修辞手法深刻复习课件材料.ppt
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1、五年级语文复习课,教学模式:,问题引领、练习总结。,1、出示问题,考察学生掌握知识情况 2、发现问题,及时进行补漏查缺 3、练习中巩固方法,强调差错所在 4、进行总结,复习内容:,修辞手法,复习任务:,1、复习修辞手法的类型。 2、掌握学过的修辞手法的特点。 3、能够正确区分并运用。,我们学过的修辞手法都有哪些?,比喻、,拟人、,夸张、,排比,反问、,设问、,对偶、,第一步:,回忆所有学过的修辞手法。,争先恐后说一说:,介绍介绍你所了解的修辞手法:,(1)比喻。比喻就是用某一具体的、浅显、熟悉的事物来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物的一种修辞方法。,(2)拟人。拟人就是把物当成人来描写。,(
2、3)夸张。对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。,(4)排比。排比是把内容相关,结构相同或相似,语气一致的三个或三个以上的语句排列起来的修辞方法。,第二步:,(5)设问。为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。设问是自问自答。,(6)反问。是用疑问的形式来表达确定的意思。因此,反问是只问不答,答案在其中。,(7)对偶。用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。,介绍介绍你所了解的修辞手法:,掌握各个修辞手法的特征,请在括号里填出以下句子的修辞手法,(1)百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱。 ( ) (2)天空变成了一幅黑色的幕布,上面
3、缀满闪闪发光的星星。( ) (3)未来的邮政传递手段靠什么呢?靠电子。( ) (4)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( ) (5)爱心是冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。( ) (6)人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?( ) (7)风景这边独好 江山如此多娇 ( ) (8)红石榴就像小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间.( ),注意:,一些特别的句子很可能不止一个修辞手法。,判断下面句子的说法是否正确:,1、宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语.是比喻句。( )
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