心理测评量表之小学版.doc
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1、心理测评量表之小学版小学是生理、心理发展的重要时期,许多中学生、成人后表现出来的心理问题,其实在小学就时期就滋生了。小学生的心理问题通常是身心成长和发育过程中的问题。有些问题通常是在人格完善和心理成熟过程中产生的,并且具有暂时性,不确定性和普遍性。学生可以凭着自己的知识经验和主观能动性进行自我调节。随着我国素质教育的深入,学生的心理问题成了社会、学校、家庭关注的重点。现在的孩子绝大多数是独生子女,在父母家人的宠溺中长大,更多的心理问题层出不穷,如何能有效的监控心理健康,和时解决心理问题,是重中之重,针对小学生的心理特点和问题,本文对心理测评档案管理系统小学版量表进行简要解析,以帮助选择和购买专
2、业、实用、可信赖的心理测评系统。一、 量表类别介绍类别名称类别介绍儿童心理行为评定针对儿童的品行问题、学习问题、心身障碍、冲动-多动、焦虑、多动指数等问题进行测验,来了解儿童当前的心理行为。婚姻家庭测验针对家庭中的亲子教育、婚姻冲突、家庭环境等问题进行测验,来了解受测者的家庭环境对他心理行为的影响。情绪评定针对受测者的孤独、压力、焦虑等问题进行测验,来了解受测者当前的情绪状态。人格测验针对人格特点、依据人格理论,从特定的兴趣、爱好、价值观等方面进行测试,来了解受测者的人格特点。社会适应与人际交往评定通过受测者对自身在社会交往中的相关情景的回忆进行作答,反映出受测者在社会适应与人际交往中的现状。
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