全国2017年4月自考公共政策00318试卷及答案解释完整版(7页).doc
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1、-2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试公共政策试卷 (课程代码00318)本试卷共5页,满分l00分,考试时间l50分钟。考生答题注意事项:1本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。2第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用05毫米黑色字迹签字笔作答。4合理安排答题空间。超出答题区域无效。第一部分选择题(共30分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题l分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错
2、涂、多涂或未涂均无分。1最早把“政策分析”作为学术术语提出的学者是 A洛克 B科勒曼 C林德布洛姆 D梅伊克尔扎克 2在公共组织中,公共政策学研究对象的核心和重点是 A社会组织的决策行为 B群众组织的决策行为 c政府组织的决策行为 D事业单位的决策行为3把公共政策界定为“对一个社会进行的权威性价值分配”的学者是 A伊斯顿 B克鲁斯克 C拉斯韦尔 D邓恩4政策工具成为一个学术概念和公共政策研究的重要论题始于 A20世纪70年代 B20世纪80年代 C20世纪90年代 D本世纪初5公共政策的利益分配功能的最终实现途径是 A政策反馈 B利益输入 C利益综合 D政策执行6在公共政策制定和执行过程中,政
3、府和其他行为者围绕共同的、实际上是不断协商的信念和利益而结成的正式的和非正式的联系,指的是 A政策信息 B政策网络 C政策环境 D政策过程7在公共政策研究中,理性化被推向极致,产生了理性主义分析方法,而这种方法导 致了所谓“理性虐政”,是由于过于强调 A行为理性 B工具理性 C过程理性 D价值理性8衡量有关政策利弊优劣的指标是 A评估标准 B评估效率 C评估方法 D评估环节9采取游说、宣传、捐款等方式,争取政府将他们提出的公共问题列入议事日程。以 这种方式提出公共问题的主体是 A政党组织 B大众传媒 C利益集团 D咨询机构10原有政策的终止和服务于同样政策目标的新政策的产生是政策接续中的 A部
4、分终结 B非线性接续 C线性接续 D政策分解11政策设计的逻辑结构中,政策的联系机制构成包括规则、工具和 A假定 B结果 C过程 D目标人群12决策者对各个政策方案进行比较并选择一种最满意的方案,这种行为方式属于 A政策论证 B政策采纳 C政策探究 D政策审议13下级行政人员的执行行为是政策执行的 A被动行为 B参与行为 C主体行为 D客体行为14美国学者史密斯提出的政策执行理论模型是 A互适模型 B过程模型 C循环模型 D博弈模型15.除了成本评估、需求评估、效益评估、过程评估、影响评估以外,公共政策评估的内容还有 A单一评估 B复合评估 C价值评估 D外部评估16对渐进主义模型的批评归结为
5、一点,就是认为它在本质上具有显而易见的 A操作性 B保守性 C非连续性 D非正式性17公共政策调整的首要原则是 A.渐进调适 B理性主义 C实事求是 D追踪反馈18政策制定过程的初始阶段是 A.问题搜索 B问题讨论 C、阚题分板 D。问题认定19政策评估中的公众热线电话投诉属于 A研究机构评估 B公民评估 C大众传媒评估 D企业评估20政策分析师的正确角色定位是 A作为公共决策者的驯服工具 B与公共决策者形成寄生的依赖关系 C作为公共决策者全知全能的指导者 D与公共决策者形成共生的合作关系二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共l0分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的
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