2022年小学语文修改病句之搭配不当 .pdf
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1、小学语文修改病句之搭配不当1、关联词搭配不当他在劳动时虽然没有感到疲倦,反而越干越有劲。“虽然”改为“不但”“不仅”。2、定语与中心词 (主宾)搭配不当她那清亮、甜美、和蔼的歌声,把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。“和蔼”“歌声”搭配不当各种读书声交织在一起,汇成一支动人的歌声。“一支”与“歌声”搭配不当3、动宾搭配不当我们应该接受大家的意见,改正工作中的错误和缺点。“改正”与“缺点”不搭配,应说“克服缺点,改正错误。”我们多次抢险救灾,保护了人民群众的生命财产的安全。“保护”与“安全”不搭配,应去掉“的安全”4、主谓搭配不当他那和蔼可亲的容貌,循循善诱的教导,又重新出现在我面前。“教导”不能
2、“出现”,可与“又在我耳边回响”搭配。结冰时期,各层水中溶解的氧很充足,水的温度较暖,鱼多集中在水底。“温度”与“暖”不搭配,可改为“温度较高”或“温度较适中”。5、主宾搭配不当天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - 主语“夏天”与宾语“花园”不搭配可改为“夏天的天山”。这些花长得这么好的原因,是花农精心管理的结果。“原因”与“结果”不搭配,去掉“的原因”。6、动补搭配不当李大夫总是耐
3、心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。应改为“写得 - 有条理”。他投篮投得正确,命中率很高。“正确”应改为“准确”。7、状语与中心词 (谓语)搭配不当在会上,他积极地听取人家对他的批评。“积极”应改为“虚心”“认真”“耐心”等四年来,他刻苦钻研,已经成熟地掌握了这门技术。“成熟”应改为“熟练”。反馈练习1、下列各题没有语病的一项是( A ) A、艺术团到达每一个城市,毫无例外地都受到当地人的欢迎。B、他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题。安排 (内容. 时间.出席人员 ) 问题C、可惜,这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿,就
4、过早地离开了我们。主谓搭配不当“巨著离开了我们”D、苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。主谓搭配不当名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - 2、下列各题没有语病的一项是( D ) A、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。动宾搭配不当,应为“踏着泥泞的道路前进”B、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。“培养”和“我们的学习质量”动宾搭配不当。C、一些长期有争议的问题,经过一段时间的调查、分析、研讨,有了不同程度的进展
5、。主宾搭配不当,“问题”有“解决”。D、我们要研究经济犯罪分子的特点,以便稳、准、狠地打击他们。3、下列各题没有语病的一项是A、尽管你的赠礼多么微薄, 但在他心上却象千斤重的法码。关联词搭配不当 !“尽管”应为“不管”B、培养新世纪的一代新人,不只是学校的事情,而且是整个社会的事。C、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。定语与中心词搭配不当“数万名”不能修饰“人群”。D、自动化仪表厂知错就改,主动退回了去年年底滥发的二十多万奖金。主谓搭配不当“自动化仪表厂”后应加“的领导”。4、下列各题有语病的一项是( C ) A、他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员。B、
6、漫步桃园,那一片片的桃林让人流连忘返; 中餐后还可去自费采摘,那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - C、本世纪 90 年代知识经济初见端倪, 21 世纪是知识经济飞速发展并逐步占据世界经济主导地位的年代。主宾搭配不当, 21 世纪是年代D、采取各种办法,大力提高工人的现代技术水平,是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。5、下列各题没有语病的一项是( D ) A、我们的教室被打扫得干干净净
7、、整整齐齐。“整整齐齐”应删去。B、东方塑料厂不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。“新技术”、“新工艺”不能研究制造,与“研制”不搭配,可与“研究”配搭。C、这些花长得这么好的原因,是花农精心管理的结果。“原因”与“结果”不搭配,去掉“的原因”D、我们这个班是整个年级中基础较好的。【考试必备】小学语文病句类型大全小学阶段,学生由于受到语言习惯的影响,在写句子和写作文时会出现很多的病句,影响表达。其实,只要我们分析了病句的各种类型与解决方法,修改病句是不难的。【知识要点一】:修改符号【知识要点二】:修改病句的步骤名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - -
8、 - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 9 页 - - - - - - - - - 修改病句是一项常见的训练。 通过修改病句的自测训练, 进一步学会辨析句子的正误。修改病句是有方法可寻的。一般掌握好“一读,二找,三改,四检查。”一读,读通句子,弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思,只有弄清句子的本意,才可能正确修改。二找,确定句子的病症。要修改病句,先要找到句子的病证,确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因,帮助查找病症。 三改,对证下药。 根据语句的病症及原因,经过
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