物理选修3381气体的等温变化ppt课件.ppt
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1、有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。8.18.1气体的等温变化气体的等温变化第八章第八章气体气体有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。一 问题的引入T升高,P增大,V变大2 2、控制变量法控制变量法1、描述气体的三个状态参量、描述气体的三个状态参量压强(压强(p,力学性质)、,力学性质)、体积(体积(V,几何性质),几何性质)、温度(温度(T,热学性质热学性质)有利于学习和创新的组织管理
2、机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 一定质量一定质量的气体,在的气体,在温度不变温度不变时发生的状态时发生的状态变化过程,叫做气体的等温变化。变化过程,叫做气体的等温变化。二、等温变化(二、等温变化( m不变不变;T不变不变) 温度不变时,气体的压强和体积之间有什温度不变时,气体的压强和体积之间有什么关系?么关系?猜想:猜想:有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。三、实验探究三、实验探究 实验探究实验探究 1、
3、研究对象是什么?研究对象是什么?2、如何控制气体的质量如何控制气体的质量m、温度温度T保持不变保持不变3、如何改变压强如何改变压强P、 体积体积 V4、如何测量压强如何测量压强P、体积、体积V?采用仪器采用仪器 移动注射移动注射器,气体器,气体压强传感压强传感器器有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。三、实验探究气体等温变化的规律三、实验探究气体等温变
4、化的规律设计实验设计实验数据处理数据处理(测量哪些物理量)(测量哪些物理量)(猜想)(猜想)如何测如何测 体积、压强体积、压强图像法图像法乘积一定乘积一定注意事项注意事项(质量一定,质量一定,温度不变)温度不变)气气体体定定律律演演示示仪仪有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。数据采集P增大,V减小,P,V间到底什么关系?猜想!思考与讨论思考与讨论数据处理算一下算一下P,V乘积。乘积。1作作P,V图像,观察结果图像,观察结果2作作P,1/V图像,观察结果图像,观察结果3有利于学习和创新的组织
5、管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。四 、试验结论-玻意耳定律文字表述文字表述1一定质量某种气体,在温度不变的一定质量某种气体,在温度不变的情况下,压强情况下,压强p与体积与体积V成反比。成反比。公式表示公式表示2pV=常数常数 或或p1V1=p2V2图像表述图像表述3p1/V0Vp0AA使用范围使用范围4温度不太低,压强不太大温度不太低,压强不太大使用条件使用条件5质量一定,温度不变质量一定,温度不变有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,
6、依赖既开放又相互信任的合作环境。五、五、p-V图像(等温线)图像(等温线) 过原点的直线过原点的直线 双曲线的一支双曲线的一支 物理意义:等温线上的某点表示气体的一个确物理意义:等温线上的某点表示气体的一个确定状态。同一条等温线上的各点温度相同,即定状态。同一条等温线上的各点温度相同,即p p与与V V乘积相同。乘积相同。p1/V0Vp0AB有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。同一气体,不同温度下等温线是不同的,你能判断那条等温线是表示温度较高的情形吗?你是根据什么理由作出判断的?思考与讨
7、论思考与讨论Vp1230结论结论: :t3t2t1不同温度下的等温线,离原点越远,温度越高。不同温度下的等温线,离原点越远,温度越高。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。小试牛刀小试牛刀一定质量气体的体积是一定质量气体的体积是20L20L时,压强为时,压强为1 110105 5PaPa。当气体的体积减小到当气体的体积减小到16L16L时,压强为多大?设气时,压强为多大?设气体的温度保持不变。体的温度保持不变。2211VpVp解:以气体为研究对象,解:以气体为研究对象, 由由 得得PaVVp
8、p521121025.1有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。(1 1)明确研究对象(气体);)明确研究对象(气体);(2 2)分析过程特点,判断为等温过程;)分析过程特点,判断为等温过程; (3 3)列出初、末状态的)列出初、末状态的p p、V V值;值;(4 4)根据)根据p p1 1V V1 1=p=p2 2V V2 2列式求解;列式求解;利用玻意耳定律的解题思路利用玻意耳定律的解题思路有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业
9、文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。一、玻意耳定律一、玻意耳定律 1 1、内容、内容: :一定质量某种气体,在温度不变的一定质量某种气体,在温度不变的 情况下,压强情况下,压强p p与体积与体积V V成反比。成反比。 2 2、公式:、公式: pVpV= =C C( (常数常数) ) 或或p p1 1V V1 1=p=p2 2V V2 23.3.条件条件: : 一定质量气体且温度不变一定质量气体且温度不变4 4、适用范围:、适用范围:温度不太低,压强不太大温度不太低,压强不太大复习回顾有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛
10、围,依赖既开放又相互信任的合作环境。二二. .等温变化图象等温变化图象1 1、特点、特点: :(1)(1)等温线是双曲线的一支。等温线是双曲线的一支。(2)(2)温度越高温度越高, ,其等温线离原点越远其等温线离原点越远. .2 2、图象意义、图象意义: :(1)(1)物理意义物理意义: :反映压强随体积的变化关系反映压强随体积的变化关系( (2 2) )图像上每点的意义图像上每点的意义: : 每一组数据每一组数据-反映某一状态反映某一状态有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。例例. . 某
11、个容器的容积是某个容器的容积是10L10L,所装气体的压强是,所装气体的压强是202010105 5PaPa。如果温度保持不变,把容器的开关打开。如果温度保持不变,把容器的开关打开以后,容器里剩下的气体是原来的百分之几?设大气以后,容器里剩下的气体是原来的百分之几?设大气压是压是1.01.010105 5PaPa。解解 选容器原装气体为研究对象。选容器原装气体为研究对象。初态初态 p p1 1=20=2010105 5Pa VPa V1 1=10L T=10L T1 1=T=T末态末态 p p2 2=1.0=1.010105 5Pa VPa V2 2= =?L TL T2 2=T=T由玻意耳定
12、律由玻意耳定律 p p1 1V V1 1=p=p2 2V V2 2得得即剩下的气体为原来的即剩下的气体为原来的5 5。就容器而言,里面气体质量变了,似乎是变质量问题了,但就容器而言,里面气体质量变了,似乎是变质量问题了,但若视容器中气体出而不走,就又是质量不变了。若视容器中气体出而不走,就又是质量不变了。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。变式拓展:(课本习题变式拓展:(课本习题1)一个足球的容积是一个足球的容积是2.5L。用。用打气筒给这个足球打气,每打一次都把体积为打气筒给这个足球打气
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