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1、猜谜奇妙奇妙真奇妙,奇妙奇妙真奇妙,看不见来摸不着,看不见来摸不着,无孔不入变化多,无孔不入变化多,动物植物都需要动物植物都需要。谜底:空气2.12.1空气的成分空气的成分1 1、如果我们生活的这个世界没有、如果我们生活的这个世界没有空气,那我们的世界会是什么样子?空气,那我们的世界会是什么样子?2、空气就在你的周围,你能描述它有哪些、空气就在你的周围,你能描述它有哪些物理性质吗?物理性质吗?3、空气是一种单一的物质吗?它主要有哪些、空气是一种单一的物质吗?它主要有哪些成分组成呢?成分组成呢?想一想想一想 1:空气无色无味,不易觉察,你能用一个简单:空气无色无味,不易觉察,你能用一个简单 的实
2、验或列举实例来说明空气确实存在吗?的实验或列举实例来说明空气确实存在吗?答:答:1)空集气瓶在盛满水的水槽中向下压)空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。 2)空集气瓶在盛满水的水槽中侧立)空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。有气泡冒出。 3)扁的密实袋开袋后抖动,然后封好)扁的密实袋开袋后抖动,然后封好 双手挤压,有压力双手挤压,有压力 4)扇子朝脸扇、树叶在动)扇子朝脸扇、树叶在动 有风有风 5)给车胎打气)给车胎打气 涨起来涨起来1、实验原理:(记笔记)、实验原理:(记笔记)红磷在封闭的容器内充分燃烧,消耗了空气中的氧气,红磷在封闭
3、的容器内充分燃烧,消耗了空气中的氧气,生成五氧化二磷固体,容器内压强减小,水面上升约生成五氧化二磷固体,容器内压强减小,水面上升约1/5,从而确定空气中氧气的体积分数。,从而确定空气中氧气的体积分数。空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定氧气氧气真空真空瓶内压瓶内压强变小,强变小,水倒吸水倒吸水水红磷燃红磷燃烧消耗烧消耗氧气,氧气,生成固生成固体五氧体五氧 化二磷化二磷2、测定空气里氧气的含量、测定空气里氧气的含量3、实验现象、实验现象:1、产生大量白烟;、产生大量白烟;4、等到燃烧停止,冷却后,瓶、等到燃烧停止,冷却后,瓶内水面上升了约内水面上升了约1/5体积体积4、实验结论:、实验结论:
4、氧气氧气约约占空气总体积的占空气总体积的1/5。 2、实验原理:(即反应文、实验原理:(即反应文字表达式)字表达式) P O2 P2O5五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃磷磷 + 氧气氧气2、生成白色固体物质;、生成白色固体物质;3、放热;、放热;演示:实验演示:实验【2-12-1】测定空气中测定空气中氧气的含量氧气的含量实验步骤实验步骤观察和思考观察和思考1 1、用记号笔将、用记号笔将集气瓶的容积划集气瓶的容积划分为分为5 5等份等份集气瓶里装的是什集气瓶里装的是什么?么?空气空气2 2、点燃燃烧匙、点燃燃烧匙中的红磷,插入中的红磷,插入集气瓶中集气瓶中瓶内出现现象是瓶内出现现象是红磷燃烧消耗了瓶
5、红磷燃烧消耗了瓶内的什么物质内的什么物质红磷燃烧产生白烟红磷燃烧产生白烟氧气氧气实验步骤实验步骤观察和思考观察和思考3 3、冷却后,、冷却后,松开止水夹松开止水夹观察到的现象与观察到的现象与解释:解释:烧杯中水沿烧杯中水沿导管进入到集气瓶导管进入到集气瓶中,约占集气瓶容中,约占集气瓶容积的积的1/51/5。磷在燃烧。磷在燃烧时消耗了集气瓶中时消耗了集气瓶中的气体约占的气体约占1/51/5。1.根据实验现象,分析瓶内剩余气体具有怎样根据实验现象,分析瓶内剩余气体具有怎样的性质?的性质? 答:不能燃烧,也不能支持燃烧;不能溶于水答:不能燃烧,也不能支持燃烧;不能溶于水2、红磷燃烧后生成的、红磷燃烧
