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1、安徒生安徒生正阳县汝南埠镇中心学校 余文龙作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受,可以说是他本人生活经历的活体验和感受,可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒,没有受过正规的学校教育。他最初想做寒,没有受过正规的学校教育。他最初想做一名芭蕾舞演员,后来又想当一名歌剧演员,一名芭蕾舞演员,后来又想当一名歌剧演员,但都没能实现。他开始从事创作,但因出身但都没能实现。他开始从事创作,但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁,不懈努力,终于成为
2、一名享有世界不气馁,不懈努力,终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验,丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这体验,丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话:正应验了作者本人的话:“生活本身就是童生活本身就是童话。话。”丑陋丑陋( ( ) ) 讪笑讪笑( ( ) ) 嫉妒嫉妒( ( ) ) 沼泽沼泽( ( ) ) 铰链铰链( ( ) ) 迸出迸出( ( ) ) 绅士绅士( ( ) ) 冰雹冰雹( ( ) ) 木屐木屐( ( ) ) 飕飕飕飕( ( ) ) 来势汹汹来势汹汹( ( ) ) lushnjshnjiozhobngboj
3、suxing 1、听故事,用一句话概括文章内容。、听故事,用一句话概括文章内容。2、全文写了丑小鸭在哪几个地方、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活?请分别找出来。的流浪生活?请分别找出来。3、你知道贯穿全文的线索是什么吗?、你知道贯穿全文的线索是什么吗?丑小鸭母鸡丑小鸭母鸡鸭妈妈雄猫鸭妈妈雄猫野鸭其它人野鸭其它人公雁老太婆公雁老太婆 丑小鸭丑吗?丑小鸭丑吗? 1 实在太大。实在太大。 2长得丑陋。长得丑陋。 3不会讨人欢心。不会讨人欢心。 4不会生蛋。不会生蛋。 5志向离奇。志向离奇。 丑小鸭之所以丑小鸭之所以“丑丑“,是用鸭氏家族的审美,是用鸭氏家族的审美标准来评价的;之所以在猫绅士和鸡太
4、太眼里是标准来评价的;之所以在猫绅士和鸡太太眼里是无能的,也是用猫族及鸡族的能力标准来衡量的。无能的,也是用猫族及鸡族的能力标准来衡量的。所以人们永远也不可能承认它的美丽。所以人们永远也不可能承认它的美丽。选择印象最深刻的一次谈谈:选择印象最深刻的一次谈谈: 面对不幸,丑小鸭是面对不幸,丑小鸭是怎么做的?怎么做的?质疑:质疑:在这些打在这些打击面前,击面前,丑小鸭抱丑小鸭抱什么态度,什么态度,有什么追有什么追求求? ? 质疑:质疑:课文中哪课文中哪些地方表些地方表现丑小鸭现丑小鸭对美的向对美的向往和不懈往和不懈的追求的追求? ? 文章为何用许多篇幅写丑小鸭遭文章为何用许多篇幅写丑小鸭遭受的歧视
5、和打击?受的歧视和打击? 更能突出丑小鸭不屈不更能突出丑小鸭不屈不挠,乐观向上,不懈追求的挠,乐观向上,不懈追求的精神,从而激励那些身处逆精神,从而激励那些身处逆境的人们去不断进取追求美境的人们去不断进取追求美好的生活。好的生活。 你觉得丑小鸭眼里的天鹅是怎你觉得丑小鸭眼里的天鹅是怎样的?选择几个词语来表达你样的?选择几个词语来表达你的看法:的看法: _的的天鹅天鹅质疑:质疑:丑小鸭认出丑小鸭认出了三只美丽了三只美丽的白天鹅时的白天鹅时为什么心里为什么心里感到一种说感到一种说不出的难过不出的难过? ?质疑:质疑:丑小鸭飞向丑小鸭飞向这些美丽的这些美丽的天鹅,为什天鹅,为什么要说么要说“请请你们
6、弄死我你们弄死我吧吧!”!”?质疑:质疑:“只要你是只要你是一只天鹅蛋,一只天鹅蛋,就算是生在就算是生在养鸭场里也养鸭场里也没有什么关没有什么关系系”这句话这句话怎么理解呢怎么理解呢?质疑:质疑:当大家都当大家都赞美丑小赞美丑小鸭的美时,鸭的美时,丑小鸭为丑小鸭为什么感到什么感到难为情难为情? ?质疑:质疑: “他感到太幸他感到太幸福了,但他一福了,但他一点也不骄傲,点也不骄傲,因为一颗好的因为一颗好的心是永远不会心是永远不会骄傲的骄傲的”“”“一一颗好的心颗好的心”是是指什么样的心指什么样的心? ?丑小鸭为何拼死也要飞向高丑小鸭为何拼死也要飞向高贵的白天鹅?贵的白天鹅? 是因为他向往美好,不
