作文训练选材.ppt
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1、写作训练:选材写作训练:选材材料及相关概念1、素材,指作者在创作或写作前,通过观察、体验、和感觉,从生活中摄取的,尚未经过取舍、加工、提炼的原始材料。2、材料,简单地说,凡用来提炼和表现主题的事件和观念都称之为材料。它不仅指用于具体文章中的材料,同时也指作者写作前积累和搜集的材料。3,题材,一般是指文学作品描绘的对象,也泛指经过作者筛选、集中、加工提炼,写到作品或文章中,用以表现主题的材料。 选材选材, ,就是根据就是根据主题的需要主题的需要, ,有目的有目的的选择恰当的材料的选择恰当的材料来表现主题来表现主题, ,使文章使文章产生最好的效果产生最好的效果. .什么是选材选材原则与方法原则:
2、1、紧扣中心 ;与中心无关的材料即使再生动、再新颖也要忍痛割爱,舍弃不用。 2、真实典型,“典型”的材料可以是有重大意义的材料,也可以是凡人小事,达到“以小见大”,揭示生活的某些本质。 3、新颖独特,选材要避免一般化。要选那些新事物的萌芽,不良现象的苗头,一般人熟视无睹,却引起作者注意的新鲜材料。另外,选材的独特还表现在视角独特,别人从这角度看我从另一角度看。 4、角度全面,对一个问题的论述应从多个角度去思考,不能有失偏颇。选材原则与方法选材的方法: 1、取舍:足够(不能太少),必要(不能太多) 2、详略:避免文章中只叙述一个事例却占据整个篇幅的情况;尽量做到详略结合。直接引用事例或用自己的话
3、概括。教你几招:教你几招: (做生活有心人)(做生活有心人) 一、一、从从 生生 活活 中中 寻寻 找找 1 12 2亲眼所见亲眼所见 亲耳所闻亲耳所闻校园生活校园生活家庭生活家庭生活社会生活社会生活教你几招:教你几招: (做阅读有心人)(做阅读有心人) 二、二、从从 阅读阅读 中中 挖挖1 12 2学一学材料怎么选材料怎么选a. a. 围绕围绕主题主题,认真选材,认真选材和中心关系密切、能充分表达主旨的材料,要多选;和中心关系密切、能充分表达主旨的材料,要多选;和中心有些关系、但并不十分密切的材料,要少选;和中心有些关系、但并不十分密切的材料,要少选;和中心没有关系的材料,应该坚决舍弃,不选
4、。和中心没有关系的材料,应该坚决舍弃,不选。学一学材料怎么选材料怎么选b. b. 避生就避生就熟熟,得心应手,得心应手避开自己陌生的材料,选取自己熟悉的材料,避开自己陌生的材料,选取自己熟悉的材料,如:亲耳所闻的、亲眼所见的、亲身经历的,如:亲耳所闻的、亲眼所见的、亲身经历的, 深切感悟的、了然于心的深切感悟的、了然于心的学一学材料怎么选材料怎么选c. c. 避同求避同求异异,独特出众,独特出众一下子就想到的材料,不要轻易选用;一下子就想到的材料,不要轻易选用;稍加思考就能想到的材料,也别急着使用;稍加思考就能想到的材料,也别急着使用;再三思考之后才想到的材料,往往才是独特的。再三思考之后才想
5、到的材料,往往才是独特的。 学一学材料怎么选材料怎么选d. d. 关注社会,与时俱进关注社会,与时俱进文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易)文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易)读报、看新闻,选材与时俱进,作文才有时代感。读报、看新闻,选材与时俱进,作文才有时代感。作文选材方面存在的问题:作文选材方面存在的问题:假:假:大:大: 空:空: 俗:俗:虚假的、没有经历过的材料虚假的、没有经历过的材料刻意选取所谓重大、深刻的材料刻意选取所谓重大、深刻的材料没有真情实感、感情虚假没有真情实感、感情虚假选取的材料陈旧选取的材料陈旧一、选择一、选择真实、可信真实、可信的材料的材料开考之前开考之前
6、“ “当当、当当当当、当当”,下课铃声清脆地响着,忽,下课铃声清脆地响着,忽然听见一位同学喊道:然听见一位同学喊道:“悲惨世界悲惨世界”来临了!来临了!一想,原来下节课要进行语文测验。一想,原来下节课要进行语文测验。 早在上星期,语文老师就说要在今天考试,早在上星期,语文老师就说要在今天考试,可是可是 我抬头环视了一下四周,只见小我抬头环视了一下四周,只见小A A的身子正的身子正微微发抖,两眼发直,嘴里还不停地念叨:微微发抖,两眼发直,嘴里还不停地念叨:“分分不在高,及格就行。不在高,及格就行。”那边,小那边,小B B悠闲地翘着二悠闲地翘着二郎腿,一副胸有郎腿,一副胸有“毛毛”竹的样子,嘴角还
