《词五首》.ppt
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1、一剪梅 李清照v红藕香残玉簟秋。v轻解罗裳 , 独上兰舟。 v云中谁寄锦书来?v雁字回时 , 月满西楼。v花自飘零水自流,v一种相思,两处闲愁。v此情无计可消除,v才下眉头,却上心头。 v起于唐代起于唐代,盛于宋代。盛于宋代。又称又称“诗余诗余”。 “曲词曲词”或或“曲子曲子词词”,“长短句长短句”。大致可分为三类:大致可分为三类:小令;小令;中调;中调;长调。长调。 五十八字以内为小令,五十五十八字以内为小令,五十九至九十字为中调,九十一字九至九十字为中调,九十一字以外为长调以外为长调词牌,就是词的格式的词牌,就是词的格式的名称。词的格式和律诗名称。词的格式和律诗的格式不同:律诗只有的格式不
2、同:律诗只有四种格式,而词则总共四种格式,而词则总共有一千多个格式有一千多个格式(这(这些格式称为词谱)。人些格式称为词谱)。人们不好把它们称为第一们不好把它们称为第一式、第二式等等,所以式、第二式等等,所以给它们起了一些名字。给它们起了一些名字。这些名字就是词牌。有这些名字就是词牌。有时候,几个格式合用一时候,几个格式合用一个词牌,因为它们是同个词牌,因为它们是同一个格式的若干变体;一个格式的若干变体;有时候,同一个格式而有时候,同一个格式而有几个名称,那只因为有几个名称,那只因为各家叫名不同罢了。各家叫名不同罢了。 宋词传统上分为两类婉约派和豪放派,这主要是以词的内容和风格来分的。 婉约派
3、是我国词坛上历史最久、数量最多、影响最大的一派。其代表人物有:李清照、秦观、柳永等。 豪放派与婉约派相比,从内容到形式、题材到风格都大不同,它突破了词为“艳科”的藩篱,为词坛开辟了一个崭新天地。其代表人物为苏轼、辛弃疾等.词五首词五首望江南温庭筠望江南温庭筠武陵春武陵春李清照李清照渔家傲渔家傲 秋思范仲淹秋思范仲淹江城子江城子密州出猎苏轼密州出猎苏轼破阵子破阵子 为陈同甫赋壮语以寄之为陈同甫赋壮语以寄之辛弃疾辛弃疾学习目标学习目标1、准确而有节奏地朗读并背诵。、准确而有节奏地朗读并背诵。2、 结合作者的生活经历及作品的写 作背景理解这五首词的内容。 感悟作品的思想内涵,把握作者的感情。 3、比
4、较这些词在内容与情感方面的、比较这些词在内容与情感方面的异同,延伸阅读课外同类诗词。异同,延伸阅读课外同类诗词。望江南 温庭筠v梳洗罢,v 独倚望江楼。v 过尽千帆皆不是,v 斜晖脉脉水悠悠。v 肠断白蘋洲。 1、 文学常识 (1)作者简介 2、理解大意 (1) 朗读练习 (2)复述大意 3、体会文章写作特色: (1)“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态? (2)“独倚望江楼”中哪个字最能说明女子的生活状态? (3) “过尽千帆皆不是”这句话中你能不能体会出她的心理变化? (4) 从这首词中你认为她等了多长时间? (5)你认为白蘋洲会是一个什么地方? (2 )花间派。作者简介:温庭筠,
5、晚唐人,是中国第一个大量写词的文温庭筠,晚唐人,是中国第一个大量写词的文人。可以说,他是中国早期词的总结者,又是后来唐人。可以说,他是中国早期词的总结者,又是后来唐末五代花间词派的鼻祖、婉约派的先驱末五代花间词派的鼻祖、婉约派的先驱。他的词多写闺情,音律和谐,主导风格秾艳、精他的词多写闺情,音律和谐,主导风格秾艳、精巧,在词史上有较大影响。这首巧,在词史上有较大影响。这首望江南望江南便是很有便是很有特色的一篇。特色的一篇。 返回花间派: 五代时,后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首,编为花间集。他们多写闺情。在词风也大体一致,因此,后世就将他们称为“花间派”。 返回全词大意: 一位思
6、念爱人的女子在清晨梳洗完毕后,在楼上凭栏眺望,她看到许许多多帆船从楼前驶过,但却没有自己要等的那只船。夕阳西下,爱人没有回来,只空见江水东流, 思念让她肝肠寸断。 返回(1)“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态? v“女为悦己者容”她精心梳洗说明她相信爱人一定会回来,心中充满希望。 (2)“独倚望江楼”中哪个字最能说明女子的生活状态?v“独独”这个字写尽了她的孤独和期盼。(3) “过尽千帆皆不是”这句话中你能不能体会出她的心理变化v“过尽千帆皆不是过尽千帆皆不是”从“希望”到发现“不是”,写出了女子一次次从希望到失望的过程,让人为之心碎。(4) 从这首词中你认为她等了多长时间? v从“
7、斜晖斜晖”可以看出她等了一天,而从全文,我们却能读出,以前她可能在这里等过,而以后,她也将继续她的等候,直到爱人归来。 白蘋洲白蘋洲又可能是她和爱人分手的地方。 (5)你认为白蘋洲会是一个什么地方? 小结小结本文短短27个字,却容纳了很多内容:时间,从清晨到黄昏;景物,从楼头、千帆写到斜晖、江水,又写到白频洲;就人物情感而言,从希望到失望以至最后的“肠断”。显示了它高度概括、凝练的特点。另外,这首词中,多用白描、直叙的手法,却又含蓄、细腻。 v江南好 (望江南)v 白居易v 江南好,v 风景旧曾谙;v 日出江花红胜火,v 春来江水绿如蓝。v 能不忆江南? v 望江南(江南好) v 温庭筠v 梳
