护理中专病理教学大纲]doc.doc
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1、黔南医学高等专科学校课 程 教 学 大 纲授课专业: 护理中专 课程类型: 必修课课程 课程性质:专业基础课 考核类别: 考试学 时: 45 一、教学大纲制定的基础和依据病理学教学大纲是根据临床医学专业人才培养目标,按照临床医学专业人才培养方案中对本课程的要求和国家执业助理医师考试的要求制定。本大纲在收集课程体系建设与改革中的课程剖析和课程内容调整方案的反馈信息,听取相关课程教师意见,教研室充分讨论,广泛征求校内外相关专家意见,最终经过教学指导委员会可行性论证的基础上编写制定。二、课程目标 本课程分为病理生理学和病理解剖学两部分,主要阐述疾病的发生和发展规律,是医学基础课和临床课之间的桥梁学科
2、,其主要任务是研究疾病的病因、病机、病理变化(形态结构、功能和代谢的改变)和转归。为阐明疾病的本质及防治疾病提供科学的理论基础。三、课程在专业中的地位和与其它课程的关系 病理学学是一门重要的医学专业基础课程。它是沟通基础医学(正常人体学、微生物学及寄生虫学等)和临床医学(内科学、外科学、儿科学等)的桥梁课,起着承前启后的作用。病理学基础与临床医学之间有着密切的关系,是临床医学的重要基础。临床医学运用病理学的尸体剖检、活体组织检查等方法,为明确死亡原因和临床各种疾病的诊断提供了可靠的依据,从而提高了疾病的防治水平。 四、本课程的教学基本要求 :在实施本教学大纲过程中,任课教师应以课程的教学大纲为
3、依据,合理安排理论教学和实验教学内容、拟定教学进程表;以教学内容为依据,书写与教学大纲相符的教案和教学的相关资料,设计教学过程中的具体教学方法。注重研究教学方法和手段、制作多媒体课件、充分利用现有的教学资源开展多媒体教学、扩大课堂教学的信息量。充分利用现有的病理标本、教学模型和系统的组织切片等实验设备,加大实验教学力度,遵循理论与临床实践相结合的原则,培养学生发现问题,分析问题和解决问题的能力,实现理论知识、实践技能和职业素质三方面的有机统一,确保教学大纲的全面落实。五、课程内容 (附表说明)上篇 病理解剖学章 节要 点基 本 要 求实 验 名 称学 时理 论实 践绪论病理学的概念、研究内容、
4、任务掌握00在医学中的地位;研究对象和方法;病理学学习方法熟悉病理学发展简史了解第一章细胞和组织的损伤修复变性、坏死肉芽组织概念及形态特点掌握试验一 细胞和组织的损伤修复42各型变性原因、机制熟悉变性、坏死的结局了解第二章 局部血液循环障碍充血的概念、原因、病理变化及后果。慢性肺淤血和慢性肝淤血;血栓形成和血栓的概念;血栓形成的条件;栓塞和栓子的概念梗死的概念、原因掌握试验二 局部血液循环障碍41血栓形成的过程和形态、结局及影响;梗死的形态特点及结局;各型栓塞特点熟悉血栓对机体的影响了解第三章 炎 症炎症的概念;基本病变;炎症的类型及特点,渗出液和漏出液的区别炎症局部表现与全身反应,炎症的经过
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