6、后生成的“大量白烟大量白烟”可以说可以说“大大量白雾量白雾”吗?吗?答:不能,答:不能,烟是固体微粒;雾是小液滴烟是固体微粒;雾是小液滴。5.在实验中如果在实验中如果进进入入水水的的体积小于体积小于集气瓶总体积集气瓶总体积的的1/5,会有什么,会有什么原因原因呢?呢?(2)装置漏气;)装置漏气;(5)燃烧一定程度时,瓶内氧气含量小,)燃烧一定程度时,瓶内氧气含量小, 红磷不能继续燃烧。红磷不能继续燃烧。答答:(:(1)未冷却至室温便打开止水夹;未冷却至室温便打开止水夹;(2)装置漏气;装置漏气;(3)红磷的量不足;红磷的量不足;(4)有部分水留在导管中未进入集气瓶)有部分水留在导管中未进入集气
7、瓶(5)燃烧一定程度时,瓶内氧气含量小,)燃烧一定程度时,瓶内氧气含量小, 红磷不能继续燃烧。红磷不能继续燃烧。6、实验成功的关键:、实验成功的关键:(1)装置不能漏气;)装置不能漏气;(2)集气瓶中加少量水(防止高温熔融物使瓶底炸裂)集气瓶中加少量水(防止高温熔融物使瓶底炸裂)(3)红磷应过量)红磷应过量(4)点燃红磷后要立即伸入集气瓶中,并塞紧塞子)点燃红磷后要立即伸入集气瓶中,并塞紧塞子(5)待红磷冷却后,打开弹簧夹)待红磷冷却后,打开弹簧夹请根据观察到的实验现象请根据观察到的实验现象,与同学与同学讨论回答下列问题讨论回答下列问题.红磷在集气瓶中未能全部燃烧,是因为红磷在集气瓶中未能全部
8、燃烧,是因为 。红磷熄灭后,为什么要等到集气瓶冷却到室温后再打红磷熄灭后,为什么要等到集气瓶冷却到室温后再打开弹簧夹?开弹簧夹?点燃红磷后为什么要将燃烧匙迅速伸入集气瓶内并点燃红磷后为什么要将燃烧匙迅速伸入集气瓶内并塞紧橡皮塞?塞紧橡皮塞?测定空气中氧气的含量测定空气中氧气的含量 实验原理:实验原理:实验现象:实验现象: 红磷在瓶内剧烈燃烧,产生黄色火焰,红磷在瓶内剧烈燃烧,产生黄色火焰,同时产生大量白色烟雾,打开止水夹,同时产生大量白色烟雾,打开止水夹,烧杯里的水迅速被吸入集气瓶内,大烧杯里的水迅速被吸入集气瓶内,大约占集气瓶体积的约占集气瓶体积的1/5 1/5 成功关键:成功关键:1 1、
9、实验前要检查装置的气密性,止水夹、实验前要检查装置的气密性,止水夹要拧紧。要拧紧。2 2、红磷要过量。、红磷要过量。3 3、集气瓶最好盛少量水,或洗润,使生、集气瓶最好盛少量水,或洗润,使生成的烟状物(成的烟状物(P P2 2O O5 5固体)迅速溶解。固体)迅速溶解。4 4、尽量用大的集气瓶,、尽量用大的集气瓶,250mL250mL左右。左右。 实验拓展:实验拓展: 将集气瓶换为钟罩,附加在水将集气瓶换为钟罩,附加在水槽上,实验更方便?槽上,实验更方便?一百份体积的空气一百份体积的空气一、空气的组成(体积分数)一、空气的组成(体积分数)氧气(氧气(O2)21氮气(氮气(N2) 78稀有气稀有
10、气体体0.94二氧化碳二氧化碳0.03其他气体杂质其他气体杂质0.033、空气的组成、空气的组成氧气氧气二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气稀有气体稀有气体氮气氮气及其他气体杂质及其他气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%( N2 )( O2 )( CO2 )( H2 O )(体积分数)(体积分数)拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡研究空气成分所用的装置 为什么红磷燃烧只消耗了钟罩内气体为什么红磷燃烧只消耗了钟罩内气体的的 1/5 1/5 而不是全部呢?而不是全部呢? 通过这些实验,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组通过这些实验,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成的,其中氧气约占空气总体积的成的
