2022年情绪气象站教案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载第十一课情绪气象站教学目标1知识目标:认识人们常见的一些情绪,增强学生对不同情绪的体验。2能力目标:培养学生对情绪的识别能力和表达能力。 3. 情感态度:学会控制情绪,用快乐去感染他人。教学重点正确识别他人的情绪。教学难点与他人交往时,能够恰当表达自己的情绪。教学准备1板书布置材料2课件(歌曲If you re happy 、视频4岁小希希情绪表演视频学会控制情绪等)3.书包、礼物、眼镜、踏板车、导演彩排牌、面具、小粘贴、麦克风等教学过程(一)1.导入 (5分钟)T:同学们,在正式上课之前,我想先采访一下大家今天的心情。S:T:同学们,在生活中,每个人都会因不同的事情而有不同的
2、心情, 今天就让我们带着这些不同的心情走进“情绪气象站”吧 (展示PPT )T:请大家齐读课题(贴板书)T:接下来,我们先来看一段视频,好吗? (3分)S:好T:请大家思考:这段视频中你观察到哪些情绪?S:学生回答(四组每组选一个同学说)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载T:同学们观察的很仔细!回答得很好!(二)认识情绪(10分钟)T:人的心情就像天气一样, 有晴, 有雨, 也有阴, 那么就让我们去情绪气象站观察一下人的情绪吧(PPT )T:首先来看第一幅图片,这是哪一种情绪呢?S:开心、快乐、高兴、
3、 、 、 、 、 、 (板书)T:你是通过什么看出来这种情绪的?S:表情、动作等T:你观察得真认真,表扬你!T:请大家一起读这一类情绪的词语 (贴喜脸)T: 下一幅图表达的是什么情绪呢?S:生气、气愤、愤怒、 、 、 、 、 、 (板书)T: 请大家一起说这一类情绪的词语 (贴怒脸)T:我们来一起看下一幅图表达的是什么情绪?S:难过、伤心、悲伤、 、 、 、 、 、 (板书)T:在生活中,你什么时候会有这样的情绪呢?S: 、 、 、 、 、 、T:很好!你能来演示一下吗?S: 、 、 、 、 、 、T:大家说表演得好吗?给他一个响亮的掌声T:请大家一起说这一类情绪的词语 (贴哀脸)T:这一幅图
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