博大精深的中华文化教学设计.docx
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1、李顺梅(中国人民大学附属中学) 一、设计理念 贯穿以学生为本的理念。对于学生来说,对中华文化是有所了解的,一方面来自初三思想品德课中讲到灿烂的中华文化,另一方面来自历史书本与各种媒体宣传。如何让学生从身边看到的中华文化向更深层次的思考转变,这是本节课的思考内容。博大精深的中华文化包括许多内容,在一节课中让学生理解博大精深的中华文化有一定的难度。设计时选取学生身边能看到的建筑文化为主线,让学生亲自去看,去感受,在课上交流分享,从而进一步理解博大精深的中华文化。与学生一起设计参观路线,与学生一起分享感受。学生分组参观,查找资料,培养学生的团队精神。 重视课程资源与本土资源的整合。教材在讲中华文化的
2、独特性时选用的是文学艺术与科技,这与学生语文与历史课的内容有重合,本课选取学生熟悉又陌生的建筑文化。北京是一个文化之都,有着丰富的文化资源。充分挖掘北京的文化资源为教学服务,增强了学生的直接体验,让学生在生活中探究、在生活中体验、感悟,让学生在体验中成长。 二、教学目标 1知识与技能:使学生能理解建筑文化是博大精深的中华文化的重要组成部分之一。进一步理解博大精深的中华文化的三个特点;理解中华文化的包容性;感受中华文化的生命力、凝聚力与创造力。 2过程与方法:在本节课的教学过程中主要让学生进行分享、交流;教师发挥主导作用,与学生一起分享;引导学生分享、讨论并进行综合归纳总结,从而引导学生形成观点
3、,加深认识。 3情感态度与价值观:帮助学生充分认识中华文化的特征,增强民族自豪感、自尊心、自信心;认识到中华文化是中国各族人民共同创造的;通过学生自己看到北京胡同存在的问题,引导学生树立文化自觉。 三、教学重点、难点 1重点:中华文化独特性、区域性、民族性。 2难点:中华文化的包容性。 四、教学过程 【引入新课】 建筑文化是中华文化重要组成部分,今天我们就从建筑文化这个视角跟随几个同学分享他们所见、所闻、所感,进而进一步深入理解中华文化。 第一站我们跟随着某某同学的脚步来到中国古代建筑博物馆,分享他的感想。 第一站:谈古建赞华字之匠心 (学生介绍)(结合ppt讲)前段时间我来到“中国古代建筑博
4、物馆”参观,对中国古代建筑的特色有了些认识,结合我查的一些资料,来讲一讲中国古代建筑与西方建筑的区别。 “中国古建在世界建筑史上独树一帜”,那它到底与西方建筑有哪些区别呢? 1用料。 很多同学都参观过国外的古建筑,罗马的斗兽场,巴黎的卢浮宫,他们与我们的故宫、天坛等等古建筑相比,材料上的差别是非常明显的。中国古代建筑最显著的特征就是砖木为料,西方则以石块垒建。材料的不同,决定了结构方式的不同。我们的古建筑,以宫殿为例,房子可大可小,结构灵动、优美,这是木性决定的。但同时也决定了没有巨大的建筑。而西方的石头结构,鉴于石头房顶的重量很重,承重的柱子需要非常粗大,所以柱与柱之间距离相对远,其古建筑总
5、体上比较巨大,多了严肃,少了活泼。但是木头的劣势也是中国古建筑的劣势,比如怕火、怕虫,不耐腐蚀。所以大家可以看到东西方同时期建筑的不同命运,秦朝的阿房宫现在已经是一片沃土,同时期意大利的万神庙却还巍巍耸立。 2结构。 我们古建筑里面的房子基本结构是什么样的呢?一言以蔽之,就是榫卯结构,立柱子、利用交叉凸槽、凹槽、木楔子等等把房梁架在柱子上,然后铺设屋顶的筋条,其间纵横交错,表达了古人的大智慧。请大家看一个视频,给大家展示一下古建的结构。(播放视频中国古代建筑(3分钟)斗拱是我国古代建筑的最具代表性的部分。 3色彩。 西方的古建筑,有色彩的地方一般是玻璃,不是建筑主体,因为石头就是石头的颜色,灰
6、黑、灰白。而我国的古建,由于采用是木头用料,怕虫,怕风化,古人就在木头上涂上颜色,既可以防虫,又起到装饰的效果。宫廷建筑色彩非常鲜明、强烈。我这次参观的古代建筑博物馆,其前身就是先农坛,所以几个殿堂就表达了鲜明的中国古建颜色特色:红墙、绿瓦、黄绿蓝三色为主的廊檐勾画。这也是因为砖木结构的优势,可以涂绘的地方很多。比如我们一般在殿堂里面看到的大红柱子,屋檐上的各种图画。 4布局。 从建筑的布局看,大多数都是庭院式布局,讲究对称美。中国的这种庭院式的组群布局所造成的艺术效果,与西方建筑相比,有它独特的艺术魅力。一般地说,西方的建筑开放的单体的空间格局向高空发展,是比较一目了然的。而中国的古建筑,却
7、象一幅中国画长卷,必须一段段的逐渐展看,不可能同时全部看到。 5文化。 西方建筑的文化主题是神,所以神庙、神殿、教堂众多。西方建筑内部基本上全部都是关于神的雕刻或雕塑,表达的是对神的崇拜与信仰;中国自古以来长期受到儒家思想的影响,主张“天人合一”,建筑应与环境协调融合,成为所处环境的有机组合成分。中国古建筑文化包括法度礼教等文化要素,比如祭天、祭地等祭祀场所众多。这种祭祀活动,也表达了一种对称的文化,有天坛,就有地坛;等级制度随处可见:如从屋顶的结构看,有多种造型,庑殿式最高级,只有皇家重要建筑、宫殿或大殿才使用,而硬山式规格最低;从颜色看,如黄色琉璃瓦的屋顶,只有皇家宫殿才有,因为黄色是五行
8、中金木水火土的土的代表色,土是万物之本,皇帝也是万民之本,所以皇宫多用黄色。土对应是中央正色,象征着皇权;屋顶上的吻兽的数量也是有等级的;多为奇数,奇数为阳,建筑为活人所居;只有太与殿是十个,加上了一个仙人,表达最高的地位,中国古建承载着中华厚重的中华文化。 引导过渡从同学的介绍中我们可以看出中国古建与西方建筑有很大的区别。中国古代建筑正是以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰,厚重的文化底蕴在世界建筑史上独树一帜,它与欧洲建筑、伊斯兰建筑并列成为世界三大建筑体系。中国古建包括宫殿建筑、园林建筑、寺庙道观建筑、民居等。北京的民居最具代表性的是四合院。 第二站:逛胡同四合院品古都之遗
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