沙湾县第一中学自治区级德育示范学校复验汇报材料修改1.doc
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1、精抓德育常规 创新德育方法 沙湾县第一中学自治区级德育示范学校复验汇报材料尊敬的各位领导、各位专家:首先,我谨代表沙湾一中全体师生员工,对前来我校进行自治区级德育示范校复验的领导、专家表示衷心的感谢和热烈的欢迎!真诚地希望你们能提出宝贵的意见和建议。 我校自2011 年11月2日通过了自治区德育示范校复验后,戒骄戒躁,脚踏实地,积极反思,认真整改,以创建自治区文明单位和地区“民族团结工作先进模范单位”为契机,牢固树立育人为本、德育为先的思想,将德育工作开展得更加精细化,规划科学,措施到位,注重实效。此次复验是对我校德育工作的又一次全面检查与指导,也必将有效促进我校德育工作再上新台阶。现将近三年
2、来我校的德育工作情况,从五个方面向各位领导、专家汇报如下:第一部分 学校基本情况沙湾一中始建于1957年,现有两个高中校区,校园占地16万平方米,校舍总建筑面积达9万平方米。学校现有教学班116个,在校学生7000余人,其中住校生达5000人,教职员工556人,本科学历占93%,特级教师3人,高级教师154人,一级教师150人,有全国师德先进个人1人,全国优秀教师1人,沙湾县十大名师、十佳班主任12人,学校现有党员教师145人,其中在职党员149人。办学56年来,沙湾一中历任领导班子励精图治,乐于奉献,爱岗敬业,团结带领广大师生员工扎实工作,勇克困难,长期积淀了深厚的文化底蕴,引领和影响着一代
3、代一中人奋发图强,使学校从小到大,从弱到强,不断走向腾飞,学校在办学规模、硬件设施、教学质量、常规管理等各个方面都取得了突出的成绩,成为享誉全疆的县级中学。目前,沙湾一中已连续12年保持高考上线率在91以上,2013年高考再创佳绩,创历史新高,全校有2629名学生参加高考,一本上线472人,上线率为18%;二本上线1045人,上线率为40%;三本上线1635人,本科上线率为62.2%;专科上线2585人,上线率为98.33%;塔城地区600分以上的学生共15人,沙湾一中占10人,已荣获全国教育系统先进集体、全国精神文明建设工作先进单位等7项国家级荣誉称号,荣获自治区级示范性普通高级中学等22余
4、项自治区级荣誉称号。第二部分 近三年德育工作开展情况德育是精神文明建设的重要内容,也是沙湾一中突出的办学特色。三年来,我们积极发挥自治区级德育示范校的引领示范作用,在做精做细德育常规工作、巩固已有成绩的同时,重点做好了以下十个方面的工作。(一)完善德育机制,加强德育工作领导结合国家、新疆中长期教育改革发展规范纲要(2010-2020年),学校领导班子进一步转变教育观念,树立正确的教育思想,牢固树立全员育人的意识,以德育工作的序列化、制度化、规范化、科学化为目标,自觉遵循学生身心发展规律和认知规律,主动研究,积极探索,努力实践总结出符合时代发展要求和我校实际的德育工作新模式、新机制、新途径,提高
5、了德育工作的针对性、主动性和实效性。一是实行党总支领导下的校长负责制的德育管理体制,形成了“一组五线”的德育领导体系,建立了校级中层班级三级德育管理网络。把德育处作为专职德育工作机构,现有德育主任、德育干事达20人,在本部、西校区五幢教学楼分别设置年级德育处,实行分管副校长领导下的年级德育主任责任制,加强德育工作的组织领导。2012年,陈刚校长工作室在我校挂牌成立,通过开展座谈、外出考察学习、读书交流会等方式,校长间沟通交流,使得校长队伍间能取长补短,共同提升。学校选派校长到加拿大、北京参加培训,书记前往鞍山、西安参加考察学习,选派领导、老师前往疆内外名校参观考察,使得教职工们的理念发生转变,
