班级分组量化考核细则.doc
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1、高一(4)班分组量化管理条例总则第一条:为加强班级建设,创设一个良好的学习环境,形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。第二条:本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守。第一章 班级精神第三条:自信、自立、励志、合作、竞争是本班的班级精神。自信:自信是成功的前提,所有的同学都应该树立坚定的自信心。自立:自立是成功的基础,每一个班级成员都要锻炼自己的独立生活能力,坚持自己的事情自己要独立的完成。尽量的不依赖家长。励志:要磨练自己的意志,形成良好的意志品质。合作:班级是个大家庭,需要全体成员团结协作,要认识到集体的力量和团结的重要性。竞争:树立竞争意识,在人格上、学习上、纪律上展开竞争,
2、竞争必须是公平的、公正的。第二章 班级管理机构第四条:所有班干部由班级全体成员投票选举产生;选取班干部,选票过半数有效。第五条:班委会由由选举产生,按本条例规定行使职权和义务。班长:是班级代表,对外代表班级,维护班级声誉;对内起管理表率作用;关心同学学习生活。团支部书记:全面负责全班学生思想工作,做好校团委工作的上情下达,同时协助班长做好班级管理工作。副班长:负责班级纪律工作和量化管理统分工作,定期公布量化管理分。学习委员:负责班级学习工作,督促各课代表完成任务。文艺委员:负责班级文艺工作。宣传委员:负责班级宣传工作,督促板报小组出好黑板报和手抄报。体育委员:负责班级体育工作,协助班主任组织队
3、员参加学校统一组织的大型体育活动。劳动委员:负责劳动和卫生工作,搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作。课代表:各科课代表负责完成各科教师布置的任务,协助老师检查作业的完成情况,并作好记录。课代表由该科成绩优秀有责任心的同学担任。组长:是小组的代表,小组事物的组织者和管理者,执行班主任和班委布置传达的任务。小组量化管理人员由各小组推选并自主执行,受班委会监督。第六条:将组内成员分成A1,A2,A3三个层次,A1层次指班级前12名学生,A3层次指班级后12名,每次奖惩分数乘以相应倍数。第三章 奖分制度1、每组底分100分。2、每次单元过关测验或者阶段考试,满分者加5分,90分以上加4分,
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