7、懈追求,希望自己也变成美丽的白天鹅。这样改好吗?这样改好吗? 于是它飞到水里,向这些于是它飞到水里,向这些美丽的天鹅游去,这些动物看美丽的天鹅游去,这些动物看到它马上竖起羽毛向它游来,到它马上竖起羽毛向它游来,对它说:对它说: 嗨,小天鹅,嗨,小天鹅,你是新来的吗?你是新来的吗?你真漂亮,你真漂亮,欢迎你。欢迎你。 只要你是一只天鹅蛋,只要你是一只天鹅蛋, 就算是生在养鸭场里也没就算是生在养鸭场里也没有关系。有关系。 只要只要 _,_,从丑小鸭的经历中,你能悟出什从丑小鸭的经历中,你能悟出什么样的人生道理?么样的人生道理? 只要不懈追求,努力进取,即使身处逆只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境
8、,也终实现自己的理想。境,也终实现自己的理想。 是金子,总会发光的。是金子,总会发光的。 天生我材必有用。天生我材必有用。 逆境之中不沮丧,赞扬声中不骄傲,永逆境之中不沮丧,赞扬声中不骄傲,永远拥有一颗善良平常心,才能健康成长。远拥有一颗善良平常心,才能健康成长。作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受,可以说是他本人生活经历的艺术写照。验和感受,可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒,没有受过正规安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒,没有受过正规的学校教育。他最初想做一名的学校教育。他最初想做一名芭蕾舞演员芭蕾舞演员,后来又
9、,后来又想当一名想当一名歌剧演员歌剧演员,但都没能实现。他开始从事创,但都没能实现。他开始从事创作,但作,但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤。但。但是他毫不气馁,不懈努力,终于成为一名享有世界是他毫不气馁,不懈努力,终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验,声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验,丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话:本人的话:“生活本身就是童话生活本身就是童话。”丑小鸭的象征意义丑小鸭的象征意义 出身贫寒、受人歧视、遭遇坎出身贫寒、受人歧视、遭遇坎坷、无依
10、无靠、善良、胆小、软弱、坷、无依无靠、善良、胆小、软弱、自卑的底层角色,只求接纳而不得,自卑的底层角色,只求接纳而不得,但是坎坷的经历反而增长了他的见但是坎坷的经历反而增长了他的见识,提升了他的人生标准,他终于识,提升了他的人生标准,他终于成为一个成功者。成为一个成功者。 丑小鸭的形象有什么现实意义丑小鸭的形象有什么现实意义? 已经成为人们经常使用的一个已经成为人们经常使用的一个文学典故文学典故,成为激励身处逆境的人成为激励身处逆境的人们不断进取、追求们不断进取、追求 美好生活的典美好生活的典型形象。型形象。 不管已经长得多大,我们的不管已经长得多大,我们的心里总有一只丑小鸭,它是我心里总有一
11、只丑小鸭,它是我们还未蜕化的一部分,也许,们还未蜕化的一部分,也许,它会带来自卑,带来忧伤,然它会带来自卑,带来忧伤,然而也因为有它,我们才不断鞭而也因为有它,我们才不断鞭策自己:我还需要长大!原来,策自己:我还需要长大!原来,我们都是丑小鸭,都在努力中我们都是丑小鸭,都在努力中长大!长大! 我们都是丑小鸭,我们都是丑小鸭, 都在努力中长大!都在努力中长大! 联系自己的生活体验,写片联系自己的生活体验,写片段作文段作文“丑小鸭与我丑小鸭与我”。丑小鸭丑小鸭养鸭场养鸭场 受排挤被踢打受排挤被踢打沼泽地沼泽地 同情歧视同情歧视老太婆家老太婆家 被嘲笑被嘲笑灌木林里灌木林里 向往美与幸福向往美与幸福老农家老农家 被追打被追打花园里花园里 被赞美被赞美白天鹅白天鹅身处逆境身处逆境不懈追求不懈追求努力进取努力进取乐观坚定乐观坚定联系自己的生活体验,写一联系自己的生活体验,写一篇作文:篇作文:丑小鸭和我丑小鸭和我。 在前进的道路上,你是一只丑小鸭吗?要在前进的道路上,你是一只丑小鸭吗?要变成一只白天鹅,你还有哪些路要走?变成一只白天鹅,你还有哪些路要走?
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