幼儿园教育随笔:秋日呢喃.docx
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1、幼儿园教育随笔:秋日呢喃教育随笔:秋日呢喃初秋,小草在宁静的秋日下闪动着光芒。对于常人来说,秋天是 年复一年的收种季节。秋天意味着新的开始。在这个秋日里,我将在 这片属于我的新的土地上耕种对我来说,新学期就这样在忙忙碌碌中开始了,和我搭伴的是开朗能干的配 闫老师,还有做事勤快利索的保育员连老师。我对孩子、对自己、对 班级、对工作都抱以了满腔的热情,也给自己制定了自我成长计划。大家都知道小班的孩子其实最不好带了,常规培养特别难。那时 心里挺矛盾,也很有压力。一是期待,期待在我们老师的带着下,孩 子们的转变和成长。二是害怕,害怕经验缺乏的自己遇到困难时束手 无策。时间很快,孩子们入园已经一个多月了
2、。从刚开始哭着不愿来幼 儿园,到现在高高兴兴的吵着来幼儿园,从刚开始的不愿睡觉,到现 在的自觉入睡,从刚开始的饭粒掉满地,到现在的有意识保持干净, 从刚开始的不会排队,到现在的快速准确排队等等,都是我们老师值 得自豪、高兴的事情。我更相信在我们的不断努力下,我们的孩子会 做得更好。一个月来,给我的感受是辛苦、忙碌、欣喜、期待。我也体会到 了做为小班老师的不易。我们时刻都要调整好心态,要有足够的耐心。 小班的孩子小,他们的吃喝、拉、撒、睡都需要我们老师的帮助,这 些琐碎的事,老师绝不能视而不见,都需要耐心引导。小班孩子理解 能力较差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,也不懂 得什么是提
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