乐高教学设计(5页).doc
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1、-乐高教学设计基本信息 姓名仇凛电子邮件所教学科劳动技术学校名称上海市复兴高级中学学校地址水电路839号邮政编码联系电话是否同意本教案用于乐高教育教学活动是否设计概览教学主题桌面小风扇的改进涉及学科(领域)劳动技术授课年级高二学情调查(学生在开始此单元前必须掌握的知识或技能)1、 学生已经掌握乐高器材的基本搭建与编成技巧;2、 学生已经了解开环控制系统的概念,并运用这一系统思想搭建完成了用按钮控制的桌面小风扇;课程概述(概括地描述使用乐高教具开展课堂教学活动的架构,约500字)可从以下方面进行描述:1. 课程标准 劳动技术课程是基础教育的重要课程之一,其根本使命是全面提高未来国民的基本劳动技术
2、素养,培养具有技术知识、创新思维、实践能力的一代新人。劳动技术课程应体现以下基本理念:(1)提高技术素养,关注学生终身发展。(2)以基本知识、技能为基点,促进学生对技术的理解与应用。(3)重视问题解决,培养学生综合实践能力。(4)激发学生对技术的兴趣,开发创造潜能。(5)实施多元评价,促进学生个性发展。2. 教学目标(包含能力标准,参考21世纪核心技能) 通过修改设计及制作的实践过程,了解闭环控制系统的改变,了解闭环控制系统中检测与根据检测来修改控制量的过程,能在设计中应用闭环控制系统概念进行设计。能应用合适的传感器完成桌面风扇的改进设计与制作。 通过交流反思能表达自己的设计思想,能从他人的交
3、流发言中获取经验,能将知识进行内化并在应用中不断巩固,进而熟练应用。能正确评价自己的方案和作品,能正确评价他人的方案和作品能在团队中进行合作交流,发挥团队学习的优势。3. 教学重难点教学重点难点在于对闭环控制系统的理解和应用。教学或学习过程说明:在描述教学或学习过程中,请将您会用到的工具(乐高教具型号、乐高学习软件、演示文稿等信息技术工具)与资源(供教师或学生使用的印刷资料、视频、网络资源等),注明相应的文件名,并设置链接,以便浏览者方便查看相应文件。课前准备1、 乐高的机器人套件,只要包含基本结构件、控制器、光传感器、温度传感器等基本传感器及马达小灯等执行器的套件均可。前一阶段课程学生已经搭
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