大班艺术活动《宝塔山》.docx
《大班艺术活动《宝塔山》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班艺术活动《宝塔山》.docx(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、大班艺术活动宝塔山活动目标:lo鼓励幼儿用点彩的方法表现出宝塔山山体的色彩。2。尝试体验点彩的规律、疏密问题,使画面色彩谐调。3o感受点彩画的艺术魅力,体验坚持做完点彩画的自豪。活动重点:用点彩的方法表现宝塔山山体色彩活动难点:幼儿能坚持做完点彩活动准备:宝塔山图片、水粉颜料、棉签棒、铅笔、背景音乐。活动过程:1、欣赏点彩水粉画作品,观察水粉画中的点彩技法师:看看谁的眼睛最亮,先看出它是什么?你能猜到那是什么吗? 那么你看到了什么?(绿颜色的点)局部一整体:再退远一点,现在看到什么了吗?(是树)小结:好神奇啊,近看只是绿色的点,退远了就组成了一幅画, 这一一就是奇妙的点彩画。2、观赏图片,欣赏
2、宝塔山的美丽景色。师:这是什么地方?你看到了什么颜色?如果用点彩的方法来画 山上的树,你想想看这块绿色是不是只用一种绿色点画呢,可以用哪 些颜色呢?(深绿色、浅绿色,淡黄)什么地方是深绿什么地方是浅 绿的?3、感受点彩技法。师:宝塔山真美啊!你们喜欢吗?我也很喜欢,让我们来试一试 用点彩画的方法来画宝塔山上的树。请一名幼儿上来点画,提醒幼儿 蘸上颜料后先在盘子边上刮一刮。树叶还可以用什么颜色,谁来换一 种颜色接着点?再请一名幼儿点画。提醒幼儿熟练后我们要加快速度。 观察老师点画的茶树和小朋友点画的茶树有什么不同?小结:对,老师用点彩的方法将树叶点得满满的,密密麻麻不留 空隙,所以它画好之后才能
3、很漂亮。4、运用点彩技法表现山上成片的树。(l)o明确作画内容和方式,讨论作画顺序。师:今天我们也来画一画宝塔山。先画什么呀?(山的轮廓) 用什么方法?(铅笔或彩笔轮廓)然后用棉签蘸上颜料画上密密麻麻的树。最后在山顶画上宝塔,这是宝塔山最重要的景色。(2)介绍操作要求,鼓励幼儿大胆合作作画。提醒幼儿点与点 要连成一片,坚持完成一幅作品。(3)教师范画,学习作画技巧5、幼儿选择画笔进行点彩,教师指导幼儿作画时,播放当地特色背景音乐,宝塔山图片滚动播放。提醒幼儿点彩时不要把颜料弄在衣服上;笔用完后及时洗净,耐 心的把画坚持电点完,养成良好的画画习惯。6、成果展示,相互欣赏作品。师:画好的小朋友把你们的宝塔山展览到这儿了吧!说说你喜欢 那幅画?为什么?我们坚持今天我们用点彩的方法画出了家乡的宝 塔山,真美!活动延伸:幼儿在美工区以其他方法绘制宝塔山。活动效果:通过欣赏感受点彩画的艺术美,来让幼儿尝试运用此方式来绘画宝塔山,点彩的过程需要有足够的时间和耐心来完成,个别幼儿有坚 持不下来的现象,但通过老师及时的引导和鼓励,所有的孩子都完成 了宝塔山的点彩,最后孩子们也都体验到了坚持完成点彩画的自豪。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 宝塔山 大班 艺术 活动 宝塔
限制150内