课堂教学课件1燕子专列3201.ppt
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1、孙玉琴制作于2008.11燕燕子是候鸟,能长途飞行,子是候鸟,能长途飞行,怎么还用专列送呢?怎么还用专列送呢? 提提示:自由读第二自然段示:自由读第二自然段,划,划出重点词语,说明原因,小组出重点词语,说明原因,小组交流。交流。读一读读一读 想一想:想一想: 当地当地气温骤降气温骤降,风雪不止,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了。燕几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过子经过长途跋涉长途跋涉,已经已经非常疲非常疲劳劳,再加上找不到食物,再加上找不到食物,饥寒饥寒交迫交迫,濒临死亡濒临死亡。 各位听众:请注意!现在向您播报各位听众:请注意!现在向您播报一则紧急消息:一则紧急消息: 由于由于_ 请大家请大
2、家_。练一练提示:四人小组合作,再汇报。居民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶居民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找燕子。山路,四处寻找燕子。一个叫贝蒂的小姑娘,听到广一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着覆盖着皑皑白雪皑皑白雪的山间岩缝里,寻找冻僵的山间岩缝里,寻找冻僵的燕子。一天下来,她的燕子。一天下来,她一个人一个人就救就救护了护了好几只好几只燕子。她的脸燕子。她的脸冻得通冻得通红红,手手冻得僵硬冻得僵硬,但她,但她一点也不在乎一点也不在乎。拓展阅读拓展阅读:自主阅读主题丛书自主阅读主题丛书P72灰鸽七四八灰鸽七四八思思考:(小组合作讨论)考:(小组合作讨论)作家林清玄是如何关爱小动物的,你作家林清玄是如何关爱小动物的,你从哪些重点语句中感受到的?划出句从哪些重点语句中感受到的?划出句子,小组讨论。子,小组讨论。 请爱护鸟,爱护所有的生灵,尊重所有的生命,因为我们同在一个地球上。
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