11、,其中氧气约占空气总体积的1 15 5的结论。的结论。 下列说法正确的是下列说法正确的是 ( )A A空气的成分是比较固定的,主要由空气的成分是比较固定的,主要由 氮气和氧气组成氮气和氧气组成B B空气中氧气的质量占空气中氧气的质量占2121,氮气占,氮气占7878C C在通常状况下,无色、无味气体一在通常状况下,无色、无味气体一定是空气定是空气D D空气是一种单一的物质,它是由空空气是一种单一的物质,它是由空气一种成分组成气一种成分组成A1、在l00mL空气里,氧气占大约是( ) A .2. 1kg B.21L C .21g D.21mLD 2、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,在空气中,瓶外壁会潮
12、湿,说明空气中含有( ) A氮气 B氧气 C水蒸气 D二氧化碳C1、氧气的用途:、氧气的用途:(1)供给呼吸)供给呼吸(2)支持燃烧)支持燃烧曾经叫曾经叫“养气养气”二、空气是一种宝贵的资源:二、空气是一种宝贵的资源:1、氮气的性质、氮气的性质无色、无味的气体。难溶于水无色、无味的气体。难溶于水.熔沸熔沸点低。密度:点低。密度:1.251g/L化学性质稳定,常温下难化学性质稳定,常温下难跟其他物质发生反应,跟其他物质发生反应,但在高温、高能量条件下但在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应可与某些物质发生反应。物理性质物理性质化学性质化学性质(不活泼)(不活泼)2 2、氮气用途、氮气用途氮气通
13、常有哪些用途呢?氮气通常有哪些用途呢?氮气氮气制硝酸、化肥的重要原料用作保护气液氮冷冻麻醉合成染料、制造炸药食品包装时充氮以防腐化性化性物性化性化性稀有气体稀有气体 氦氦(He)、氖、氖(Ne)、氩、氩 (Ar)、氪、氪(Kr)、氙、氙(Xe)霓虹灯霓虹灯2 2稀有气体性质和用途稀有气体性质和用途 用用途途制作霓虹灯等多种电光源用作保护气氦气用来充填升空气球用于激光技术物性:无色、无味的气体,在通电物性:无色、无味的气体,在通电时发出有色光。时发出有色光。化性:一般不跟其他物质反应化性:一般不跟其他物质反应物性物性化性物性下列有关稀有气体的说法错误的是下列有关稀有气体的说法错误的是 ( )A.
14、 稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡六种气体。氡六种气体。 B. 稀有气体一定不会与其他物质发生稀有气体一定不会与其他物质发生化学反应。化学反应。 C. 稀有气体在通电时会发出各种有色稀有气体在通电时会发出各种有色光光 D. 通常情况下,稀有气体都是没有颜通常情况下,稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体。色、没有气味的气体。B下列有关稀有气体的说法错误的是下列有关稀有气体的说法错误的是 ( )A. 稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡六种气体。氡六种气体。 B. 稀有气体一定不会与其他物质发生稀有气体一定不会与其他物质发生化学反应。