6、从而有效地推动学校深化改革,科学发展。二是高度重视班主任队伍建设,注重班主任的选拔和培养,提高德育科研成效。目前,学校对每一个年级的班主任都是进行综合考察,精挑细选,合理搭配,现已形成老、中、青结合,以中青年为骨干的责任心强、综合素质高、声誉好的班主任116人。在班级管理中,学校认真落实班级量化考核,以考核分作为班主任、班集体和学生各项荣誉评选的依据,将学生的表现与班主任的绩效考核相挂钩,并通过开展学科带头人、教学骨干、教学能手、优秀班主任评选活动,树立榜样模范。学校设立专项德育研究经费,保障科研工作顺利实施;以年级、全校为单位举办班主任经验交流会,促进共同进步,实现资源共享,优势互补,促进优
7、秀经验能得以推广。三是不断强化全体教职工的政治理论素养,通过中心组学习、周会制度、政治理论学习制度和青年教师集中培训等方式,开展了一系列的教育活动,强化教职工的师德素养、政治素养和全员育人思想。四是坚持依法治校,学校每年都会积极认真组织召开教代会,对教职工关心的热点问题和涉和切身利益的问题进行讨论,制定对策,进一步加强教职工对学校决策和运行的监督;对全校领导集体议事制度、重大决策责任追究制度、德育工作表彰奖励制度等160多条制度进行修订和完善,实现学校管理的科学化、民主化、法制化、人性化;设立校长信箱,言路畅通,建立和完善师生申诉机制、校内矛盾纠纷调解机制,对于群众、师生反映的问题能快速、规范
8、处理,切实有效地保障和维护了广大师生的合法权益。多方面争取资金,设立德育专项经费,保障德育常规活动开展、德育队伍培训、考察、交流、科研、表彰奖励所需经费,领导和教师外出培训,邀请专家来校讲学、为学生发放奖学金、校园文化氛围营造、表彰优秀教职工、购买图书等方面,三年来共投入经费120多万元。(二)制定德育规划,常规工作科学有序为了进一步规范学校的德育工作,增强德育工作的目的性、计划性和实效性,学校认真研读中共中央、国务院、自治区教育厅有关中小学德育工作的规范性文件,结合学校德育实际,对沙湾一中章程进行修订和完善,制定了教职工手册和沙湾一中德育工作“十二五”规划。规划作为我校德育工作纲领性文件,内
9、容涵盖指导思想、德育工作现状、德育目标、德育内容、主要措施等五个方面,是在广泛征求师生意见、认真研究德育实际的基础上反复斟酌、加以形成的,在规划这三年实施过程中,我们也根据实际,对于存在的问题和漏洞,进行了不断补充和完善,使得计划能更有效、更贴近符合实际,更具有操作性、可控性。(三)落实德育目标,规范学校德育行为通过多年的德育实践,我校结合学校德育工作实际,2011年3月确定德育工作的总体育人目标为:教师培养目标:“打造师德高尚、业务精湛、甘于奉献的领导班子和教师队伍,努力形成全员育人的工作格局”。学生培养目标:“培养综合素质,塑造健全人格,发展个性特长,夯实人生基础”。综合素质:具有强烈的爱
10、国主义思想,优秀的政治思想品质,有协作精神,有创新意识,有法制意识,遵守社会公德,树立爱憎分明的社会责任感,具有严谨求实的学风,较高的审美素质,以和较强的动手能力、创造能力、终身学习的能力。健全人格:具有健康的体魄,良好的心理素质、乐观向上的生活信念。个性特长:强化“自律、自主、合作”的学生自主管理,以发展特长为增长点,为终身发展奠基。人生基础:学生懂得如何珍爱自己,尊重他人,懂得正确处理人际关系,养成说话有礼貌,办事有分寸,行为有规范的良好习惯。年级德育目标为:高一年级德育目标:规范行为,打好基础,立志成才。高二年级德育目标:关爱生命,学会尊重,健全人格。高三年级德育目标:强化责任,关注社会