7、露出一竹的样子,嘴角还露出一丝老奸巨滑的微笑。莫非他自创的丝老奸巨滑的微笑。莫非他自创的“作弊十八招作弊十八招”已达到炉火纯青的地步了么?已达到炉火纯青的地步了么? 再看看小再看看小C C,只见他的头上冒着豆大的汗,只见他的头上冒着豆大的汗珠,眼睛微闭,双掌合拢,虔诚地念着阿弥珠,眼睛微闭,双掌合拢,虔诚地念着阿弥陀佛。他平时不是无神论者吗?陀佛。他平时不是无神论者吗?“我一定要我一定要考到六十分!考到六十分!”不知谁朝窗外大吼了一声,不知谁朝窗外大吼了一声,哈哈,玻璃都快给震碎了。我循声望去,那哈哈,玻璃都快给震碎了。我循声望去,那不是自称考试不用愁的小不是自称考试不用愁的小D D嘛!他干吗
8、要像大嘛!他干吗要像大猩猩似的捶胸顿足,看上去痛不欲生的样子,猩猩似的捶胸顿足,看上去痛不欲生的样子,该不会是受考试的刺激吧?碰上这么件小事该不会是受考试的刺激吧?碰上这么件小事就成这样,没用!就成这样,没用! 揪心的铃声还是响起了,有同学指着铃揪心的铃声还是响起了,有同学指着铃声响起的方向大喊:声响起的方向大喊:“哀乐!哀乐!哀乐!哀乐!” 老师穿着厚底皮鞋走了进来。老师穿着厚底皮鞋走了进来。“把书把书放下去,放下去,”他推了推他推了推10001000度的近视眼镜,度的近视眼镜,“下面我们进行测验。下面我们进行测验。”于是大家无可奈于是大家无可奈何地合上了书,重重地扔进课桌里。可是何地合上了
9、书,重重地扔进课桌里。可是同桌小同桌小E E膝上仍平放着课本,低着头,口膝上仍平放着课本,低着头,口中念念有词中念念有词看样子佛脚还没抱,他决看样子佛脚还没抱,他决心要坚持到最后一分钟。哎,早知如此何心要坚持到最后一分钟。哎,早知如此何必当初啊!必当初啊! 试卷发了下来,大家低下头,开始认试卷发了下来,大家低下头,开始认真地答起来。真地答起来。简评:简评: 读完本文,恐怕我们都会有身临读完本文,恐怕我们都会有身临其境的感觉。这熟悉的场景,这其境的感觉。这熟悉的场景,这熟悉熟悉的人物,经过作者的处理,鲜活地呈的人物,经过作者的处理,鲜活地呈现在我们眼前,给人留下了深刻的印现在我们眼前,给人留下了
10、深刻的印象。这首先得益于作者所选的材料是象。这首先得益于作者所选的材料是真实的,是从日常生活中提炼出来的。真实的,是从日常生活中提炼出来的。此外,文章点面结合的写法也值得我此外,文章点面结合的写法也值得我们好好学习。们好好学习。珍爱无声珍爱无声 记得小时候淘气顽皮的我爱在妈妈怀里撒娇,记得小时候淘气顽皮的我爱在妈妈怀里撒娇,从来不愿看父亲不苟言笑、深沉无言的脸。母亲的从来不愿看父亲不苟言笑、深沉无言的脸。母亲的溺爱娇惯了我,让我无法习惯在父爱面前的拘束地溺爱娇惯了我,让我无法习惯在父爱面前的拘束地享受。更难谈享受。更难谈“珍惜珍惜”。父亲对我有太多的。父亲对我有太多的“不不许许”。“不许看电视
11、,不许画漫画,不许看课外书,不许看电视,不许画漫画,不许看课外书,不许与同学长时间通电话,不许出去玩不许与同学长时间通电话,不许出去玩 于是,在初三的上半学期,我要求住校。在强于是,在初三的上半学期,我要求住校。在强烈的要求下,母亲答应了。父亲无言,默默地抽着烈的要求下,母亲答应了。父亲无言,默默地抽着烟。在那个星期天,母亲为我收拾东西,我兴奋地烟。在那个星期天,母亲为我收拾东西,我兴奋地跳来跳去,却在门口看见父亲静静地翻我的画册,跳来跳去,却在门口看见父亲静静地翻我的画册,轻薄的烟圈里,轻薄的烟圈里, 我看见父亲不同往常的慈祥的目我看见父亲不同往常的慈祥的目光光. . 住校的一个周末,我打电
