2019年九年级数学上册21.5第2课时反比例函数的图象和性质教案1新版沪科版-.doc
《2019年九年级数学上册21.5第2课时反比例函数的图象和性质教案1新版沪科版-.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年九年级数学上册21.5第2课时反比例函数的图象和性质教案1新版沪科版-.doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2019年九年级数学上册21.5第2课时反比例函数的图象和性质教案1新版沪科版 1会用描点法画出反比例函数的图象,并掌握反比例函数图象的特征;(重点)2理解并掌握反比例函数的性质(重点)一、情境导入已知某面粉厂加工出4000吨面粉,厂方决定把这些面粉全部运往B市所需要的时间t(天)和每天运出的面粉总重量m(吨)之间有怎样的函数关系?你能在平面直角坐标系中形象地画出这个函数关系的图象吗?二、合作探究探究点一:反比例函数的图象和性质【类型一】 反比例函数图象的画法 在同一平面直角坐标系中画出反比例函数y和y的图象解:(1)列表:x321123y55y55(2)描点:以表中各组对应值作为点的坐标,在
2、直角坐标系内描出相应的点(3)连线:在各象限内,分别用光滑的曲线顺次连接各点,即可得到函数y和y的图象,如图【类型二】 反比例函数的性质 在反比例函数y的图象上有三点(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3),若x1x20x3,则下列各式正确的是()Ay3y1y2 By3y2y1Cy1y2y3 Dy1y3y2.解析:本题方法较多,一是根据x1,x2,x3的大小即可比较;二是画出草图,根据反比例函数的性质比较;三是利用特值法(方法一)比较法:由题意,得y1,y2,y3,因为x1x20x3,所以y3y1y2.(方法二)图象法:如图,在直角坐标系中做出y的草图,描出符合条件的三个点,观察图象直接
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 九年级 数学 上册 21.5 课时 反比例 函数 图象 性质 教案 新版 沪科版 doc
限制150内