2022年幼儿园教研活动记录表 .pdf
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1、幼儿园教研活动记录表(共8 套)提示:本文原版全文下载地址附后。这里只复制粘贴部分内容或目录(下面显示的字数不代表全文字数),有任何不清楚的烦请咨询本站客服。时 间2007 年 11 月 14 日第十一周星期三下午地点教研内容如何提高家长工作的实效性?教师办公室主持人业务园长:黄柳宣应参加学习人员全体教师教研过程记录一、主持人:幼儿园教育指导纲要(试行)指出: “家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。 ”家园共育是幼儿健康成长的基础,是幼儿园工作的重要环节,孩子能够茁壮成长,也是老师和家长的共同心愿。尽管如此
2、,由于教师和家长之间教育观念、思考角度不同,常常会引发一些矛盾和冲突,作为领导,我们不乏接到家长对幼儿园工作的投诉,老师们也不希望有家长对你们的工作进行投诉。如何解决家长的批评和抱怨,可以说是一门艺术。家长工作做好了,我们能取得事半功倍的效果。家长对我们工作支持和理解了,就会为我们做好的、正面的宣传,换句话说,幼儿园的社会效益和经济效益才会有所提高。在实际工作中,老师们不乏有好的经验,也有些老师也许存在着困惑,今天我们请大家结合工作实际,就“如何提高家长工作的实效性?”这一问题,谈谈自己的一些想法与做法。二、教师们交流、探讨吴老师:配班的赖老师虽然是到我园参加工作不到半年的新老师,但是能利用家
3、长早晚接送的时间,主动、积极、大胆地与家长交流,比较细致的反映幼儿在园的表现,得到家长的称赞。何老师:与家长交流时说话不能太直接,要有艺术性,婉转地把孩子的不足以家长接受的方式转告家长,先说好的地方,再说不足之处。主持人:这样的情形我们也会经常遇到,只要大家做到对待孩子用心、细心和耐心,做到主动与家长沟通交流,家长一定能够理解我们的工作。廖老师2:我除了利用早晚接送时间与家长进行交流之外,还和班主任一起到幼儿家里去家访。对幼儿家访可以了解幼儿的生活习惯和生活环境,家长对幼儿的关注程度及教育程度,名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -
4、 - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 以便寻求最佳的家园共育方式方法;对生病的幼儿进行看望,会让家长和孩子感受到来自幼儿园及老师的关心,获得家长更进一步的支持。此外,我们还通过家园联系手册达到提高家园联系共育的目标。上学期起,我们班结合自己班级的特点制作和发放了家园联系手册,每半个月发放一次,让家长尤其是工作特别忙,没有空利用接送时间和老师沟通的家长,能够及时了解幼儿在园开展了哪些活动,幼儿学习的进度、幼儿的在园表现等等,受到家长的欢迎和支持。蒋老师:要做好家长工作不是那么容易的,现在,我与家长交流会尽量做到以下两点
5、:1. 主动、真诚。每天仔细观察幼儿的在园表现,主动将他们的种种表现、发生过的事情和家长主动交流,让家长感受到你关心他的孩子,同时态度要真诚,柳州市中山西路幼儿园教研活动记录表教研过程记录绝不让家长认为你是敷衍了事。2. 与家长交流时尽量做到换位思考。每一件事情, 站在不同的角度就会有不同的看法,也许站在老师的角度我们有自己的想法,但是家长对于你的看法并不一定认同,因此,我会设身处地地替家长想,换个角度,站在家长的位置来考虑问题,这样才能和家长产生共鸣,家长也才能感受到老师的真心。但是,我参加工作的时间比较短,经验较少,有时候还不能更好的做好家长工作,特别是接到新的班级、新的幼儿,怎么样才能更
6、快的与家长有效的交流、沟通,是我需要向各位老师学习的。苏老师:我觉得,引领家长互动是很重要的。我们老师对班级家长充分关注,关注家长的经验,还根据育儿观、孩子情况、文化素质等,把家长的经验有机结合和搭配,对于不善于交流的家长,我们能够把别人好的经验介绍给他,并通过班级亲子活动,让他们与别的家长互动,促使他们的交流和对幼儿园活动的积极参与。因为家长之间见面的时间也不多,即使是接送时间见面也只是少部分家长见到,而且接送时间匆匆忙忙,根本没有时间互相交流,老师根据对家长的了解情况,有的放矢地介绍家长互相认识,他们可以互相取经,以子女带动子女,家长感染家长,优势互补,取得较好的育儿效果。三、老师们的困惑
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