TWI-JM(工作改善).ppt
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1、凡是在工作現場實際負責凡是在工作現場實際負責管理或教導別人、指揮別管理或教導別人、指揮別人的人也都包括在內人的人也都包括在內何謂督何謂督導人員導人員經理、課長、組長經理、課長、組長工工作作職職責責改改善善領領導導教教導導三种技能三种技能兩種知識兩種知識 提高品質,降低成本; 工作省力,效率提高; 增加利潤,減少故障. 工作的 改善目的搬運作業搬運作業: :機械作業機械作業:人工作業人工作業:搬運材料、箱子搬運材料、箱子剪、冲、折、焊剪、冲、折、焊组装组装 、包裝包裝、檢查檢查、排列排列、稱重稱重這是一種可以提高現有人力、機械這是一種可以提高現有人力、機械設備及原物料的使用效率設備及原物料的使用
2、效率, ,並迅速並迅速地促進產量與品質提升的實際方法地促進產量與品質提升的實際方法 第一階段第一階段-作業分解作業分解將所有作業項目全部記錄下來將所有作業項目全部記錄下來 第二階段第二階段-作業分析作業分析Why? ? 為什麼為什麼? ?What? ? 什麼目的什麼目的? ?Where? ? 什麼地方什麼地方? ?When? ? 什麼時候什麼時候? ?Who? ? 什麼人什麼人? ?HOW?HOW much Way? ? 什麼方法什麼方法 工作改善四階段法 是否能使用更好、更便宜、更容易買到的材料是否能使用更好、更便宜、更容易買到的材料? ? 本作業產生的廢品是否可利用到別的生產上?本作業產生
3、的廢品是否可利用到別的生產上? 不良品或廢品能否減少到最低限度?不良品或廢品能否減少到最低限度? 材料規格有沒有規定清楚。材料規格有沒有規定清楚。材料材料工作改善四階段法 是否最大限度開機生產。是否最大限度開機生產。 是否保持最佳運轉狀態。是否保持最佳運轉狀態。 是否正確使用?是否正確使用? 是否使用最合適的機械?是否使用最合適的機械? 是否利用機械或作業員的等待時間?是否利用機械或作業員的等待時間?機械機械工作改善四階段法 是否可利用更合適的機械、工具是否可利用更合適的機械、工具? ? 必需的機械工具作業員是否都有?必需的機械工具作業員是否都有? 量測器具、治具、裝置是否備齊?量測器具、治具
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