初三毕业班班主任工作总结 (10).doc
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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流初三毕业班班主任工作总结 (10)【精品文档】第 5 页坚持不懈奋勇拼搏20152016学年度第二学期初三(18)班班主任工作总结初三(18)班从进入初三以来,班级的劣势逐渐显现出来:各学科优势学生学习积极性不够,学习比较被动,不能形成同学间学习辐射带动作用;理科学习思维能力强的学生少,没有学科尖子;后进比例大,特别是弱智学生比例更大。外市户口的学生多,而且大多数比较好,但因政策原因,稳定性不好,为班级凝聚力埋下了隐患。今年又面临着在校学习时间减少,需要补救基础年级知识点增多。在这样的班级情况下,要完成升学指标,我深感困难重重,责任重大。但无论千难万险,
2、你别无选择,永无退路,只有努力拼搏,艰辛付出,才能去创造一个又一个神话。正是在这种拼搏精神的激励下,在学校领导的亲切关怀下,在全体老师同学的努力下,取得了一定的进步,为中考奉献了一份绵薄之力。下面将学期工作作一个总结。一、没有爱就没有教育 1、培养荣誉感,增强信任感。每接到一个班,我做的第一件事就是登计每个学生生日,按时间先后排序,贴上相片,布展到教室的一角。提醒自己,每到这天,送上一个笔记本,全班同学为他(她)唱生日歌,发短信给家长,表示祝贺。让学生有家的感觉,树立班集体荣誉感,让家长放心,增强家校信任感,从而全力支持我的工作。2、想学生所想,急学生所急。每当班上有学生(特别是贫困学生)被盗
3、,我急得像热锅上的蚂蚁,迅速了解情况,让受害人提出怀疑对象。针对怀疑对象首先单个找一批无关人员了解情况,再找怀疑人问话:说出班上同学丢钱之事,让他出说可能是谁。如果提供“怀疑”对象,就找这些人了解情况,如果他说不知道,就反复用假设就是他,把钱给我并为他保密,若不承认,假设有同学检举后就上报德育处,问题变得严重,处理相当严厉,并骗他其实前面调查的同学已经提供情报。在这种强烈思想攻势下,除个别反侦察能力极强的学生外,案子很快告破,毕竟他是一个小孩。利用这一招我已成功破获李妙琪等多名同学被盗案,还得到了邓兴文老师的认可。二、没有纪律就没有学习。我上的第一堂班会课主题就是纪律,让学生明白纪律是学习的保
4、证,养成良好遵规守纪和自觉学习的习惯,这是一项艰巨而漫长的工作。我在开学的第一个月甚至更长时间进行全程跟踪,不定时地从不同地点明查暗访课室学习情况。在中午1:30或晚上11:30突击检查宿舍纪律,收缴手机,切断外界干扰,保证学生休息时间。三、没有班级文化就没有学习氛围。1、考前考后利用打油诗和对联在精神上给学生鼓劲加油。月考、中考类:英语口语考类:体育考类:团队合作类:2、在物质上刺激学生。当学生出现学习倦怠时,我会买蛋糕或奖牛奶在物质上刺激学生,增强班集体活力,培养学生毅力。四、没有合作就没有高效。开学初,我利用每科的第一节课前几分钟大力赞扬该科任老师的教学能力和工作责任性极强,让学生对我们
5、的老师敬仰和期待。晚修时间段除坐班老师外我尽量按排科任在前面辅导,我的时间段几乎在晚上9:1010:10,既方便了科任,又为自己检查宿舍纪律创造了条件。五、没有目标就没有激情。管人的工作是最难的,又是最辛苦的,特别是管“社会主义事业的建设者”就更辛苦了。但如果你把它当做工作的一部分,当做锻炼身体,就不觉得很累。体育训练时,每当我拿起“指挥棒”在学生后面追赶时,学生拼命向前冲,自己威严感油然而生;每当假日毕业学生回校看望自己时,感觉做老师还是蛮可以的,当然不要拿自己去跟公务员比哦。六、增强责任感和使命感,以忧患意识指导班务工作。我对班级情况的了解和掌握,使我深知我必须进一步增强责任感和危机感,我
6、必须高度重视班级管理工作,不敢也不能有丝毫懈怠。班上有那么多的不利因素,每一条都可能产生巨大负面影响。我在班主任工作中必须做到劳心劳力,尽心尽力,扎扎实实,踏踏实实,才能使班级向着良好的方向发展,因此我常常以“不放心,不满意,不踏实”的“三不意识”提醒自己,早出晚归,随时跟班,随时了解班级情况,及时解决各种问题,从每天的迟到缺席,上课纪律,自习纪律,周末回家返校到学生作业检查,成绩升降,月考分析,心理状态,情绪变化,同学关系,家庭变故等等,事事关心,件件落实,使每一细节有利于学生学习,每一件工作有利于班级发展。每天要反思一下今天做了哪几件事,明天要做哪几件事,班上有哪些新情况新苗头需要解决,有
7、哪些学生情绪波动,学习波动的需要谈心帮助和支持。要先安排好一天,一周,一月的班务工作,做到胸有成竹有条不絮,保证班级顺利发展。七、坚定信心,强化意识,指导方法,调节心态寻找增长点。初三(18)班的同学整体来说,思想素质较高,是非观念明确,有较强的班级荣誉感和凝聚力,同学们具有责任感和同情心,同学友爱,师生和睦有明确的学习目的和人生的奋斗目标,有高昂的学习热情和积极性,有较强的求知欲望和理想追求。但学习的现状令他们十分迷茫,特别是班上的有部份男生,认为学无可望,只有辛勤耕耘而无丰硕成果,因此彷徨,苦闷,忧虑。我认定这些问题的解决是我班务工作的重中之重,因此,我着重从以下几个方面作了工作。1、增强
8、信心,鼓舞士气,调动学生的积极性。我利用班会时间,政治学习时间以及个别谈话时间,分析班级的优势,学生个人的优势,分析学生学习成功方面和失败方面,找准努力的方向,分析绵中学生和外校学生外地学生的比较优势,分析班级整体学习的增长点和学生个人学习的增长点,指出时间还有4个月,什么奇迹都可能发生,如果我们每个人都踏踏实实地学习,按要求做好复习迎考的每一个环节,必能取得满意的学习效果,特别对我们班上的男生,指出他们目前学习成绩不理想,不是因为脑子笨,而是因为在过去的两年多的学习中不够踏实,不够落时,才把成绩拉下来了,如果能从现在开始,从今天开始,认真清理学习上存在的问题,努力亡羊补牢,踏踏实实地学习,成
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