时候汪伦才匆匆赶到呢?(3)板书:踏歌送别四、第二板块,学思并
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