声学灵异故事.docx
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1、声现象?发生折射,速度大的折射率小,波向折射率大的地方弯曲传播。物理声现象是什么?机械振动在介质中的传播探究声现象的实验说明什么我觉得应该说明一下几个问题:lo声音的产生声音是由物体振动产生的。振动停止,发声停止。2o声音的传播声音传播需要介质。真空不能传声。3O声音的三个特性及影响各个特性的因素。声现象怎么发生产生声的条件是“物体的振动”!什么是声音现象电子声音现象一简称EVP一是通过现代电子设备所产生的静电噪音和 白色噪音,来传递声音与图像,让生人得以与死者联系的过程。据保 守估计,全世界有近70亿的音、视频设备,这些都是可能发生这一 现象的入口。这是一种仍旧没有为科学所证实的现象,在最近
2、的二十 年里,全世界有越来越多的人相信EVP现象的存在,有很多人甚至声 明,EVP帮助他们与死去的亲人联系上。而他们的工具都是用最普通 那个不过的家用电器。这是对我们长期以来形成的生死界限观念的挑 战,我们中的很多人不得不相信:与亡者沟通是可能的。提问者评价谢谢你了初中物理声现象计算题声现象单元测试一、选择题(每题3分)1.通常我们能听到物 体发出的声音,是因为()A.有发声体存在B.发声物体在空气中 振动C.发声物体在真空中振动D.人看到了发声物体的振动2.人 们利用岩层发生形变时的地声异常来预报地震,这是利用了()A.固 体能传播声音快B.固体不能传播声音C.无线电波能在真空中传播 D.固
3、体传播声音传播得慢3.吹笛子发声主要依靠()A.笛子本身 (竹管)振动发声B.笛子中空局部柱振动发声C.人的嘴唇振动发出 的声音D.以上说法不正确4.在运动场上的百米赛跑时,终点线上 的计时员为了计时准确,在计时时()A.听到枪声同时按下跑表B.看 到发令枪散发的白烟同时按下跑表C.听枪声和看到白烟都有可以按 跑表D.以上说法都不正确5.当你自己在嚼饼干时,会感到声音很 大,但是,在你旁边的人却感觉不到那么大的声音,这主要是因为() A.自己嚼饼干的位置离耳朵近B.旁边的人离人太远了 C.你自己 嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导过来的D.饼干太干了 6.在接 听熟人的 时,从声音的特点上,容易
4、区分对方是谁,其原因是() A.不同的说话时,声音的音调不同B.不同的人说话时,声音的频 率不同C.不同的人说话时,声音的响度不同D.不同的人说话时, 声音的音色不同7.牛叫的声音与蚊子叫的声音相比较,以下结论正 确的是()A.牛叫的声音调调高,响度大B.牛叫的声音音调低, 响度小C.牛叫的声音音调高,响度小D.牛叫的声音调低,响度大 8.医生用听诊器听心脏跳动的声音主要是()A.心脏以每分钟 70次左右搏动发出的声音B.由于心脏的搏动引起血液进入心脏时 发出的频率数百赫兹的声音C.心脏收缩时发出的声D.上述三种声 音都可以听到9.往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断瓶中 水位的高低,这是
5、因为()A.随着水位的升高音调逐渐升高B.随 水位的升高音调逐渐降低C.灌水过程中音调保持不变响度越来越小 D.灌水过程中调保持不变响度越来越小10.医生用听诊器听病人的 心、肺发出的声音进行诊病,听诊器能()A.改变发声体振动的 频率,使声音的音调变高B.改变发声体振动的振幅,使声音的响度 增大C.减少声音的分散,使传入人耳的声音响度增大D.缩短医生 与声源的距离,使传入人耳的声音音调变高H.以下哪些措施可以 减弱噪声()A.停止使用一次性白色泡沫板盒B.科学家研制冰 箱中氟利昂的代用品C.在摩托车内烯机排气管上装消声器D.为了 推销商品,商场在门上安装高音喇叭12.下面是小明同学观察到人
6、们在生活中的一些行为和措施,其中属于防止噪声污染的是()A.小 明的邻居在晚上听音乐时,将音响的音量开得很大B.某清洁工为了 减少垃圾的运送量,将垃圾就地燃烧C.某货车司机为了超车,不断 的按喇叭D.在高考、中考复习期间,居民附近的建筑工地晚间停止 施工13.关于乐音和噪声的表达中正确的选项是()A.乐音是乐器发 出的声音,噪声是机械发出的声音B.乐音悦耳动听,使有心情舒畅, 噪声使人烦躁不安,危害人体健康C.从环境保护的角度看,一切干 扰人们正常学习、工作的声音都叫噪声D.乐音的振动有规律可循, 噪声的振动杂乱无章无规律可循14.以下实例中,不能说明声波能 传递能量的是()A.清洗钟表的精细