15、化学反应。 C. 稀有气体在通电时会发出各种有色稀有气体在通电时会发出各种有色光光 D. 通常情况下,稀有气体都是没有颜通常情况下,稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体。色、没有气味的气体。B一、区分混合物和纯净物一、区分混合物和纯净物1 1、混合物的概念:由两种、混合物的概念:由两种或两种以上的物质组成的或两种以上的物质组成的例如:糖水、牛奶、泥沙、例如:糖水、牛奶、泥沙、空气等空气等牛奶牛奶泥沙泥沙2 2、纯净物的概念:只由一、纯净物的概念:只由一种物质组成种物质组成例如:蒸馏水、酒精、蔗例如:蒸馏水、酒精、蔗糖、二氧化碳等糖、二氧化碳等水水蔗糖蔗糖3 3、区别与联系、区别与联系 混合物混
16、合物纯净物纯净物组成组成表示方法表示方法性质性质举例举例联系联系由多种物质组成,组成由多种物质组成,组成不固定不固定由一种物质组成,组成由一种物质组成,组成固定固定无固定符号无固定符号有专门符号表示有专门符号表示(O(O2 2、CO)CO)无固定的物理性质、各物质保无固定的物理性质、各物质保持各自的化学性质持各自的化学性质有固定的物理性质、化学性质有固定的物理性质、化学性质空气、海水、糖水空气、海水、糖水氧气氧气(O(O2 2) )、二氧化碳、二氧化碳(CO(CO2 2) )混合物混合物 纯净物纯净物分离分离混合混合4 4、物质的分类、物质的分类物质物质纯净物纯净物混合物混合物1 1、下列物质
17、属于纯净物的事(、下列物质属于纯净物的事( ) A A、新鲜空气、新鲜空气 B B、澄清石灰水、澄清石灰水 C C、液态氧、液态氧 D D、矿泉水、矿泉水C 2 2、下列是我们日常生活中接触到、下列是我们日常生活中接触到的物质,其中属于纯净物的是的物质,其中属于纯净物的是 ( )A A、糖水、糖水 B B、冰水混合物、冰水混合物 C C、生理盐水、生理盐水 D D、可乐、可乐B3 3、下列各组物质中,前者是纯、下列各组物质中,前者是纯净物,后者是混合物的是净物,后者是混合物的是( )A A、糖水、白酒、糖水、白酒 B B、铁矿石、氧气、铁矿石、氧气 C C、冰水混合物、盐水、冰水混合物、盐水
18、D D、氮气、氧气、氮气、氧气C课堂练习课堂练习1、下列物质中属于纯净物的是(、下列物质中属于纯净物的是( ) A 空气中分离出来的稀有气体空气中分离出来的稀有气体 B 部分结冰的蒸馏水部分结冰的蒸馏水 C 食盐水食盐水 D 75%的医药酒精的医药酒精2、下列各组物质中,前者属于纯净物、后者属、下列各组物质中,前者属于纯净物、后者属于混合物的是于混合物的是 ( )A氮气氮气 蒸馏水蒸馏水 B铁矿石铁矿石 食盐水食盐水 C氢气氢气 CaCO3 D二氧化碳二氧化碳 空气空气3、下列的水属于纯净物的是、下列的水属于纯净物的是( )A矿泉水矿泉水 B自来水自来水 C河水河水 D浮有冰的水浮有冰的水BD
19、D一、一、 实验预习实验预习 1 1、 二氧化碳和氧气分别可用什么来鉴别?二氧化碳和氧气分别可用什么来鉴别?2 2、 怎样收集一瓶空气?怎样收集一瓶空气?3 3、 空气中有哪些气体?哪些气体的含量较高?空气中有哪些气体?哪些气体的含量较高? 资料:资料:2 2、氧气能使带火星的木条复燃,木条燃烧越旺,、氧气能使带火星的木条复燃,木条燃烧越旺, 氧气的含量越高。氧气的含量越高。二氧化碳能灭火;二氧化碳能灭火;1 1、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,产生的沉淀、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,产生的沉淀 越多,二氧化碳的含量越高。越多,二氧化碳的含量越高。3 3、 空气中有哪些气体?空气中有哪些气体?
