幼儿园:教案:奇趣手印画.docx
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奇趣手印画俞慧丽活动目标:1 .探索运用手掌的不同动作如伸、曲、拱等进行拓印。2 .能根据手印的形状大胆地想象,添画成完整的物体形象,体验手印画的奇趣。活动准备:3 料准备:例如1张;至少比幼儿手掌大的颜料盒、记号笔、擦布。活动过程:1 .神奇的手印画例如呈现,引发兴趣。一今天老师带来一幅画,能看出来是用什么画的吗?一小手不仅会做很多事情,居然还能用来做画画的工具,太神奇了。2 .印画来研究问题导入,进行探究。一刚才的图画里,我们看到的是用完整的手印印出来的,假如小手的动作变一变,还会有怎样 的手印出来呢?大家可以先试一试,看谁变得多。相互提供,好奇猜想。-来介绍下你变出来的手印吧,请大家猜猜你的小手是怎么变形才会有这样的印子?-小结:除了用完整的手掌,拳头的正面、侧面,几根手指伸出来其余收缩,不同的手型变化 让手印变化无穷。3 .玩玩手印画师幼探讨手印画的步骤和注意的地方。一手印的步骤是怎样的呢?画的时候我们还要注意什么?一小结:先印手印,再观察手印像什么,然后再进行添画。印好手印记得把手擦干,如果需要 集中颜色的手印,记得不把颜料混在一起。幼儿创作,教师巡回指导并及时作出互动评价。4 .赏赏手印画幼儿呈现印画作品。一看看大家的作品,你最喜欢的是哪一幅?什么地方吸引你?
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