12、话回家。是父住校的一个周末,我打电话回家。是父亲接的,像和陌生人说话一样,拘谨地与父亲接的,像和陌生人说话一样,拘谨地与父亲敷衍了几句。他知道我醉翁之意不在酒,亲敷衍了几句。他知道我醉翁之意不在酒,很快让妈妈接。一个傍晚,父亲到宿舍看我,很快让妈妈接。一个傍晚,父亲到宿舍看我,我接过妈妈让父亲带给我的衣服还有我接过妈妈让父亲带给我的衣服还有“鲜豆鲜豆浆浆”。在阳台上目送父亲的时候,我发现他。在阳台上目送父亲的时候,我发现他胖胖的身躯,有些弯驼。如血的斜阳投在他胖胖的身躯,有些弯驼。如血的斜阳投在他寂寞的身影,拉长,拉长。寂寞的身影,拉长,拉长。 晚上我打电话给妈妈,谢谢她的晚上我打电话给妈妈,
13、谢谢她的“鲜豆鲜豆浆浆”。妈妈却是全然不知情。原来是爸爸买。妈妈却是全然不知情。原来是爸爸买的。的。 默默抽烟的,翻我画册的,常常默默抽烟的,翻我画册的,常常“不不许许”我的,为我送我的,为我送“三勒浆三勒浆”的,与我拘的,与我拘谨通话的那个父亲,在无声中倾注了我那谨通话的那个父亲,在无声中倾注了我那么多的不解,那么多的爱。我一直不懂的,么多的不解,那么多的爱。我一直不懂的,现在,我全懂了,我想用有声的方式来换现在,我全懂了,我想用有声的方式来换取父亲无声的微笑。我幻想当用优异的成取父亲无声的微笑。我幻想当用优异的成绩给父亲时,父亲表面的不语,内心的喜绩给父亲时,父亲表面的不语,内心的喜悦。悦
14、。 我懂了,真爱无声。我懂了,真爱无声。 我知道,要无声珍惜。我知道,要无声珍惜。 欣赏:欣赏: 当当当当当当时针已经走到时针已经走到1010点了,我还坐在电点了,我还坐在电视机旁津津有味地看呢!在一旁织毛衣的妈妈叫视机旁津津有味地看呢!在一旁织毛衣的妈妈叫我赶快睡觉去,可我却无动于衷。我赶快睡觉去,可我却无动于衷。 时针又转了一圈,我仍雷打不动地坐在电视时针又转了一圈,我仍雷打不动地坐在电视机前,这回妈妈可真生气了,站起来推了推我。机前,这回妈妈可真生气了,站起来推了推我。我说:我说:“等一会儿,再看等一会儿,再看5 5分钟。分钟。”可妈妈却不留可妈妈却不留情面,上前就把电视机关了。我想,不
15、让我看我情面,上前就把电视机关了。我想,不让我看我偏看,偏看,“啪一啪一”电视机又被我打开了。接着就听电视机又被我打开了。接着就听“啪啪啪啪”两声,妈妈给了我两个耳光。我猛然一两声,妈妈给了我两个耳光。我猛然一抬头,发现妈妈的眼里充满了怒火。我说:抬头,发现妈妈的眼里充满了怒火。我说:“你你凭什么打我?凭什么打我?”“”“凭什么?凭我是你的妈妈,凭凭什么?凭我是你的妈妈,凭你顶撞我,凭你不听话!你顶撞我,凭你不听话!”妈妈愤怒地说。妈妈愤怒地说。 我捂着脸跑回了房间我捂着脸跑回了房间 夜深了,我却没有睡,还在哭夜深了,我却没有睡,还在哭泣。我忍受不了妈妈的严厉,我是泣。我忍受不了妈妈的严厉,我
16、是她的心头肉,她怎么忍心打我?总她的心头肉,她怎么忍心打我?总之,我觉得妈妈就是不对,不该打之,我觉得妈妈就是不对,不该打我。想着想着,委屈的泪水又涌出我。想着想着,委屈的泪水又涌出了眼窝儿。了眼窝儿。 这时,门开了,妈妈走了进来。我赶这时,门开了,妈妈走了进来。我赶紧用被子蒙上了头,闭上眼睛强止抽泣,紧用被子蒙上了头,闭上眼睛强止抽泣,怕被妈妈看见。妈妈进来后,把我身下的怕被妈妈看见。妈妈进来后,把我身下的被子掖了掖,又把头上的被掀开,摸了摸被子掖了掖,又把头上的被掀开,摸了摸我的脸,小声地说:我的脸,小声地说:“娇,妈也不想打你娇,妈也不想打你呀,你一向都很听话,可今天呀,你一向都很听话,
17、可今天唉,这唉,这怎么不叫妈妈生气呢!你眼睛近视的度数怎么不叫妈妈生气呢!你眼睛近视的度数够高了,可你还够高了,可你还,原谅妈妈吧!妈妈,原谅妈妈吧!妈妈也是迫不得已的。也是迫不得已的。俗话说:俗话说:“打在儿身打在儿身痛在娘心。痛在娘心。”这时,一颗这时,一颗“珍珠珍珠”打在了打在了我的脸上,顺着面颊流到了嘴里,好我的脸上,顺着面颊流到了嘴里,好“甜甜”的的“珍珠珍珠”呀!不知什么力量把我一下推呀!不知什么力量把我一下推起来,扑进了妈妈的怀里,发自内心地喊起来,扑进了妈妈的怀里,发自内心地喊了一声:了一声:“妈妈,你是我的好妈妈!妈妈,你是我的好妈妈!“ 三,三, 抓住事理的感悟点抓住事理的
