初一生物知识点填空带答案2019.1共12页文档.doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流初一生物知识点填空带答案2019.1【精品文档】第 13 页七年级(上)生物知识点要点生物学是研究 生命现象 和 生命活动规律 的科学。第一单元 生物和生物圈1、生物具有区别于非生物的特征。 (1)生物的生活 需要营养 : 绿色植物从外界吸收水、无机盐、和二氧化碳,通过 光合作用 制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物;海豚捕食大马哈鱼。(2) 生物能 呼吸 :鲸浮出水面喷出雾状水柱。生物的特征(3)生物能 排出身体产生的废物 :人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外;植物落叶能带走一部分废物。 (4)生物能 对外界的刺激做出反应:葵花朵朵向太阳;
2、猎豹发现猎物后迅速追击,羚羊发现敌害后迅速逃走。 (5)生物能 生长和繁殖 :种子萌发;幼鳄破壳而出;蘑菇生长。 (6)生物都具有 遗传和变异 特性:一母生九子,九子各不同。(长得像:遗传;长得不像:变异。)(7)除 病毒 以外,生物都是由 细胞 构成的。2、生物的生活离不开一定的环境(鱼离不开水)。生物生存的环境不仅是指生物的生存空间,还包括存在于它周围的各种影响因素,我们称之为 生态因素 ,包括 非生物因素 和 生物因素 两部分。生态因素生物因素:影响某种生物生存的其他生物,具体表现为捕食、竞争、寄生、合作等 非生物因素: 温度、水、光、无机盐等 3、 生物与环境的关系: 生物 环境(1)
3、 如干旱造成粮食减产描述水分对生物的影响。“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”描述的是 温度 对 生物 的影响。(2) 骆驼少尿、少汗适应炎热缺水的环境;骆驼刺地上部分矮小,地下部分发达适应干旱的环境;海豹皮下脂肪厚适应寒冷的环境;以上均体现了 生物对环境的适应 。(3)植物防风固沙;蚯蚓松土,提高土壤肥力;千里之堤,溃于蚁穴;大树底下好乘凉等等,体现了 生物 影响 环境 。4、在一定的空间范围内, 生物 与 环境 所形成的统一整体叫做生态系统。 生产者 :通过光合作用固定来自太阳的能量生态系统 生物成分 消费者 :捕食生产者,形成食物链 分解者: 分解动植物的尸体和枯枝落叶 非生物成分: 光、
4、水、土、温度等 5、食物链:在生态系统中,生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链条结构。食物链彼此交错形成 食物网 。(1)食物链的写法: 植物(生产者) 为起点,箭头向右表示吃与被吃。食物链中不应有 分解者和非生物 成分。正确写法,如:草 食草昆虫 食虫鸟 猫头鹰(2) 在一个食物链中,哪种生物数量最多? 生产者 (3) 营养级别越高,生物数量越少,生物体内积累的有毒物质 越多 。(4)在生态系统中, 物质和能量 沿着食物链和食物网流动。物质是循环的,能量是单向的。青蛙、蛇、人等进行生命活动所需能量的根本来源是 光能 。(5)生态系统靠 自我调节能力 维持相对稳定,但这种能力是有限的
5、。生物种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的自动调节能力 越强 。6、地球上最大的生态系统是 生物圈 ,它是所有生物共同生活的家园,由地球上的 所有生物与其环境 构成。 生物圈的范围 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 科学探究1、三种科学探究方法: 观察法 、 调查法 、 实验法 。 明确调查目的 提出问题调查法 确定调查对象 做出假设实验法 制定调查方案 制订计划 实施调查过程 实施计划 分析调查结果 得出结论 撰写调查报告 表达交流 2、 在对照实验中,实验组和对照组只有 1 个变量,如“探究不同洗衣粉洗涤油渍的效果”,实验组和对照组的变量是 不同的洗衣粉 。实验中还有其他
6、影响实验结果的因素,这些因素在实验组和对照组要保证 完全一样 。第二单元 生物体的结构层次第一章 细胞是生命活动的基本单位1、除病毒以外的生物都是由 细胞 构成的,细胞是生物体进行生命活动的基本单位。细胞非常小,需要借助 显微镜 观察。2、使用显微镜观察物体时,被观察的材料一定要 薄而透明 ,因此取材尽可能 薄 。为了做到这一点,需要将材料做成玻片标本。常用的玻片标本有三种: 装片 、 切片 、 涂片 。3、植物材料临时装片的做法: 擦、滴、撕、展、盖、染、吸 。4、动物材料临时装片的做法: 擦、滴、刮、涂、盖、染、吸 。5、“盖”这一步要避免产生气泡,正确的操作是 盖玻片的一端先接触水滴,再
