最新(部编)初中语文人教课标版七年级下册河中石兽教学设计-(11).doc
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1、精品资料(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册河中石兽教学设计-(11).河中石兽【清】纪昀 第二课时学习目标1积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。2 借助多媒体手段,帮助学生理解文章中三类人物寻找石兽的方法的相关语句的意思3、理解实践出真知道的道理。4 训练阅读浅近文言文的能力。 教学重、难点 1 重点 (1) 积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。 (2) 训练阅读浅近文言文的能力。 2难点:理解实践出真知道的道理。教学步骤:一、复习检测。(多媒体展示)1、解释文言文加点字(红色字)解释。河中石兽 沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉.阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不
2、可得.以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹. 一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳.沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论. 一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流.盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中.如是再啮,石又再转.转转不已,遂反溯流逆上矣.求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外.然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?2、翻译句子(1)僧募金重修,求石兽于水中(2)是非木杮,岂能为暴涨携之
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