They are monkeys教学教案(4页).doc
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1、-They are monkeys教学教案-第 4 页They are monkeys教学教案一、教学目标:1、会听说读写单词:monkey、tiger、lion、elephant2、掌握重点句型:What are they?并回答:They are二、教学重点难点:1、会区分名词单复数。2、学习句型:What are they?并回答:They are三、教具准备:卡片、课件四、教学过程:Step1、热身活动:sing“ABC”songStep2、导入:老师自我介绍:My name isMy favourite toy isStep3、引入新课:1、老师模仿猴子的动作问学生:What is
2、this?学生:It is a monkey.出示卡片:monkey,教授单词monkey。然后请多名学生模仿猴子的动作,问:What are they?老师先说出:They are,学生补充monkeys。板书课题:They are monkeys.教授句子:What are they?They are monkeys.2、同上的方法,老师模仿老虎、狮子、大象的动作,出示卡片:老虎、狮子、大象。教授单词:tiger、lion、elephant。板书:They are tigers/lions/elephants,并教授这些句子。Step4、巩固练习:1、出示单词卡片,多种方式巩固练习单词。2
3、、打节奏教读句子:What are they?They are monkeys/tigers/lions/elephants.3、操练,对口说句子练习,一个有口型,一个配声音。4、游戏:看动作猜动物。游戏规则:请两名学生上到讲台,两人商量一起做个动物的模仿动作。师问:What are they?生猜:They are,猜对的表扬,猜错的要罚学动物的声音。Step5、课文学习:1、出示课件学习课文。2、听并理解。3、听并跟读。4、自由读课文。5、一起读课文。6、课文角色模仿。Step6、练习:出示课件,学生一起做练习。Step7、家庭作业:抄写单词:monkey、tiger、lion、elephant句子:They are monkeys/tigers/lions/elephants.
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