7、缓缓放下 。6、显微镜下区分气泡和细胞的方法:(1)气泡边缘 粗黑 (2) 用镊子挤压盖玻片 ,气泡会变形 。7、在显微镜下观察到细胞后,需要画图记录,图中比较暗的地方,用 细点 表示,不能图阴影。一、显微镜:将以下结构与功能连线将结构与下列功能连线调节视野明暗 固定玻片标本放大物像小范围调节镜筒升降更换物镜放置玻片标本调节光线通过通光孔的量大范围调节镜筒升降使光线穿过载物台 1 目镜 3 转换器 显微镜的结构 4 物镜 5载物台 6通光孔 7光圈 8压片夹 9 反光镜 13 细准焦螺旋 14 粗准焦螺旋 二、显微镜的使用1、 方法步骤:取镜和安放、 对光 、观察、清洁和收镜。 *对光完成的标
8、志是:看到 明亮的圆形视野 。P2、 上图是在4X物镜,10X目镜下看到的视野,此时细胞P被放大 40 倍。若想在高倍镜下观察细胞P,需要将其移至视野中央,标本的移动方向是 右下 。移至视野中央后,转动 转换器 更换高倍镜。更换高倍镜后,只能通过调节 细准焦螺旋 来升降镜筒,使物像清晰。*将细胞移到视野中央的方法:细胞在哪个方向,就往 移动玻片标本。3、放大倍数越大,视野越 暗 (明、暗)。4、显微镜的成像特点:上下颠倒、左右相反。如果看到P,则物体实际是 d 。四、细胞的结构 细胞壁 细胞膜 细胞膜 叶绿体 细胞核 细胞核 液泡 细胞质 细胞质 细胞壁: 保护和支持 细胞膜: 控制物质进出
9、细胞质:提供液体环境, 进行各项生命活动(如光合作用和呼吸作用) 细胞核: 控制中心+遗传物质 线粒体: 呼吸作用,释放能量 叶绿体: 光合作用(将光能转化为化学能,并储存在有机物中) 液泡: 贮存营养等物质 动植物细胞都有的结构是: 细胞膜、细胞质和细胞核 植物细胞特有的结构是: 细胞壁、叶绿体、液泡 五、细胞的生活 1、细胞的生活需要 物质 和 能量 有机物:如: 糖类、蛋白质、脂类、核酸 等 (1)细胞生活需要的物质 无机物:如水、氧、无机盐等 (2)上述有机物中含有化学能,但不能直接被细胞利用,需要 线粒体 通过 呼吸作用 将化学能进行能量转化。(就像汽车利用汽油中的能量需要发动机一样
10、)。比较项目2、细胞的三项生命活动(比较)生命活动细胞数量细胞体积/大小细胞形态功能遗传物质(DNA)细胞分裂增加变小不变不变不变细胞生长不变变大不变不变不变细胞分化不变不确定变变不变3、细胞分裂:一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的过程: 细胞核 先一分为二,随后 细胞质 分成两份。下图中,图 2 是植物细胞分裂,图 1 是动物细胞分裂。图2图14、 细胞中的遗传物质是 DNA ,其载体是 染色体 。5、 在细胞分裂的过程中,染色体的变化是 先复制后均分 ,新细胞与原细胞的染色体形态和数目 一样 ,从而保证遗传物质的稳定性。6、 细胞生长:细胞体积由小变大。7、 细胞分化:细胞的形态、结构和生理
11、功能发生改变,但 遗传物质 不改变。细胞分化的结果是:形成组织。第二章 细胞怎样构成生物体1、人体的结构层次: 细胞 组织 器官 系统 动物体(人体)组织名称特点分布功能上皮组织细胞排列紧密被覆上皮(皮肤上皮、各种器官表面、消化道和呼吸道等管腔的内表面)、腺上皮(小肠腺上皮)保护、分泌结缔组织细胞排列不紧密骨组织、血液、 脂肪组织、肌腱营养、支持神经组织有突起脑、脊髓动肌肉组织 可收缩和舒张骨骼肌、心肌、平滑肌调节、控制2、绿色开花植物体的结构层次: 细胞 组织 器官 植物体3、 绿色开花植物的六大器官是 。植物体的五种基本组织组织细胞特点功能分布分生组织细胞核大不断分裂产生新细胞尖输导组织管
12、状运输各器官保护组织排列紧密保护表皮营养组织液泡大储存和制造营养各器官机械组织细胞壁厚支撑和保护茎、柄、果皮4、 区分果实和种子(1) 苹果、葡萄、西瓜、葵花籽、豆角、玉米是果实。(2) 蚕豆种子、绿豆种子、芝麻种子、葵花籽仁、花生仁、西瓜子仁、杏仁是种子。第三单元 生物圈中的绿色植物3.1 生物圈中有哪些绿色植物生物圈中的绿色植物约50万种,按形态结构可以分为四大类群:种类形态、结构繁殖举例生活环境藻类简单,无根、茎、叶的分化孢子衣藻、水绵、海带大多生活在水中苔藓有茎、叶,无输导组织葫芦藓潮湿的陆地蕨类有根、茎、叶,有输导组织肾蕨潮湿的陆地种子植物裸子植物:种子外无果皮包被种子松、柏、杉、银
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