7、器件B.利用超声波加工高 硬度工件C.外科医生用超声波切除病人体内的结石D.孕妇作“B 超” 15.以下利用声音传递信息的是()A.西瓜是否成熟可以用 手轻敲B.利用超声波除去人体内的结石C.用超声波加湿器湿润空 气D.用超声波来清洁牙齿二、多项选择题(每题4分,多项选择、错 选0分,少选得1分)16.在日常生活中,人们根据敲打物体发出的 声音来鉴别物体的好坏,以下做法中用以到达这一目的是()A.铁 匠用锤打烧红的铁器B.瓜农用手拍打西瓜C.顾客用手轻轻敲打瓷 器D.瓦匠用瓦刀敲打红砖17. “神舟”五号载人航天试验飞船的 成功发射,标志着中国人实现“奔月”的梦想指日可待,试分析,在 月球上的
8、以下哪种活动不可实现()A.利用激光进行远程测距B.利 用声波进行远程测距C.人在月球上行走D.两个人利用无线电波进 行面对面交谈18.以下不是为了增大响度的事例是()A.喇叭做 成筒状基础B.用医用听诊器听内脏声音C.电影院墙面加工得不太 平整光滑D.回声到达人耳时与原声合在一起使原声得到加强19.落 在树上的猫头鹰的两只耳朵是不对称的,一只耳朵比另一只耳朵或高 或低,这样,树下的动物如果发出声响,它就能确定树下动物的位置, 以便于它的捕食,关于上述现象以下说法不正确的选项是()A.树下的 动物到它的两耳距离不等时,能很好地确定树下动物的位置B.树下 的动物在它的正下方时,能很好地确定树下动
9、物的位置C.树下的动 物不在它的正下方时,可能不能准确地确定树下动物的位置D.猫头 鹰白天靠眼睛确定动物的位置捕食,夜晚靠双耳效应捕食 三、填空 题(每空1分)20.著名中外的北京天坛里的回音壁、三间石、圜 丘三处建筑有非常奇妙的声音现象,它是我国古代建筑师利用声音的 造成的音响效果。21.桌面上左、右两边各放置一 音叉,敲响右边的音叉,与左边完全相同的音叉叉股接触的泡沫塑料 球弹起来,这一现象可以说明左边的音叉也在,而我们并没 有敲左边的音叉,这就证明了右边音叉的振动是靠 传给了左边相同的音叉。如果这个实验在月球上做那么(能或不能)听到声音,看到小球被弹起。22.全日制小学三年级的语文课本中
10、有 唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗,如下图。垂钓小儿不敢答言, 因为他知道,声音可能会吓跑将要上钩的小鱼,此事说明和 可以传声。小儿垂钓蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。23. 一把琵琶。当弹奏的 人用力拨动弦时,弦振动的 增加,发出的声音响度 O24.大鼓发出的声音可以很响,但音调很低,这是因为鼓面振动时可以很大,而振动的 可以很小。25.噪声是当代社会的公害之一,它是由发声体的 产生的,有资料显示,噪声每经 过一块100m宽的林带可降低20分贝25分贝,扬州火车站的两侧 种植着许多树木,这是在 减弱噪声的。26.北宋时代的沈 括,在他的著作梦溪笔谈中记载着:
11、行军宿营,士兵枕着牛皮制 成箭筒睡在地上,能及早听到夜袭敌人马蹄声,这是因为o 27.鱼被它 们喜欢的声音诱入渔网,从物理学角度分析,这说明28.在剧院里,我们听到音乐有丰富的立体感,这是因为人的听觉具 有 29.我们在购买花盆时,常拿来起花盆,轻轻地敲击它,根据敲击时发出声音,来判断花盆是否有裂缝,这是根据来判断花盆是否破损的。30.开运动会时,运动场上传出“忽大忽 小”的锣鼓声,“忽大忽小”指声音的 不同,能区分出锣声和鼓声是因为这两种声音的 不同。31. 2004年12月26日,南亚、东南亚海域发生强烈地震,引发了罕见的大海啸,夺走了很多 人的生命,后来人们在清理现场时,很少发现有猫、狗
12、、老鼠等动物 的尸体,人们猜想可能是地震时产生的 声波,动物可以听到,而人听不到。32.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂 直发射超声波,这种方法来测量月球与地球的距离,其原因是o 33.外科医生可以利用超声波除去人体内的结石,是 利用了声波能传递 o中国传统中医用“望、闻、问、切”检查 病人,其中;“闻”就是 的意思,它是利用了声波能传递o四、计算题(1题6分,2题9分,3题10分)1.某 渔船向为了测一处海底的深度,用声呐系统垂直向下发射超声波,经 过6s收到回声,问此处海底的深度是多少千米?(声音在海水的速度 是1500m/s) 2. 一人站在山谷间,大喊一声,经过1S听到一次回
