稚子弄冰 曹雪荟.doc
《稚子弄冰 曹雪荟.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《稚子弄冰 曹雪荟.doc(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
三年级经典诵读教案2015年9月第1周教案 备课人:曹雪荟课题 稚子弄冰教学目标1能正确、流利、感情的朗读,并会背诵。2能联系注释,理解词句意思,感受诗句并积累。教学重点体会诗词的意境,丰富情感,从诗句中感受童年的快乐并体会到儿童生活的纯真和烂漫.教学难点背诵教学过程一、 开启诗一起吟诵开启诗,开启黎明。二、学习新知识师:同学们,前面我们学过杨万里的小池,今天让我们一起再来学习一篇古文稚子弄冰。出示古诗的内容 稚子弄冰 作者:【宋代】 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。 敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。对生字进行注音生:学生自读。师:解释意思。师:范读,纠正个别字音。三、诵读内容运用多种形式诵读1、 指名读2、 男女生比赛诵读。3、 齐读。4、 试着背诵。四、利用课间同学之间互相检查读,直至背诵。教学反思杨万里笔下的儿童生活充满了乐趣,古诗的学习重点还要指导学生读懂作者在诗中表达的思想情感。这首诗的主题恰好与语文课上七彩的生活相配套,可以一并学习。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 稚子弄冰 曹雪荟 稚子
限制150内