20、 哪些气体的含量较高?哪些气体的含量较高?水蒸气、二氧化碳(水蒸气、二氧化碳(COCO2 2)、氧气()、氧气(O O2 2 )、)、氮气(氮气(N N2 2 )等。)等。(1)(1)首先首先, ,用集气瓶装满水用集气瓶装满水, ,倒置在水槽中倒置在水槽中. .(2)(2)把一根导管伸进瓶口把一根导管伸进瓶口, ,通过导管向瓶通过导管向瓶 中通气中通气, ,利用气体的压强把水排出瓶利用气体的压强把水排出瓶 外外, ,即即: :排水法排水法. .1.1.收集两瓶呼出的气体收集两瓶呼出的气体; ;步骤步骤: :(1)(2)(3)问题:问题:我们一生中不断吸入空我们一生中不断吸入空气和呼出气体,吸入
21、和呼出的气和呼出气体,吸入和呼出的气体成分含量有没有差别呢?气体成分含量有没有差别呢?假设:假设:1 1、吸入空气中氧气的含量、吸入空气中氧气的含量大于呼出气体中氧气的含量大于呼出气体中氧气的含量 2 2、呼出气体中二氧化碳的、呼出气体中二氧化碳的含量大于吸入空气中二氧化碳的含含量大于吸入空气中二氧化碳的含量量实验探究实验探究图示图示实验步骤实验步骤现象结论现象结论1 1、用排水法、用排水法收集两瓶人体收集两瓶人体呼出的气体呼出的气体2 2、将两个集、将两个集气瓶正放在实气瓶正放在实验台上,收集验台上,收集到两瓶空气到两瓶空气图示图示实验步骤实验步骤预期现象结论预期现象结论3 3、将燃着的、将
22、燃着的木条分别插木条分别插入一瓶空气入一瓶空气和另一瓶人和另一瓶人体呼出的气体呼出的气体中体中现象:前者无现象:前者无明显变化,后明显变化,后者火焰变弱,者火焰变弱,甚至熄灭甚至熄灭结论:前者结论:前者含有氧气较含有氧气较多,后者含多,后者含氧气较少氧气较少 图示图示实验步骤实验步骤预期现象结论预期现象结论4 4、用胶头滴、用胶头滴管分别向一管分别向一瓶空气和一瓶空气和一瓶呼出气体瓶呼出气体中加入少量中加入少量澄清石灰水澄清石灰水中,并盖上中,并盖上玻璃片玻璃片现象:前者没现象:前者没有白色浑浊,有白色浑浊,后者出现较多后者出现较多的白色浑浊的白色浑浊结论:前者含结论:前者含有二氧化碳较有二氧
23、化碳较少,后者含有少,后者含有二氧化碳较多二氧化碳较多 探究结论:探究结论:吸入的空气中氧气(吸入的空气中氧气(O O2 2)的含量大)的含量大于呼出气体中氧气(于呼出气体中氧气(O O2 2)的含量)的含量人体呼出的气体比吸入的气体含人体呼出的气体比吸入的气体含有更多的二氧化碳(有更多的二氧化碳(COCO2 2) 二氧化碳二氧化碳 水蒸气水蒸气 氧气氧气空气空气呼出的气体呼出的气体少少多多少少多多多多少少结论:动物的呼吸作用动物的呼吸作用有机物有机物 + + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 + + 水水 + +热量热量为了测定植物的呼吸作用,某同学设计了实验,为了测定植物的呼吸作用,某同学设计了
24、实验,(1 1)C C瓶内石灰水的作用是瓶内石灰水的作用是 。(2 2)为排除外界因素对实验的干扰,设计了)为排除外界因素对实验的干扰,设计了A A装置,其目的是装置,其目的是 。ACB空气石灰水石灰水不透光的 玻璃罩检验植物的检验植物的呼吸作用呼吸作用的产物:二氧化碳。的产物:二氧化碳。排除空气中二氧化碳对实验的干扰排除空气中二氧化碳对实验的干扰 在医院给病人输氧气时,利用了下图的装置,即在在医院给病人输氧气时,利用了下图的装置,即在装置中盛约半瓶蒸馏水,装置中盛约半瓶蒸馏水,A A管接供给氧气的钢瓶,管接供给氧气的钢瓶,B B管管接病人吸氧气的塑胶管,在这里这个装置可能起的作接病人吸氧气的