13、声, 又经过2S,听到第二次回声,求山谷的宽度是多少? 3.在长为1000m 的一根铁管两端有甲、乙两个同学,假设乙同学在长铁管的一商量敲一 下铁管,甲同学把耳朵贴在长铁管的另一端听到两次声音的时间间隔 为2. 75S,求:声音在铁管中的传播速度?五、选做题(10分)列 车驶入隧道前应鸣笛,司机在离隧道口 262. 5nl处鸣笛,鸣笛后经过 1. 5s听到由隧道口的峭壁反射回来的声音,求列车行驶的速度?八年级上册物理声现象知识梳理图1、声音是由物体的振动产生的;一切发声物体都在振动(人靠声带 振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声, 管制乐器考里面的空气柱振动发声,弦乐器靠
14、弦振动发声,鼓靠鼓面 振动发声,钟考钟振动发声等等);2振动停止,发声停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音 仍在继续传播);3、发声体可以是固体、液体和气体;4、声音的振动可记录下来,并且可重新还原(唱片的制作播放);二、 声音的传播:1、声音的传播需要介质;介质:声音传播所需的物质叫介质固体、液体和气体都可以传播声音; 声音在固体中传播时损耗最少(在固体中传的最远,铁轨传声),一 般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢(软木除外);2、真空不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线 交 谈;3、声音以波(声波)的形式传播;注:有声音物体一定振动,有振动不一定能听见声音;4声速
15、:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s;声速的计算公式是初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学第一教师,服务教师v二;声音在空气中的速度为340m/s;声速的影响因素:介质的种类,2011年初中物理(人教版)总复习知识 点总结(八年级和九年级全部内容)第一章声现象知识梳理:1 一切发 声的物体都在振动(或声音是由物体的振动产生的),振动介质的温度三回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳 朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,夏天雷声 轰鸣不绝,北京的天坛的回音壁)1、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在01s以上(教师 里听不见老师说话的回
16、声,狭小房间声音变大是因为原声与回声重合) 距离XOls=17nl 2、回声的利用:测量距离(车到山海深,冰川到船 的距离);四、怎样听见声音1、人耳的构成:人耳主要由外耳道鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经 组成;2、声音传到耳道中,引起鼓膜振动,再经听小骨、听觉神经 传给大脑形成听觉;3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去听觉(鼓 膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋;听觉神经处出障碍是神经性耳 聋);4骨传导:不借助鼓膜靠头骨、颌骨传给听觉神经,再传给 大脑形成听觉(贝多芬耳聋后听音乐,我们说话时自己听见的自己的 声音);骨传导的性能比空气传声的性能好;5双耳效应:生源到两只耳朵的
17、距离一般不同,因而声音传到两只耳 朵的时刻、强弱及步调亦不同,可由此判断声源方位的现象(听见立 体声);五、声音的特性包括音调、响度音色;第一教师,服务教师1音调:声音的高低叫音调,物体振动越快频率越高,音调越高(频 率:物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的快慢,单位是赫兹;)2响度:声音的强弱叫响度;物体振幅越大,响度越强;听者距发 声者越远响度越弱;3音色:不同的物体的音调、响度尽管都可能相同,但音色却一定不同;(区分是什么物体法的声靠音色) 注意音调、响度、音色三者互不影响彼此独立;六、超声波和次声 波1、人耳感受到声音的频率有一个范围:人教版初中物理教案20Hz 20000Hz,高于
18、20000Hz叫超声波;低于20Hz叫次声波;2、动物的听觉范围和人不同,大象靠次声波交流地震、火山爆发台 风、海啸都要产生次声波;七噪声的危害和控制1噪声:(!)从物理角度上讲物体做无规那么振动时发出的声音叫噪 声;(2)从环保的角度上讲,但凡阻碍人们正常学习工作、休息的 声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;2乐音:从物理角度上讲,物体做有规那么振动发出的声音;3、噪声的等级:表示声音强弱的单位是分贝。符号dB,超过90dB 会损害健康;OdB指人耳刚好能听见的声音;4、控制噪声:(1)在声源处较弱(安消声器);(2)在传播过程中 (植树。隔音墙)(3)在人耳处减弱(戴耳塞)八、
