思想的活跃与百家争鸣.ppt
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1、,第 10 课 思想的活跃与百家争鸣,你对孔子知道多少?,姓名,出生,籍贯,公民身份号码,性别,民族,孔丘,男,汉,公元前551年 春秋末期,鲁国(今山东曲阜),XXXXXXXXXXXXXXXX,一、孔子,孔子是我国伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。,地位:,“仁”,“礼”,“德”,含义是什么,含义是什么,含义是什么,孔子是一个伟大的思想家,社会人群要互相敬爱、谦让,和谐相处,人们的言行举止要符合社会规范,为政以德,以“德教”化人,以“礼”治国,-政治思想,教育对象:有教无类,孔 子 的 教 育 思 想,教学方法:因材施教,学习态度:知之为知之, 不知为不知。,学习方法:温故而知新,大
2、教 育 家,创办私学,说说孔子在教育上有什么贡献?,1、创办私学,主张“有教无类”,扩大了教育对象的范围。,2、在教学方法上,主张“因材施教”。,3、鼓励学生独立思考,提出了一些好的学习方法。,因材施教 学而时习之,不亦说乎 三人行,必有我师焉 知之为知之,不知为不知 学而不思则罔,思而不学则殆,要有区别地施以教育(教育方法),要经常温习(学习方法),要谦虚,多向他人学习,要有老老实实的学习态度,学习要和思考相结合(学习方法),论语,山东曲阜孔庙,北京孔庙,孔子在汉城,孔子在韩国,孔子在德国,孔子在越南,孔子在英国,孔子在日本,世界看孔子:,联合国教科文组织把孔子列为影响世界进程的十大文化名人
3、之首;,“人类要在21世纪生存下去,必须回到2500年前,从孔子那里寻找智慧。” 世界75位诺贝尔奖获得者评价孔子,老子,老子和道德经,老子 ,姓李,名耳,又称老聃,春秋末期人,道家学派的创始人。,老子具有朴素的辩证思想,认为各种事物都有相互矛盾的两个对立面,对立双方可以互相转化。其学说记录在道德经一书里。,“塞翁失马焉知非福”的故事告诉我们一个什么道理?,比喻一时虽然受到损失,但是反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。,孔子开创了民间自由讲学的先河,一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现,它光芒四射,灿烂夺目,成为人类文化发展史上最富丽的时代。 中华史纲,二、百家争鸣,原因,派
4、别,影响,百家争鸣,百家争鸣局面的形成的原因:,生产力的发展,社会变革,商鞅变法,各诸侯国变法,奴隶制瓦解 封建制度逐渐确立,思想文化空前发展,思想的活跃与百家争鸣,牛耕和铁器的推广,百家争鸣出现的原因,经济的发展使传统的社会秩序受到 冲击。 各国竞相改革拥有文化的士人四处游说讲学,推动思想发展。 各学派对各种社会问题提出了不同的见解。,小结:,诸子百家简表,墨家,儒家,道家,法家,学派,代表人物,代表作,主要思想,墨子(墨翟),墨子,兼爱,非攻,孟子(孟轲),孟子,仁政,民贵君轻,庄子(庄周),庄子,“法”治,中央集权,顺应自然、无为而治,韩非子(韩非),韩非子,墨子,墨家学派创始人,他的言
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