11、,报效祖国。工作原则:力求使总体目标与年级目标相衔接,具有层次性和渐进性;力求政治教育、思想教育和德育相结合;力求符合学生年龄特点;力求切合中学生心理发展实际。学校为了实现和落实这些目标,健全和完善管理机制,加强对领导班子队伍和教师队伍建设,充分发挥中层以上领导、优秀教职工、党员的先进模范作用,坚持走出去和引进来相结合发展战略,积极开展丰富多彩、师生喜闻乐见的主题实践活动,参加各级各类比赛活动,使师生在活动中增进交流与合作,在活动提升自我;不断完善长期探索出的精细化管理模式,将全校统筹管理、年级独立管理、教研组交叉管理紧密相结合,实施班主任和任课教师双选制度、学生全员评教制度、优秀教研组评选制
12、度,举办班主任工作经验交流会,将教职工的日常表现与自身、所在教研组(科室)、与直管领导业绩考核紧密挂钩,将学生的日常表现与所在班集体、班主任考核相挂钩,奖罚分明,加大奖励力度,对表现突出的师生重奖,树立模范,增强全校师生的危机意识、竞争意识,集体荣誉感和责任感,充分调动广大师生的学习工作的积极性和主动性,由他律转变为自律,由“要我做”变成“我要做”。为了改善和优化教师结构,提高教职工的危机意识和竞争意识,学校从2011年开始,多次赴内地参加招聘会,选拔了教育部直属六所师范大学的20名优秀新疆籍免费师范生,目前已经有8名先后在我校任职,还有19名2014届毕业生已经签约,这些新老师为学校注入了新
13、的活力,带来了新思想、新方法、新模式,进一步推动学校进入“快车道”,吸引更多优秀的有志青年来校任教。 (四)搭建育人平台,培养综合实践能力一是搭建思想教育平台。学校投入30余万元建成的全疆中小学首批校园电视台,近年来运行良好,以专业教师为主导、以学生参与为主体,成立记者团队、播音主持团队、录制团队、策划团队,开辟了校园动态、心理访谈、法制在线等学生喜爱的电视节目,搭建思想教育的立体平台,丰富学生课外兴趣,提高综合素质;每年投入近3万元编辑出版校报校刊,开辟德育专栏,搭建思想教育的平面平台。完善校园网,丰富网站内容,引导文明上网,尊重网络公德,搭建思想教育的网络平台;利用学校投资购置和学生捐赠的
14、室外电子屏幕,滚动播报温馨语提示、历史上的今天、国内国际重大新闻、名言警句等,搭建思想教育的视觉平台。通过搭建各种德育平台,使德育教育无时不有、无处不在,使学生受到潜移默化的影响,取得了“润物细无声”的良好成效。二是搭建社会实践平台。我校与驻县69234、69050部队长期开展军民共建活动,通过组织学生深入军营参观学习、走进军营慰问演出、新生军训等活动,培养学生的组织纪律观念和国防意识;组织学生开展“科技、教育、文化、卫生”四进社区活动,培养学生的公民意识、责任意识和道德观念;每年3月和秋季都会组织2000学生前往博尔同古乡哈拉干德牧民定居点进行植树活动,提高学生保护环境、爱护森林的意识;建立
