Unit4 Peter is writing教案.docx
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1、Unit4 Peter is writing教案 大江口中心小学:舒志芳一、教学目的(1)、认知目的a、驾驭单词:sleeping sweeping painting working cooking b、学习运用句型:“Someone is doing something.”(2)、实力目的学生能用英语描绘人们正在做的事情。(3)、情感目的通过活动、嬉戏使学消费生学习英语的爱好,让学生敢于、乐于开口,主动参加沟通。并使学生在学习的过程中,培育他们的集体荣誉感和竞争意识。教学重点:学生能听、说、读单词sleeping sweeping paintingworking cooking 教学难点:学
2、生能敏捷运用句型“Someone is doing something.”二、教学方法依据以上对教材的分析,同时针对学生学习外语存在肯定困难的实际状况,教师采纳了任务型教学法、直观教学法、嬉戏竞赛法。学法有视察揣测、仿照练习和师生共同参加。三、教学过程1、创设情境,进入课堂。首先,教师以一首“Hello! Teacher”热身,轻松的歌曲加上相应的动作可以缓解学生课前惊慌的心情,也为学生创设一个和谐的英语学习气氛。2、复习旧知,导入新课。Now, Lets do some revision.Ss Look at the screen (T shows multimedia)T:“Whats s
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