2020年小学四年级班主任工作总结.docx
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1、2020年小学四年级班主任工作总结 短短一个学期的时间是很容易过得,这一个学期以来自己的学生学习的情况怎样,基本上作为班主任心理都会有个底, 下面是第一范文网我收集整理关于20xx年小学四年级班主任工作总结的资料,希望大家喜欢。20xx年小学四年级班主任工作总结篇一 作为一名教师,特别是一位班主任,是很幸福的一件事情,因为那可以体验到别人无法体验的快乐。 作为班主任,我可以感受到班级慢慢进步的快乐。 古人云,亲其师,信其道。车尔尼雪夫斯基也说:教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。班主任在学校里和学生接触的时间最长,在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为,首先规范自己的行为,
2、在教育工作中要求学生做到的,我首先做到。 班级是整体,是一个家,在我这个家长的培养下,看着它慢慢的长大,那是一种无法用言语表达的快乐和自豪。 一、培养班干部队伍是直接影响班级质量的因素之一。 以前的我,总觉得学生还小,还没有那么强的能力去管理一个班;总觉得自己还很年轻,还有足够的精力去应付他们;总觉得自己有很多时间,毕竟自己与学生朝夕相处的,对他们的问题我可以一一去分析。可是我错了,我的管理代替不了学生的;问题不能出现以后才去解决。 我和朱老师一起选定一个学生,然后充分的肯定她,让她先在班级树立威信,然后着手培养她的一些管理要领。现在这名学生已经慢慢的走向成熟了。如今我最自豪的时候就是别班的班
3、主任和我说,在他们找不出这样的班干部,能把那么调皮的学生都管牢。 二、营造良好的班级气氛是促进班级进步的另一有利因素。 在班级理念上,我积极主张这样一个理念:积极的人象太阳,照到哪里哪里亮;消极的人象月亮,初一十五不一样。而且自开学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生,这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念,我自己为班级设计了两套独特的掌声,一套是用来鼓励自己的,一套是用来鼓励他人的,通过这些理念和掌声,激发学生的斗志。一个班级必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分,而且班主任一定要坚守自己的原则,一旦有一次你没有遵守
4、你自己的原则,那么你将变成一个没有原则的人。 三、引导学生自我管理是提高班级成绩的又一关键因素。 可以提高他们自我教育的能力。从根本上说,儿童能否受到良好的教育,有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径,使学生在更好的环境中接受教育,班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外,还应该善于引导小学生进行自我管理。可以说,班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。引导全班的每一位同学,发扬主人翁精神,个个都成为班集体管理工作的积极参与者,班集体方可能成为健康完整的有机体.一方面,我们要对学生进行生活学习的独立性教育。我在晨会、少先队活动中宣传自己的事自己做,并
5、举行各类小竞赛激趣,强化意识。课外,我又主动与家长联系,使学生获得更多的培养独立性的机会,保证了学校、家庭、社会影响的一致性。另一方面,我又爱护学生自我管理的积极性,经常进行成就强化。一般说来,少年儿童的心灵是纯洁无暇的,他们乐于遵守纪律,乐于配合教师的工作,也乐于为集体服务。只要教育得法,每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。使学生不断体验到成功的快乐,巩固了进行自我管理的意识。 四、培养学生的良好习惯,才是教育的真谛。 1、培养学生课前预习的习惯习惯。 课前预习能够提高听课的效果,这样,变被动听课为主动学习,牵牛牵住了牛鼻子了,主要矛盾解决了,其它问题也就迎刃而解了。久而久之,会逐步提高听
6、课的效果,形成学习上的良性循环。 2、培养学生遵守课堂纪律的习惯。 纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规,实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了口头表达能力。经过一个学期的努力,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。 3、培养学生积极复习的习惯。
7、 孔子曰温故而知新,复习不是简单地重复。而是一种创造性的学习。这个新主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。系统化的知识有利于记忆,道理很简单,孤立的事物容易忘记,而联系着的事物就不容易忘记。想搞好知识的系统化,一要靠平时把概念和原理学好,为建造知识大厦备好料;二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉,逃避艰苦思考的人,是不可能真正掌握好知识的;三要学会科学地思维。 五、重视与家长的联系 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。 家长会是学校与家长联系的重要途径,应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取
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