15、走进敬老院制度,有计划地组织师生走进敬老院,走访慰问老人,通过与老人谈心、开展文艺活动、义务劳动等,塑造学生的健康心灵和爱心意识;每年组织近百名学生参加了沙湾三届大盘美食文化旅游节志愿者服务和文艺表演活动,培养学生热爱家乡、热衷公益的意识;加强研究性学习的指导,组织学生走上街头,走访企业,广泛开展社会调查,多渠道、全方位搜集和查阅资料,提高了学生的社会实践能力。经过坚持不懈的努力,近三年在自治区普通高中研究性学习成果评选中,我校有4项成果获得自治区A级,11项获得自治区B级,15项获得自治区C级,另有25项荣获地区级奖项。三是搭建特长教育平台。学校坚持把特长教育作为提升学生综合素质的有力抓手,
16、投资1600余万元建成室内体育竞技训练馆、乒乓球和篮球训练馆、塑胶田径运动场等疆内一流的艺体硬件设施,并投入近百万元,对原室外篮球场进行维修,改造成先进的硅PU路面,使赛场达到一流标准,这些设施保证了体育教学和特长训练的正常开展;建成画室、舞蹈室、合唱室、钢琴教室、声乐教室、美术展室等艺术教育场馆,为艺术教育奠定坚实的物质基础; 加大对艺体教师的培训力度,深入开展艺术特长教育,开设音乐、美术、健美操、啦啦操、街舞、跆拳道等兴趣小组和特长班训练队,培养了学生的兴趣爱好,促进了学生的全面发展。学校每年都代表塔城地区参加自治区中学生篮球、田径、跆拳道、健美操、美术大赛并取得了显著的成绩。三年中艺体比
17、赛荣获国家金奖57人次,银奖28人次;自治区一等奖15人次,二等奖40人次。(五)建设校园文化,营造良好育人氛围在校园文化建设中,学校坚持“三个结合”,不断丰富校园文化内涵,着力提升校园文化的品味和层次,提高了校园文化的环境育人功能。坚持显性文化与隐性文化相结合。一是完善基础设施建设,加快校园建设步伐。先后投资3500余万元,建成艺体综合楼、塑胶田径场、室外篮球场等完善的教学辅助设施,实现校园的硬化、绿化、亮化、美化,着力营造良好的育人环境。二是建设独具特色的校园文化阵地。已建成全疆中小学门类齐全、规模最大的生物标本室;建成中学生思想道德教育基地、校园电视台、广播站、校史陈列馆、校园网站,并发
18、挥其宣传教育功能,牢牢把握宣传阵地。所创办的校报校刊曾被德育报社评为优秀协办单位,并当选“全国校报校刊联谊会理事”。将图书室、阅览室长期对学生开放,并每周固定开设一节读报课,机房周末对学生开放,坚持开展周末影院,播放红色经典、励志感人影片,为学生提供积极健康有益的精神食粮。三是注重从校园文化内涵中汲取营养。组织师生共同开发了讲给学生的故事、满园德育尽芳菲、校史纪念册、2013班主任工作论文集等系列校本教材和宣传画册,成为全校师生宝贵的财富。2012年7月,讲给学生的故事被自治区教育工委、教育厅评为自治区优秀地方德育课教材评比三等奖。四是强化行为习惯的养成和校园精神的培育。注重从细微处入手,从点
19、滴小事做起,力求润物细无声。对校园的8棵古榆精心制作“古树名片”,在师生心中引起强烈共鸣;通过发挥“宏志班”的榜样示范作用,培养学生良好的行为习惯;通过加强“三风”教育,培养了学生的爱校意识。2012年10月17日,自治区主席努尔白克力一行莅临我校实地调研,参观了我校体育特生班篮球、田径训练,艺术特长生美术、舞蹈、声乐训练,业余兴趣小组乒乓球和合唱团的训练,以和室外标准篮球场、室内舞蹈室、画室等训练馆,爱心屋,医务室建设,学生餐厅,思想道德建设基地,努主席对我校文化氛围浓厚、校园干净整洁、特长教育富有特色和成效、学生精神面貌富有青春活力,朝气蓬勃,表示高度认可和赞扬。坚持学校主导与师生主体相结