18、感悟点 别忘了,加点儿糖别忘了,加点儿糖 早上起晚了,妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着早上起晚了,妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着戴帽子,一手抓起碗就喝,正在给收拾书包的妈妈把糖罐戴帽子,一手抓起碗就喝,正在给收拾书包的妈妈把糖罐送到我面前说:送到我面前说:“加点儿糖吧!加点儿糖吧!”顿时,一种异样的感觉顿时,一种异样的感觉涌上心头。我端着甜甜的牛奶,想说许多话,又说不出来。涌上心头。我端着甜甜的牛奶,想说许多话,又说不出来。 在清淡的生活中加一点糖吧!它能给你热情,给你留在清淡的生活中加一点糖吧!它能给你热情,给你留下甜蜜。生活需要加一点佐料。下甜蜜。生活需要加一点佐料。 当你成功的时候
19、,可否想过在轰轰烈烈的生活中加一当你成功的时候,可否想过在轰轰烈烈的生活中加一点糖,去享受一下成功的欢乐,也使你去更加努力的寻找,点糖,去享受一下成功的欢乐,也使你去更加努力的寻找,为你下一次的拼搏,增添一种自信。为你下一次的拼搏,增添一种自信。 当你失败的时候,在苦咖啡里加一点糖吧,让它温暖当你失败的时候,在苦咖啡里加一点糖吧,让它温暖你冰冷的心,使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。你冰冷的心,使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。 心情久久不能平静,脑海中不停地闪过这句话:心情久久不能平静,脑海中不停地闪过这句话:“别别忘了加点糖!忘了加点糖!”评析:评析:喝牛奶加点糖,这是生活常识。早
20、上,母亲把热好喝牛奶加点糖,这是生活常识。早上,母亲把热好的牛奶放在桌上,女儿拿起就喝,母亲忽然想到什么,赶的牛奶放在桌上,女儿拿起就喝,母亲忽然想到什么,赶忙说:忙说:“加点儿糖吧!加点儿糖吧!”这时女儿会有什么感觉呢?如果这时女儿会有什么感觉呢?如果只觉得母亲关心我,疼我,爱我,那么这种感觉似乎太浅只觉得母亲关心我,疼我,爱我,那么这种感觉似乎太浅了,由这种感受写出的文章自然不会有什么新意,自然也了,由这种感受写出的文章自然不会有什么新意,自然也不感人。叶轶光同学很善于捕捉这种似乎平凡的感觉,从不感人。叶轶光同学很善于捕捉这种似乎平凡的感觉,从中体味出一点新的感受。中体味出一点新的感受。“
21、加点儿糖加点儿糖”,你会觉得生活是,你会觉得生活是甜的,于是由加糖联想到生活的某些甜的,于是由加糖联想到生活的某些“添加剂添加剂”。成功时。成功时需要添加需要添加“佐料佐料”,失败时更需要添加。如同,失败时更需要添加。如同“在苦咖啡在苦咖啡里加点儿糖里加点儿糖”,“会使你增添勇气更加坚强地走向下一次会使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏拼搏”。由。由“别忘了加点儿糖别忘了加点儿糖”这一生活体验,联想到人这一生活体验,联想到人生的一种心理体验,这种感悟、思考,正是本文成功的原生的一种心理体验,这种感悟、思考,正是本文成功的原因。值得同学们学习。因。值得同学们学习。一件幸福的事一件幸福的事 那天早
22、上,一辆公交车正在行驶着,车上都是去上班那天早上,一辆公交车正在行驶着,车上都是去上班的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车,公交车一个急刹的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车,公交车一个急刹后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车,它的后面是一列后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车,它的后面是一列长长的迎亲车队,行驶得很缓慢,乘客开始抱怨上班要迟长长的迎亲车队,行驶得很缓慢,乘客开始抱怨上班要迟到了,公交车司机静静地坐在位子上。不时地按着喇叭。到了,公交车司机静静地坐在位子上。不时地按着喇叭。 有人对司机说:有人对司机说:“你光按喇叭不行,他们不可能给你你光按喇叭不行,他们不可能给你让道的,倒不如从车队的
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