8、洗罢,v 独倚望江楼。v 过尽千帆皆不是,v 斜晖脉脉水悠悠。v 肠断白蘋洲。 武陵春武陵春李清照v风住尘香花已尽,日晚倦梳头。v物是人非事事休,欲语泪先流。v闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。v只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。1文学常识:出处 作者 背景2 自由朗读3理解大意 4、 思考: (1)在望江南中,主人公是“梳洗罢”,而文中作者却“日晚倦梳头”,从中,你能体会到作者什么心态? (2)“闻说”“也拟”“只恐”这三个词 表现怎样的情感变化过程? (3)本文是如何表现愁苦之情的? 本文选自李清照集校注李清照,南宋女词人。号易安居士,齐州章丘(今属山 东)人。父李格非为当时著名学者,夫赵明诚为金石
9、考据家。早期生活优裕,与明 诚共同致力于书画金石的搜集整理。所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤,有的也流露出对 中原的怀念。 这首词是宋高宗绍兴五年(1135)作者避难浙江金华时所作。当年她是五十三岁。那时,她已处于国破家亡之中,的丈夫病故,珍藏的文物大半散失了,自己也流离异乡,无依无靠,所以词情极其悲苦。 返回文学常识文学常识:出处出处 作者作者 背景背景全词大意: 暮春时节,鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽,只有土地上还留有花的芬芳,日色已晚,自己仍无心梳洗。春天里花开花落年年如此,而人与以前却不一样了,我对一切都丧失了兴趣,即使有心诉说,也是言未出而泪先流。听人说双溪春色
10、还不错,我也想去那里泛舟,怕的是双溪上那舴艋般的小船载不动自己的哀愁。 返回提示提示:(1)梳洗罢,是一种信心,一种希望,而“倦梳头”是一种放弃,一种对生活毫无兴趣的悲凉。从中可以看出作者的满怀愁绪。两篇文章都用同一个典型细节来反映主人公的心态,应该学习这种写法。 返回(2)“闻说”“也拟”写出了作者听人说双溪春色不错,曾产生泛舟双溪的念头,想以此排遣愁绪,不过,转而又否定了自己的计划。 “只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁” 说自己的愁重得连船都承载不动。三个词写出了作者的沉重、无奈, 返回(3)作者通过景色、典型细节来抒情,也有直接抒情。用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个具体的行为表达自己内心
11、的浓重哀愁,结尾又“创意出奇”地用“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”表现自己内心沉重的哀愁。你还知道哪些写 “愁”的诗句?请列举并说明其特点。春花秋月何时了,往事知多少。春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中!中! 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。流。李煜李煜虞美人虞美人无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。深院锁清秋。 剪不断,理还乱,是离愁,别是一剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。般滋味在心头。李煜李煜
12、相见欢相见欢抽刀断水水更流,抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。举杯销愁愁更愁。 李白李白宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云 少年不识愁滋味少年不识愁滋味,爱上层楼;爱上,爱上层楼;爱上层楼,为赋新词强说愁。层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休;欲说而今识尽愁滋味,欲说还休;欲说还休,却道天凉好个秋。还休,却道天凉好个秋。 辛弃疾辛弃疾丑奴儿丑奴儿v白发三千丈,白发三千丈,缘愁似个长缘愁似个长。v -李白秋浦歌v“便做春江都是泪,便做春江都是泪,流不尽许多愁流不尽许多愁。” v 秦观江城子v休问离愁轻重休问离愁轻重,向个马儿上驮也驮不动。,向个马儿上驮也驮不动。v 董解元西厢
13、记诸宫调中的仙吕点绛唇缠令尾v梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,這次第,怎一個愁字了得!怎一個愁字了得! v 李清照声慢慢课堂小结课堂小结 这两首词风格相近,都比较婉约;写作手法相近,借景抒情或直接抒情;抒发的感情相近,抒发主人公或作者的离愁别绪,凄惨心境。 下面我们再体会一下豪放派的作品风格。 渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。大意:读一读渔家傲 秋思v边境上秋天一来风景全异,向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来
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