19、声音的利用第一教师,服务教师1、传递能量:超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密 仪器;超声波基本沿直线传播用来回声定位(蝙蝠辨向)制作(声纳 系统)声音可以传递能量(飞机场帮边的玻璃被震碎,雪山中不能高声说话, 一音叉振动,未接触的音叉振动发生)2、传递信息(医生查病时的“闻”,打B超,敲铁轨听声音等等)举出一个生活中神奇的热现象和声现象热现象,氢气球声现象,山谷回音热现象:夏天吃冰棍,冰棍上 可以冒白雾。热现象:同样质量的一杯水,热水比冷水更快的在冰 箱中结冰声现象:耳朵贴在铁轨上,如果听见有声音却看不见火车, 其实火车离自己还很远。声现象:回声隔着真空玻璃和对方说话对 方是听不
20、见的。声现象:听录音机中的自己的声音感觉怪怪的。声 现象:看到闪电四五秒钟之后听到雷声因为光的传播速度比声音快 请列举10种日常生活中的声音现象1 .先看到闪电后后雷声.水瓶口的共振2 .说话声音.越远声音传播听到越轻3 .喇叭声的扩张.风大时候有声音我们所做的一切便是倾听。在爱妻突然神秘死亡之前,建筑师乔纳森里福斯(迈克尔基 顿)一直认为自己是个理性、正直,不会随便相信什么神鬼论的人。 但是现在,一个陌生人雷蒙德皮尔斯(伊安麦克尼斯)闯入了他 的生活,宣称自己通过EVP可以听到乔纳森的妻子安娜(珊德拉维 斯特)。本来对这些嗤之以鼻的乔纳森,因为丧妻之痛,对雷蒙德的 话将信将疑。在萨拉泰特(黛
21、伯拉卡拉尤戈)证实她也同样与 亡故的未婚夫联系过之后,乔纳森完全相信了雷蒙德一我可以听到 他们,我可以看到他们,我同样也能记录他们。于是不可思议的事情发生了,通过自己做的电子设备,乔纳森捕 捉到了安娜的声音和影像,与她直接联系。而安娜传递的却是这样一 个消息:将自己杀害的残忍凶手的下一个牺牲品,就是乔纳森。然而, 因为与妻子的通信经常失真,而乔纳森的注意力又多放在如何追踪安 娜的讯息上,他完全没有注意到这个迫在眉睫的危险 什么是声现象首先声音是由振动产生的。声音的三大特点。声音的音色、声音的大小、声音的音调。音色是声音的特有属性。声音的大小是由振幅决定的,振幅越大,发出的声音越大。音调是由振动
22、的频率决定的,频率越快,音调越高。4 .雨声的淅淅沥沥打在物体上.碗中放水可以当乐器5 .声音可以被隔离. 按键声音的不同生活中一些常见的声现象,并进行简要的解释在空旷的山谷大吼一声,会有回声现象;这是由于声音经反弹回来造 成的。日常生活中常见的噪声有哪些日常生活中常见的噪声有哪些? 1.稳态噪声一一生活中稳态噪声有 很多,如吸尘器、空调、抽排油烟机和汽车发动机等发出的声音。稳 态噪声的频率比较固定,助听器的“噪声抑制”功能很好的处理此类 噪声。2.环境噪声:环境噪声大多来自随机的噪声源,如急驰而过 的汽车、飞机、人们的喧闹、以及周围其他形式的噪声源。3.职业 噪声工作场所中的噪声,如火车头、
23、炼钢炉和纺织车床等。4. 瞬时噪声一一出现的快,消逝的也快,助听器的“瞬噪追踪”功能能 处理此类噪声。初二物理声现象思路分析此题关键弄清记时起点,并注意声音分别沿空气、水及铁管传播速度不同,到达人耳时间也不同.解题过程声音到达人耳的先后顺序(传声物质)依次是:铁、水、空气. 设声音传播的距离为S米.要分辨(相邻的)空气和水传来的声音, 应有:si / 340-sl/17000. 1解得:S1242. 5(m)要分辨(相邻的)水和铁传来的声音, 应有:s/1700-s2/5100) 20. 1 解得:sl2255 (m)结论:C同学与敲击处的距离:sN255nl时,三种物质传播的声音到达听声 音
24、的间隔时间均等于或大于0. 1s,能听到三次敲击声.B同学与敲击 处的距离:255ms42. 5 m时,水和铁传播的声音到达听声者的问 隔时间小于0. 1s (不能区分),但水和空气传播的声音到达听声者 的间隔时间仍然等于或大于0. 1s,能听到两次敲击声.A同学与敲击 处的距离:s42. 5m时,任意两种物质传播的声音到达听声者的问 隔时间均小于0. 1s,只能听到一次敲击声.八年级物理声现象声现象就该词的本义,系指任何与听觉有关的事物。但依通常所用, 其一系指物理学中关于声音的属性、产生和传播的分支学科;其二系 指建筑物适合清晰地听讲话、听音乐的质量。声音由物体(比方乐器)的振动而产生,通
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