信任zhangxiaofen.ppt
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1、 信 任 实验小学 张晓芬 走近桃园 1、采用自己喜欢的方式读课文。(要求:读准字音,读通句子) 2、这是一片什么样的桃林?这个桃林与其他桃林最大的不同是什么呢? 走进桃园 细读课文:眼到、心到、手到) 1、贯穿全文的线索是什么? 2、围绕本线索讲了一件什么事? 3、用“-”画出文中能体现“信任”的重点词语或句子,并做批注。 桃子桃子-自采自采-三里路三里路 “朋友,欢迎您,每朋友,欢迎您,每篮桃子五元钱,尽管自篮桃子五元钱,尽管自己采,然后把钱放在箱己采,然后把钱放在箱子里,祝您愉快!子里,祝您愉快!” 狗在我们身边跳跃欢吠,狗在我们身边跳跃欢吠,然后撒腿向前跑去。显然,它然后撒腿向前跑去。
2、显然,它们是在为我们领路哩。们是在为我们领路哩。 把桃子小心翼翼地装进汽车,把桃子小心翼翼地装进汽车,我掏出钱包,这才发现钱箱旁躺着我掏出钱包,这才发现钱箱旁躺着一只大花猫一只大花猫。“你认为它会数钱你认为它会数钱吗?吗?”我对先生说我对先生说:“也许会学会也许会学会的。的。” 先生幽默地回答。先生幽默地回答。 走进果林 1、这是一片什么样的桃林? 2、联系上下文理解“沁人心脾、馋涎欲滴”的意思。 3、走进这么茂密的果林,看到这么丰实的果实,你想到了什么?你又从中感受到了什么? 走进果林 1、这是一片什么样的桃林? 2、联系上下文理解“沁人心脾、馋涎欲滴”的意思。 3、走进这么茂密的果林,看到
3、这么丰实的果实,你想到了什么?你又从中感受到了什么? 钻进果林,根深叶茂的钻进果林,根深叶茂的果树上结满了丰实的果子,果树上结满了丰实的果子,一股沁人心脾的香味,使人一股沁人心脾的香味,使人馋涎欲滴。馋涎欲滴。 我立即向一棵大桃树跑去,先生我立即向一棵大桃树跑去,先生跑向另一棵。我们沉浸在亲手采摘果跑向另一棵。我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中,不一会儿,两只大篮子实的欢愉中,不一会儿,两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。我俩提着装满了又香又甜的大桃子。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。 桃子自采三里路桃子桃子-自采自采-三里路三里路 理解感悟理解感悟 在那儿,我们得到的是在那儿,我们得到的是:人与人之间的信任与被人信人与人之间的信任与被人信任的喜悦。任的喜悦。走向生活走向生活 语言实践语言实践 1、以、以“我想对桃园主人说我想对桃园主人说”为题写出自己为题写出自己的感想。的感想。 2、大胆想象:、大胆想象:“我我”不禁回头,久久注视不禁回头,久久注视着那片果林,心想:着那片果林,心想:。 要求:任选一题,写出自己真实的感悟。要求:任选一题,写出自己真实的感悟。
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