20、合。在校园文化建设中,我们始终坚持学校的主导作用和师生的主体地位,从文化建设入手,不断提升学校的整体发展水平。一是学校通过向师生员工征集校训、校旗、校徽、校歌、楼名等,引导师生积极参与,丰富校园文化精神,共同建设师生喜闻乐见的校园文化,通过征集活动将高一、高二、高三教学楼分别命名为“启程楼”、“扬帆楼”和“远航楼”;二是在楼道文化建设中,将师生的优秀书画作品悬挂在走廊,使师生体验幸福感和成就感;三是充分利用校内师资和网络资源,开展“道德讲堂”,让道德文明成为师生的共同追求。四是开展好“我们的节日”主题活动,充分利用春节、清明、端午、中秋节等重要传统节日,开展各种文体活动,比如迎新春文艺晚会、网
21、上祭英烈、祭扫革命烈士墓、主题班会等活动,在活跃校园文化的同时也增强广大师生的爱国情操;五是节日专题教育制度化。利用每年的五四青年节、建党节、建军节、教师节、国庆节等重大节日、纪念日,对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育已成为我校一项德育活动制度。六是有计划的开展形式多样的学习、演讲、竞赛、展示等活动,既增强了师生们的能力,又缓解了工作和学习压力。学校充分利用周一国旗下讲话和主题班会、周三团队课和教师工例会,结合各个时期和阶段实际需要,开展各种学习活动,积极传达和学习上级精神,提升广大师生的综合素质和水平,在重大问题上思想上达成共识。坚持传统教育与时代精神相结合。一是建成多处校园文化
22、景观,不断提升校园美感。先后建成以“求知”为核心的雕塑群和以“劝学厅”为中心的文化景点,激励师生奋发向上,努力拼搏。二是着力打造以孔子像为中心的中学生思想道德教育基地,已经成为广大师生自我陶冶、自我教育的理想去处。三是通过廊壁载体展现传统文化的恒久魅力。精心制作“中华民族重大历史事件”、“中华民族传统节日”等大幅版面,使一草一木皆关情,一板一墙都育人。四是于近三年投入资金近20万元为阅览室和图书室增添了大批优秀图书,极大地满足广大师生的读书渴求。通过开展经典诵读、爱国歌曲大家唱等活动,扎实开展读书活动,着力打造书香校园。(六)发挥“宏志”效应,注重学生习惯养成在自治区教育厅、自治区文明办的大力
23、支持和关心信任下,2006年至今,沙湾县第一中学连续八年成功开办9个自治区高中“宏志班”,成为全区唯一一个承办自治区高中“宏志班”的县级中学,也是全国唯一一个开办宏志班的县级高中。在“宏志班”的管理上,学校立足课堂教学、强化思想教育,实施规范管理、增强人文关怀,重视班风培养、狠抓集体建设,使“宏志班”的开办取得了突出的办学效益。目前,“特别有礼貌、守纪律、能吃苦、能忍耐、有志气、有作为”的班训已深深根植于每个宏志生心中。在班训的感召下,班级凝聚力、向心力以和同学们的归属感、荣誉感、责任感、自豪感日益增强,大家在思想成长上逐步实现了从“班级集体楷模”上的转变。今年高考,2010级宏志班50名同学
24、重本上线率100%,高考平均分551分。李潇然同学以662分的优异成绩名列塔城地区理科第一名,被清华大学录取;谢克扎提同学以646分的优异成绩位居塔城地区理科民考汉第一名,被北京大学录取;马尔马尔同学以优异成绩被北京大学录取。在德育工作开展中,学校通过打造宏志品牌,积极发挥宏志效应,狠抓了“四个带动”。一是挖掘宏志典型,带动全校学生。学校认真挖掘了宏志生胡佳玉等自强不息的典型、马尔马尔、马清等民族团结的典型、马军成等自立学习的典型、王丽娇等助人为乐的典型,以这些典型引路,鼓励和号召全校学生向模范看齐,形成了浓厚的学习氛围。二是实施结对帮扶,带动同步成长。针对班级同学心里素质不一、学习方法不同、
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