客观事物的认识.ppt
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1、古典诗歌之古典诗歌之景物描写景物描写学习目标学习目标2.2.了解景物描写的常见方法。了解景物描写的常见方法。1.1.感知情景描述题的答题步骤。感知情景描述题的答题步骤。3.3.掌握景物描写鉴赏题的答题技巧。掌握景物描写鉴赏题的答题技巧。景物描写鉴赏的常见提问方式景物描写鉴赏的常见提问方式这首诗在描写某景物时用了什么手法?这首诗在描写某景物时用了什么手法?这首(句)诗描绘了一幅什么样的景物?这首(句)诗描绘了一幅什么样的景物?情景描述情景描述手法鉴赏手法鉴赏 鹧鸪天鹧鸪天 代人赋代人赋 辛弃疾辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平冈陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮
2、鸦。细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。 山远近,路山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。春在溪头荠菜花。词的上阙描绘了什么样的景象?请简要叙述。(词的上阙描绘了什么样的景象?请简要叙述。(5 5分)分)答案:词的上阕描绘了初春时乡村一派答案:词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然春意盎然的的景象。景象。/田间桑树萌发出田间桑树萌发出新芽新芽,东邻家蚕卵已孵出,东邻家蚕卵已孵出幼幼蚕蚕;平缓的山坡上长着;平缓的山坡上长着细嫩青草细嫩青草,黄色的,黄色的牛犊牛犊在那在那儿鸣叫;儿鸣叫;夕阳夕阳斜照着初春傍晚的斜照着初春傍晚的树林树林,晚归的,
3、晚归的乌鸦乌鸦散落在那儿栖息。散落在那儿栖息。 次石湖书扇韵次石湖书扇韵 姜夔姜夔 桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到,藕花多处别开门。家住石湖人不到,藕花多处别开门。 这首诗描绘了一幅什么样的画面?是由哪这首诗描绘了一幅什么样的画面?是由哪些景物构成的?些景物构成的?答:答:诗歌描绘了一幅江南水乡诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬清幽恬静静的画面的画面,/写了小桥、流水、人家、写了小桥、流水、人家、绿岸、浮萍、藕花等景物。绿岸、浮萍、藕花等景物。 雨雪曲雨雪曲 江总江总 雨雪隔榆溪,从军度陇西。雨雪隔榆溪,从军度陇西。绕阵看狐迹,依山见马蹄。绕阵看狐迹
4、,依山见马蹄。天寒旗彩坏,地暗鼓声低。天寒旗彩坏,地暗鼓声低。漫漫愁云起,苍苍别路迷。漫漫愁云起,苍苍别路迷。【注注】 江总(江总(518590518590):南朝陈文学家):南朝陈文学家,榆溪:指榆溪:指边塞。边塞。这首诗描写了什么样的环境?这首诗描写了什么样的环境?答:这首诗描写了边地雨雪交加,荒答:这首诗描写了边地雨雪交加,荒凉苦寒的环境。凉苦寒的环境。这首(句)诗描绘了一幅什么样的景象?这首(句)诗描绘了一幅什么样的景象?第一步:名词第一步:名词 + + 形容词形容词 (时间、地点)(时间、地点) (景物特色)(景物特色)初春时乡村初春时乡村 春意盎然春意盎然 江南水乡江南水乡 清幽恬
5、静清幽恬静 边地边地 雨雪交加荒凉苦寒雨雪交加荒凉苦寒第二步:描述诗句内容,列举诗中有第二步:描述诗句内容,列举诗中有关意象。关意象。8.中间两联写了明太祖故宫什么样的景中间两联写了明太祖故宫什么样的景象?这首诗抒发了诗人怎样的情感?象?这首诗抒发了诗人怎样的情感?第一步:第一步: 名词名词 + 形容词形容词 (时间、地点)(时间、地点) (景物特色)(景物特色) 第二步:描述诗句内容,列举诗中有关意象。第二步:描述诗句内容,列举诗中有关意象。 这两联诗描写了这两联诗描写了/明太祖故宫明太祖故宫/荒荒废萧条废萧条/的景象,的景象, 夕阳西下,秋风中乌鸦点点,明太夕阳西下,秋风中乌鸦点点,明太祖
6、故宫内墙倒柱倾。祖故宫内墙倒柱倾。景物描写的常见方法景物描写的常见方法 白描白描,原是中国绘画的传统技法之一,大,原是中国绘画的传统技法之一,大致接近西洋画法中的速写或素描,其特点是用致接近西洋画法中的速写或素描,其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面,赋形写意,不事简练的墨色线条来勾勒画面,赋形写意,不事烘托,不施色彩。这种画法引入到诗歌的创作烘托,不施色彩。这种画法引入到诗歌的创作中,那就是不用形容词和修饰语,也不用精雕中,那就是不用形容词和修饰语,也不用精雕细刻和层层渲染,更不用曲笔或陪衬,而是抓细刻和层层渲染,更不用曲笔或陪衬,而是抓住描写对象,用准确有力的笔触,明快简洁的住描写对象,用准
7、确有力的笔触,明快简洁的语言,朴素平易的文字,干净利素地勾画出事语言,朴素平易的文字,干净利素地勾画出事物的形状、光暗(声响)等,以表现作者对事物的形状、光暗(声响)等,以表现作者对事物的感受。物的感受。 (一)从直接与间接的角度看:正面和(一)从直接与间接的角度看:正面和侧面描写,虚写(想象联想)与实写侧面描写,虚写(想象联想)与实写 (二)从运用修辞的角度考虑:比喻(二)从运用修辞的角度考虑:比喻 对对比比 夸张夸张 比拟比拟 借代借代 双关双关 反问反问 设问设问 互文互文等等(三)从运用的表现手法的角度考虑:(三)从运用的表现手法的角度考虑:衬托衬托 对比对比 渲染渲染 烘托烘托 引用
8、典故引用典故 象征象征 铺铺陈陈 白描白描(四)从景物的动静的角度来写:动静景(四)从景物的动静的角度来写:动静景结合结合 以动写静以动写静 以静写动以静写动 景物描写的常见方法景物描写的常见方法(五)从观察的角度(五)从观察的角度 立足点立足点 层次来写:远看层次来写:远看与近观结合与近观结合 仰视平视与俯视结合仰视平视与俯视结合 空间的上下空间的上下结合结合 高低结合高低结合(六)从调动感觉的角度来写(诸觉结合):(六)从调动感觉的角度来写(诸觉结合):视觉(形色)听觉(声)嗅觉(气味)味觉视觉(形色)听觉(声)嗅觉(气味)味觉触觉或通感触觉或通感(七)从分析景物的全景与特写景来考虑:粗(
9、七)从分析景物的全景与特写景来考虑:粗笔勾勒与工笔细描(点面结合)笔勾勒与工笔细描(点面结合) (八)从分析景物的色彩搭配的角度来考虑:(八)从分析景物的色彩搭配的角度来考虑:突出景物的色彩,注重色彩的多样与谐调突出景物的色彩,注重色彩的多样与谐调景物描写的常见方法景物描写的常见方法石头城石头城刘禹锡刘禹锡山围故国周遭在,山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。夜深还过女墙来。题为题为“石头城石头城”,明显是写明显是写“石头石头城城”,但诗歌不从,但诗歌不从石头城入手,却从石头城入手,却从石头城周围景物石头城周围景物山、潮水、月山、潮水、
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