2022年如何帮助学生增强学习意志? .pdf
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1、如何帮助学生增强学习意志?一、 设计主题:增强学习意志二、 活动目标:1使学生学会根据事情的重要程度和紧要程度安排个人学习工作计划,加强学习时间的管理和安排。2培养学生良好的自主管理学习生活的习惯,激发学生的内在学习动机。三、 活动对象:初中生四、课前的准备:小品我该怎么办,多媒体课件五、设计步骤:1. 课程导入表演小品我该怎么办(教师要请几位同学课前先进行排练准备)。剧情大概:某天晚上,你独自一人在家,用煤气烧水,水“咕嘟咕嘟”马上要开了。这时,忽然电闪雷鸣,风雨大作,吹得窗户“啪啪”直响,你想到家里的窗户全部开着, 都还没关; 电话铃此刻也响了, 这可能是你同学约好打来的电话;“咣咣咣”,
2、偏偏这时又有人来拜访,正在很着急地敲着你家的门。表演在此结束,然后向所有学生提问:这时你会怎么做?为什么?教师:在处理复杂的情况时, 我们要根据重要性和紧迫性安排活动程序,每个人的观点和标准不同,得到的活动程序安排自然也会不一样。2小知识教师简单介绍生活事件的“重要紧急”分类模型指重要且紧急的事指重要但不紧急的事指不重要但紧急的事指不重要也不紧急的事在生活中,我们经常会碰到重要先生和紧急先生重要先生经常跟我们说: “我管辖处理的事情都很重要, 它跟一个人的理想、目标关系密切,必须要认真履行,一丝不苟地完成。”紧急先生则会这样说: “我管辖的事情十分火急, 必须马上得到处理, 推托不得。这些工作
3、一旦完成,马上就能见到效果,别人都会称赞你能干,当然有一些事情还会很有趣。”他们风风火火, 忙忙碌碌, 不断在我们的生活中出现, 有时他们也会为各自管辖的范围发生争执,为分管事情的优先级而发生冲突。3心动行动 向全班投影出需分类的生活事件表;需分类的生活事件参考如下:a. 参加各种课余活动,如学科竞赛活动;名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 3 页 - - - - - - - - - b. 下周将进行数学单元测验;c. 每个月末,以前的老同学要碰头聚会,大家玩
4、得很开心;d. 有趣的活动,如看电影;e. 跟附近的同学打电话;f. 给远方的同学写信;g. 有问题要问老师,上课有些问题没听懂;h. 明天要进行地理单元测验;i. 天气凉了,该去买新款的衣服了;j. 下个月有一场精彩的球赛直播;k. 下周有一场精彩的演唱会。 每个小组经过讨论和商量将上述生活事件进行分类,完成以下分类表格。紧急不紧急重要不重要小组派代表发言,并解释对生活事件进行如此分类的理由。 教师:从大家的交流中我们会发现,每个小组的分类结果不尽相同,这其实跟每个小组的每位同学对个人的角色定位不同有关,有些人以学业为重, 有些人更注重业余兴趣爱好, 还跟生活目标有关, 比如有些同学可能会更
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