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1、-学会自律-第 3 页老师们、同学们:大家早上好!今天我讲的主题是学会自律 自律,即“自己约束自己”,再通俗一点就是自己管好自己。在我们日常学习和生活中,处处存在着要遵守的纪律、规则。在校园内同学们都已经清楚地知道那些是应该做的。比如:出操、放学要安静有序地排队;要爱护公物,不破化花草树木,不乱丢果皮纸屑;课间活动要做到四不两轻,文明有序;课堂上要专心听讲,认真独立完成作业;行为规范文雅有气质,待人有礼貌,尊敬师长等等。也许有同学认为,对小学生管得太严,太细了,抑制了大家的自由。但老师要告诉大家的是古希腊数学家、哲学家毕达哥拉斯说过这样一句话:不能约束自己的人不能称他为自由的人。试想,如果大家
2、都不遵守规则、纪律,整个校园、整个班级,任何事情都毫无秩序可言,那大家的真正的自由怎能得到保证。有这样一个发生在澳大利亚的故事,一位澳大利亚主人在饭店请几位中国朋友吃饭、喝酒。后来大家都喝了很多酒。可是,大家都是开车来的,怎么回去?一个已经醉了的中国朋友抢着说自己能开车,但那位澳大利亚主人坚决将他拦了下来,并拿起手机打了报警电话:“我们几个人在饭店喝醉了酒,请帮忙送我们回家。”朋友正在疑虑,来了两个警察,“刷”地敬了一个礼,恭恭敬敬地说:“谢谢你们对公众安全的关心,请问诸位住在哪里?”问明白以后,警察接过几个人的车钥匙,把他们的车停在了停车场,然后交还了钥匙,用警车把他们送了回去,一路上警察再
3、三感谢他们对公众安全的关心。所以学会自律的人,首先是对他人的尊重,更获得了别人对自己的尊重。下面还有一个故事。美国有个心理学家曾做过这样一个实验,将一群小孩子安置在同一个房间,并放上喷香的糖果,告诉他们糖果只能等工作人员回来再吃。糖果散发着诱人的香味,像魔力一样深深地吸引着这群孩子。结果,大多数孩子都吃下了糖果,只有少部分孩子克服了糖果的诱惑,没有去吃。他们的这一切行为,都被参与实验的工作人员,用隐藏的摄像头观察得一清二楚。以后工作人员跟踪调查,发现没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很成功,而吃了糖的那部分孩子却少有成就,并且很多人找不到工作。没有吃糖的孩子为什么大多在事业上取得了成功,因为他们
4、遵守了规则,做到了“自律”。因此,只有严与律己,坚韧不拔,才会成就伟业。同样,大到一个国家,一个社会,小到一支军队,一所学校、一个班级,如果都做到了自律,那么这个国家,军队,学校,班级都是强大的,蒸蒸日上,战无不胜的。我在这里还要对高年级的同学说,你们是学校里的大哥哥、大姐姐,你们的一言一行,中低年级的小同学都看着呢,尤其是六年级的同学,六年前你们跟着爸爸妈妈,走进崭新的学校还历历在目,可是如今即将告别朝夕相处的同学、敬爱的老师、还有生活了六年的母校,毕业之际又能留下哪些美好的回忆呢?老师衷心希望你们能做自律的好榜样。让我们一起来学会自律吧?首先要明辨是非,要知道什么是对的,什么是错的。比如分
5、辨到底能不能在课间大声喧哗、追逐到闹,是否影响他人;分辨作为班级体的一员,你的言行举止是否与班风学风背道而驰,这些都需要自己分辨,并做到自律。其次,自律需要顽强的意志力,也许你有了自律的意识,但行为表现出的却与自律所要求的不相称。这时,就需要顽强的意志力作助推剂,将内心的意识变为行动。所以我们在内心要高声对自己说,我不能这样做,来鞭策自己学会自律。再次,要从小事做起,不断反思。我们都明白“千里之堤溃于蚁穴”的道理。我们要提高自身素质,树立的自律意识,对学校、班级和个人都要有强烈的责任感。学习中我们专心听讲、按时完成作业;活动中,我们积极参与,健康向上;行为上,我们学会自律,做好一名知书达理文雅的学生。这些相信大家只要想做,都是能够做到的。同学们,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,学会自律,养成良好的习惯,做文明学生。相信我们的校园也会因为同学们的自律而变得更加美好!
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