《侵略与反抗》复习课教学设计(3页).doc
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1、-侵略与反抗复习课教学设计-第 3 页侵略与反抗复习课教学设计教学目标【知识与能力】进一步认识帝国主义列强侵华和中国人民抗争的史实;分析列强们侵华的原因,提高分析问题的能力。【过程与方法】利用课本上的图片,再现当时的历史情境,提出问题,引导学生探究问题;通过列表比较,培养学生分析解决问题的能力;依据南京条约、马关条约、辛丑条约的内容,引导学生讨论分析其影响;精选习题,巩固提高。【情感态度价值观】通过复习,掌握民族英雄们强烈的爱国情怀,体会如同他们的优秀品质,激发爱国主义情感和历史使命感。教学重点认识鸦片战争对中国近代社会的影响;简述马关条约的主要内容,说明它与中国民族危机加剧的关系。教学难点结
2、合辛丑条约的主要内容,分析它对中国民族危机全面加深的影响。教学方法分析法、讲解法、纵横联系法等教具准备笔记本电脑、投影设备(在多媒体教室)课时安排一课时教学过程、导入近代史的概述;旧民族主义革命阶段的线索。、授课第一单元侵略与反抗一、 图说西方列强之侵略1、 展出虎门销烟、圆明园残迹、战争示意图和联军在乾清宫四幅图片,引出鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争。2、 结合以上四幅图片,从侵略国、根本原因、时间、抗争事例、结果集签订条约等角度进行回顾历次侵华战争的基本内容。(师生共同完成下表)侵略战争、起止时间侵略国家原因结果3、 直击中考:略二、 图说中国人民之反抗(一)、抗
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- 侵略与反抗 侵略 反抗 复习 教学 设计
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