【七年级上册道德与法治教学计划】-人教版七年级下册道德与法治.doc
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1、【七年级上册道德与法治教学计划】 人教版七年级下册道德与法治目录 (最新)七年级上册道德与法治教学计划 . 1 1、教学目标 . 1 2、教材分析 . 1 3、教学措施 . 2 (最新)七年级上册道德与法治教学计划 1、教学目标 课程标准明确规定: 道德与法治课是一门综合课程,教材体现了综合性、过程性、实践性特点. 据此,以初中学生生活经验为依据,以青春生命在与他人、与集体、与社会、与国家以及全球关系中的自我发展为线索,以培养社会主义合格公民为中心,遵循生活逻辑,整合道德、心理、法律及国情方面的知识领域,凝练三年六册教材各个单元的学习主题,统筹安排各年级教育. 2、教材分析 第一单元:第一单元
2、作为对初中生活开端的理性阐述,具有统领全套教材的意义,既是学生整个初中道德与法治课程的学习起点,也是全套教材建构的逻辑起点.对于刚刚 步入中学校门的学生而言,中学时代是一个全新的人生阶段的开始.面对生活和学习的变化,学生会有各种感受,也可能有各种困惑和问题.教材不是让学生被动去适应这些变化,而是把变化看成是生命成长馈赠给自己的礼物,认识到新的阶段意味着新的机会和可能,接纳变化,在积极面对中学学习、自我探索等课题中中成长. 本单元以 成长的节拍 为主题,体现了学生初中生活的基调,映射出全套教材的青春文化底色. 第二单元:学会交往,处理交友中的问题既是学生道德和心理发展在本阶段的核心任务,也是初中
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