历史图片在高中历史教学中的开发与运用探微.doc
《历史图片在高中历史教学中的开发与运用探微.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《历史图片在高中历史教学中的开发与运用探微.doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、历史图片在高中历史教学中的开发与运用探微【摘 要】历史作为一门以史料为基础的人文科学,历史图片是历史教材中不可或缺的一个组成部分,将直观、生动、形象的历史图片与历史内容进行有效配合的教学方法不但可以丰富教材内容,还可以利用视觉感官上的冲击给学生以心灵的震撼和触动,有助于学生更好的理解和掌握历史知识,切实提升高中历史教学质量。本文就高中历史教学中历史图片的开发和运用进行了分析和探讨。【关键词】高中;历史教学;历史图片;开发;运用作为证实历史的一种辅助方法,历史图片的应用让复杂的历史资料变得更加简单、直观,更容易被学生接受和理解,有着文字资料不可代替的作用。随着新课改的不断推进,对高中历史教学也带
2、来了新的挑战,如何开发和运用好历史图片创新高中历史课堂教学方法,提高教学质量值得我们进行探索。一、高中历史教学现状受传统应试教育影响,大部分学校、学生、家长一直不是特别重视在高考中分数比重所占较小的历史学科的教学,但随着新课改的推行和素质教育的推进,人们逐渐意识到历史教学对于提升学生综合素质的积极作用,但目前还是存在着一些问题有待改进和解决1。首先,应试制度影响下,教师对升学影响较大的一些主要科目比较关注,忽视学生的多元化发展需求,违背新课标的教学要求和人才全面综合发展的培养目标;其次,文字和故事是当前历史教学中主要的两种教学方式,这种单一、枯燥乏味的教学方式很难吸引学生的注意力,也不能够激发
3、出学生的学习兴趣,反而让学生觉得历史离他们很遥远,是与他们毫无关系的事情,不利于学生综合品质的培养;最后,在历史教学活动的进行中,基本沿袭的都是依赖于课本文字的讲述性教学方法,没有对教学资源进行有效的开发,也没有对教学模式进行大胆的尝试和探索。二、如何在高中历史教学中开发和运用历史图片为保证在高中历史教学中应用历史图片进行辅助教学的有效性和实用性,我们在历史图片的开发和应用上要有所依据。1.历史图片开发原则及方式(1)开发原则。第一,真实性。历史是过去发生过的,不容篡改的客观事实,早历史教学当中,历史的真实性是首要原则,同时我们也需要对历史抱有诚实严谨、严肃认真的态度,因此,开发历史图片的最基
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 历史 图片 高中历史 教学 中的 开发 运用
限制150内