2022年《阿西莫夫短文两篇》导学案 .docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年《阿西莫夫短文两篇》导学案 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年《阿西莫夫短文两篇》导学案 .docx(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品_精品资料_.课 题阿西莫夫短文两篇课 型新授备课人授课时间:第一课时学习目标1结合课文,体会作者在对比中从不同角度摸索问题的方法.2. 学习运用举例,类比等方法说明深奥的科学事理.3. 懂得不同领域的科学发觉可以相互启示,从而发觉新的论据或得出新的结论.学习重点明白两篇短文所说明的事理,说明的次序和方法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习难点通过朗读,把握文章的内容,对两篇短文的内容进行整体比较,找出它们各自所述内容的相同点和不同点,明白写文章可依据情形不同采纳不同的写作角度. 一、检查预习1、本文选自,作者( 1920 1992),闻名个案补充可编辑资料 - - -
2、欢迎下载精品_精品资料_的科普作家和部,是公认的当今美国2、字词基础教.他发表的科幻小说和科普作品至今已有300 多.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_( 1)、给以下黑体字注音遗骸( )褶皱 ( ) 蟾蜍 ()自( 2)释义:学学遗骸:导褶皱:二、设纲导学航(一)整体感知过快速朗读课文,归纳文章主要内容.(二)重点研读程1、分析文章结构.2、 为什么说恐龙无处不在?3、在南极发觉恐龙化石说明白么问题?4、 什么是 “板块构造 ”理论?5、什么是 “泛大陆 ”?复述 “泛大陆 ”分别成七大洲的过程.(三)中心把握 .课文说明的对象涉及哪两个学科?从中我们可以明白一个什么道理?(四
3、)语言品析1 、 下 列 黑 体 词 语 的 顺 1序/ 4可 以 互 换 吗 ? 为 什 么 ?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_在四十多亿年的的球进展史中,泛大陆形成和分裂 过多次,最终一次完整的泛大陆大约是在2.25 亿年前形成的.这个泛大陆存在了数百万年以后,又开始显示出破裂的迹象.早期恐龙在那时已经开头显现,并且有机会分散 到泛大陆的各个的方.2 、课文结尾有什么特点?1 、本文的说明次序是什么?作者是如何得出结论的?合2 、找出本文的说明方法 ,并举例说明.作探3、阿西莫夫以驾驭语言和概念的才能强著称.你能找出语言表达平实而究又生动的句子吗?总请梳理本节课学问并谈自己
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 阿西莫夫短文两篇 2022年阿西莫夫短文两篇导学案 2022 阿西莫夫 短文 导学案
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内