25、塑胶管,在这里这个装置可能起的作用是:用是:a a、观察是否已有氧气输出、观察是否已有氧气输出 b b、观察输出气氧气的快、慢、观察输出气氧气的快、慢c c、防止盛氧气的钢瓶漏气、防止盛氧气的钢瓶漏气 d d、使氧气润湿有利病人、使氧气润湿有利病人e e、可洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃、可洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃这些作用中你认为合理的是这些作用中你认为合理的是 。A A、a b c d e Ba b c d e B、a b d e a b d e C C、a b d Da b d D、a c da c d2.2.用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气: : 澄清的石灰
26、水澄清的石灰水澄清的石灰水澄清的石灰水3.3.用燃着的木条检验呼出的气体和空气用燃着的木条检验呼出的气体和空气: :4.4.检验呼出的气体中的水蒸气检验呼出的气体中的水蒸气. .吹气吹气二、法国化学家二、法国化学家拉瓦锡拉瓦锡的贡献的贡献练一练练一练根据要求回答问题:根据要求回答问题:在集气瓶中加少量水检查装置的气密性在集气瓶中加少量水检查装置的气密性在燃烧匙中装足量红磷,夹紧止水夹点燃红在燃烧匙中装足量红磷,夹紧止水夹点燃红磷,伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却磷,伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却后打开止水夹后打开止水夹(1)步骤中发生反应的文字表达式为)步骤中发生反应的文字表达式为 ;(
27、2)步骤中打开止水夹后观察到的现象为)步骤中打开止水夹后观察到的现象为 ;(3)该实验得出空气组成的结论是)该实验得出空气组成的结论是 ;(4)该实验剩余气体的性质有)该实验剩余气体的性质有 ;(5)实验后集气瓶中水少于)实验后集气瓶中水少于1/5,误差产生的原,误差产生的原 因可能是因可能是 ; 你还能在本实验的基础上改进设计出哪些你还能在本实验的基础上改进设计出哪些实验装置来测定氧气的含量呢?实验装置来测定氧气的含量呢?课堂练习课堂练习1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含有(说明空气中含有( )A氮气
28、氮气 B氧气氧气 C水蒸气水蒸气 D二氧化碳二氧化碳2、理要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气理要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是(瓶中燃烧可达到目的的是( ) A木灰木灰 B硫磺硫磺 C铁丝铁丝 D红磷红磷3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全,艇内充入的气体最好是(为了安全,艇内充入的气体最好是( )A氢气氢气 B氧气氧气 C氦气氦气 D二氧化碳二氧化碳CDC三、空气的污染及其防止三、空气的污染及其防止1.空气中有害物质空气中有害物质
29、有害气体:二氧化硫有害气体:二氧化硫(SO2)、一氧化碳(、一氧化碳(CO)、)、 二氧化氮二氧化氮(N02)烟尘烟尘(可吸入颗粒物)可吸入颗粒物)2.污染的三大类型污染的三大类型酸酸 雨雨臭氧空洞臭氧空洞温室效应温室效应SO2、NO2等等氟利昂等氟利昂等CO2含量增加含量增加3.空气污染的主要来源空气污染的主要来源煤燃烧排放的烟气煤燃烧排放的烟气CO2SO2机动车尾气的排放机动车尾气的排放NO2土地荒漠化引起的沙尘暴土地荒漠化引起的沙尘暴烟尘烟尘(可吸入颗粒物)可吸入颗粒物)人为的污染源有哪些?你知道污染空气人为的污染源有哪些?你知道污染空气的物质有那些?的物质有那些?1)工业污染。)工业污染。2)生活污染。)生活污染。3)交通污染。)交通污染。4)农业污染。)农业污染。一氧化碳、二氧化硫一氧化碳、二氧化硫 硫化氢、硫化氢、二氧化氮、二氧化氮、氟氯烃致冷剂氟氯烃致冷剂等等 等等三、保护空气三、保护空气高硫煤高硫煤二氧化硫二氧化硫亚硫酸亚硫酸硫酸硫酸酸雨酸雨197919811983198519871989臭臭氧氧空空洞洞酸酸 雨雨臭氧空洞臭氧空洞温室效应温室效应二氧化硫二氧化硫氟利昂等氟利昂等二氧化碳二氧化碳
限制150内