习作三《我来编童话》.ppt
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1、我 来 编 童 话,-部编版三年级上册,习作题目,下面的童话你都读过吗?你知道这些童话分别讲述了什么内容吗?今天,让我们来做一回童话大师,都来编一编童话!,了解童话 童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。童话多采用夸张、拟人、象征等来编写一些奇异、特别的故事情节。多通过一个生动、有趣的小故事,告诉我们一个做人处事的道理,让大家受到教育。,习作指导,1.故事里有哪些角色?可以从上面任选一个或几个。 如果有需要,也可以添加你喜欢的其他角色, 如小公主、骑士、月亮等。 2.事情发生在什么时间?是在哪里 发生的? 3.他们在哪里做什么?他们之间发 生了什么故事?,习作指导,要求提示,国王 黄昏 厨房
2、啄木鸟 冬天 森林超市 玫瑰花 星期天 小河边,词语想一想,习作指导,厨房 森林超市 小河边,人物,习作指导,时间,习作指导,地点 童话 里的人物、时间、地 点确定了,基本材料就有了。 接下来,就可以发挥想象, 大胆组合,习作指导,帮你快速构思 确定人物 1.根据所给的词语,确定童话人物 如,依据人物“国王”,添加人物“公主”, 依据人物“啄木鸟”添加人物“猫头鹰”, 依据人物“玫瑰花,添加人物“大树或月亮姐姐”。,习作指导,也可以添加其他人物,但是人物不宜过多,尤其是主要人物一两个即可。他们在故事中扮演什么角色,是善良还是自私,是勇敢还是软弱,是感恩图报还是忘恩负义。,习作指导,确定童话发生
3、的时间、地点 2、所给出的词语中表示时间的有“冬天、黄昏、星期天”,表示地点(场景)的有“厨房、森林超市、小河边”,根据童话故事的需要做出相应的选择,但不要让所给的词语限制了想象,随着故事的发展,时间、地点是可以变化的。,习作指导,插上想象的翅膀,创编童话情节 3、依据所确定的人物、时间、地点,来合理想象童话故事情节。如,小河边的大树上,住着一对好邻居啄木鸟和猫头鹰。有一天,不知道为什么,他们争吵起来.为什么要争吵呢?结果怎么样?往下想象,就是童话故事的情节。想象要丰富,要合情合理。如,啄木鸟与猫头鹰争吵的原因可能因为捕食时间的不同(啄木鸟白天捉虫,猫头鹰晚上捉老鼠),影响了彼此的休息;也可以
4、是因为猫头鹰的小宝宝淘气,把啄木鸟的窝弄坏了.,习作指导,范文赏析 小作者选用了“黄昏、小河边”两个词语展开啊想象。,习作指导,范文一 聪明的小羊 一天黄昏,一只小羊独自在森林里玩。玩着, 玩着,小羊找不到回家的路了。 迷路的小羊在森林里横冲直撞,一不下心被大灰狼给抓住了。小羊吓得瑟瑟发抖,因为森林里很多小动物都被凶狠的大灰狼给吃掉了,小羊可不想变成大灰狼的美餐。“哎呀,得想个办法!”小羊心里想。“嗯,就这么办!”小羊灵机一动,装出一楚 楚可怜的样子,对大灰狼说:“狼伯 伯,在吃掉我之前,能不能让我把自己 洗的干干净净的,不然影响你的食欲。”,习作指导,事情的起因:小羊在森林里迷路,被大灰狼抓
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