小学语文:让语文课溢满“语文味”儿(5页).doc
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1、-小学语文:让语文课溢满“语文味”儿-第 5 页让语文课溢满“语文味”儿参加工作那年恰逢常州地区实行义务教育阶段新课程改革的初始之年,我于是带着那种刚工作时的激情与年轻人特有的好奇奋不顾身地投入了轰轰烈烈的“课改”大潮中去。各种各样的理念,丰富多彩的课堂不觉让我耳目一新,心中充满着无限期待的我总是跃跃欲试不能自已。在观摩完我们只有一个地球之后,我再也按捺不住内心的激动,模仿课堂上的程式设计了特殊的葬礼这一课。设计理念:教师是课堂的主导,学生是课堂的主体,将课堂还给学生,让他们真正地成为课堂的主人。让学生以自己喜欢的方式学习语文,将全班学生按照兴趣自由组合成语文兴趣小组、数学兴趣小组、英语兴趣小
2、组、美术兴趣小组,音乐兴趣小组、科学兴趣小组等;尊重不同学生个体的不同个性体验,注重小组成员之间合作学习方式的培养,让学生在探究的过程中学会合作,学会做人的道理。教学过程(简)1、 语文兴趣小组用诗歌我爱你,地球妈妈复习课文内容,为课文学生保护环境的情感做铺垫。2、 数学兴趣小组设计了若干道数学习题,用数字的形式直观地反映地球遭受的破坏以及人类目前的生存状况,以敲响人们环境保护的警钟。引起人们的重视。3、 英语兴趣小组用英语演讲、同声翻译的方式向大家介绍国内外环境的严峻形势以及保护环境的重要性。4、 科学兴趣小组以自己的实地调查研究的结果以及自身独特体验向大家介绍自己的切身感受。5、 美术兴趣
3、小组用痛苦的鱼儿、未来的天空、可恶的烟囱等画面向大家展示目前环境污染的现状。6、 最后向全体同学发出动起手来 美化校园的倡议。我的反思:将数学、英语、美术、科学等内容引进课堂,为语文课堂教学服务,教学内容新颖,形式活泼,受到了孩子的喜欢,因此课堂上一片繁忙、热闹的景象,“你登台来我罢场”,同学们至始至终都占据课堂的主导地位,真正成了课堂的主人。美术小组的未来的天空博得了同学们的啧啧赞叹,语文兴趣小组尤琪同学创作的现代诗歌我爱你,地球母亲更是赢得了包括听课教师在内的所有人的掌声。毋庸质疑,他们在学习课文的过程中获得了一次成功的体验,在探究的过程中他们学会了怎样合作,学会了做人的道理。但是,热闹场
4、面的使我感到一丝丝不安,一阵阵掌声不禁使我浑身发凉,在接下来的检查中这一切的得到了验证,学生的词语理解摸棱两可,课文朗读不熟练几年来,我无时无刻不在思考这个问题,突然间好像有了一点头绪:这一节课原来已经被异化成了地地道道的综合实践课。这几年,“课改”也越来越趋于理性的同时,我也逐渐认识到了语文课堂上语言训练的重要作用,认识到了听说读写的是情感升华的扎实根基。今年,我又一次遇到特殊的葬礼这篇课文,于是针对上一次的不足以及几年来的思考又一次对该课进行了教学设计:设计理念:通过具体的字词句段的理解与体会,从整体上把握塞特凯达斯瀑布的今昔对比,引起学生情感的上的共鸣,通过不同句式的训练,实现口头表达能
5、力的有效提高;回归课文找出造成瀑布枯竭原因的句子,然后再一次感悟课题“特殊”二字,升华学生保护环境的情感。由保护环境的情感向保护环境意识的转换,“写”出菲格雷特总统在葬礼上的悼词或者自己关于保护校园的具体做法,借此机会实现书面表达能力的提高。教学过程(简)1、 复习课文:用“因为所以”句式复习课文内容。2、 找出塞特凯达斯瀑布的今昔特征的句子,并且用自己心中美丽的话赞美一下昔日的塞特凯达斯大瀑布,用强烈的对比引起学生情感的共鸣。3、 找出造成塞特凯达斯瀑布枯竭原因的句子,并且说一说自己的心中的感受。4、 回归课题,再悟“特殊”二字的含义。5、 写一写:写出菲格雷特总统在葬礼上的讲话内容或者合作
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