看图讲述:明亮的玻璃窗(3页).doc
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1、-看图讲述:明亮的玻璃窗-第 3 页看图讲述:明亮的玻璃窗(大班)一、活动目标:1、完整连贯的讲述出动物补窗洞的过程。2、在数字图标的帮助下,自主设计角色对白丰富讲述内容。3、知道遇事要多动脑筋,才能找出最合适的方法。二、 活动准备:图片三幅三、活动过程:一、谈话导入教师提问:你最喜欢什么小动物?你来学学它的叫声?今天,我带了几幅图,说的就是关于动物的故事,让我们一起来看一看。(幼儿根据自己已有经验回答)二、感知理解图片内容、初步尝试连贯讲述。1、仔细观察图片,通过提问理解图片内容2、通过教师数字图标的提供,初步尝试连贯讲述图片内容。教师(出示图一):瞧一瞧,这是谁的教室?教室外的天气怎么样?
2、谁是老师?它正在干什么?教室里还有谁?他们正在干什么?他们上课上的怎么样?(丰富词汇:端端正正、认真、阳光灿烂等)教师提问:刚才老师问了几个问题,问到图上的什么的啊?引导幼儿说出“天气”“山羊老师”“小动物”教师根据幼儿回答,顺势贴出数字图标教师:瞧一瞧,老师把刚才的问题分成了,你要是按照的顺序来讲,而且把小动物正在干什么,山羊老师正在干什么讲清楚了。就能把这幅图片讲成一段小故事呢,我们一起来试一试吧。师幼共同小结式讲述:一天,天气很好,阳光灿烂,金色的阳光透过窗户洒满了小动物的教室。山羊老师正在给小动物们上课,小动物们坐的端端正正,听的可认真了。(幼儿观察图片,尝试回答问题)幼儿回忆,尝试总
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