2022年小学二年级地方课程教案教学设计 .pdf
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1、二年级地方课程生命教育三小吴大芝精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页目录生命与自我1.生命美丽的旅程2.我是怎么来的3.我是独一无二的4.认识身体的“禁区”5.我的“禁区”我保6.这样的“勇士”不能当7.阳光运动健康多8.我健康 我快乐生命与自然9.多彩的生命世界10.相互依存的自然界11.风发怒了12.水漫家园13.大地在颤抖14.地球口渴了15.保护生命家园拓展生命空间精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页1. 生命美丽的旅程活动目标:1、使
2、学生感受生活的美好,从而培养学生热爱生活的情感;2、培养学生勇敢、坚强、积极的面对生活,对自己充满自信;3、初步感悟生命的真谛,使学生受到珍爱生命的教育,树立正确的人生观。活动过程:一、导入同学们:大家好!听说咱们班的同学最聪明,那我想问问大家,谁知道在地球上都有哪些生命?(板贴“生命”字)同学们知道的可真多呀!其实无论是植物 动物 还是人,每一个生命都是悄悄地来到这个世界,在各自的空间里绽放着自己的精彩,给世界带来美丽、生机和活力,然后又悄悄地离开,这就好像是一趟旅程。 (板贴“旅程”字)今天,就让侯老师带着大家一起到生命之园去旅行,好吗?请大家准备好,咱们马上出发,瞧,生命之园到了二、感受
3、生命旅程之美,培养学生热爱生命,学会感恩1、让我们先来欣赏一组美丽的图片吧。2、学生欣赏图片。3、刚才你们都看到了什么?听到了什么?有什么感觉?(生交流,从而感受生活美好)3、小结:在人生的旅程中,我们可以感受到大自然的美丽,可以感受的快乐,可以享受到幸福,生活真美好。4、那你在自己已经走过的旅程中,有过哪些高兴的事或者是美好的事呢?说出来和大家一起分享。5、同学们有那么多高兴地事,老师真为你们感到高兴,那你能有幸来到这个世界旅行,而且还得到了那么多快乐,你最想感谢谁?为什么?三、情景体验,学会如何面对生活1、过渡:同学们,在我们的生命旅程中有成功、有快乐,但有时也会有挫折、有烦恼,请大家想想
4、你在生活中都遇到过哪些烦恼?你是怎样对待的?2、先在小组内说说。3、集体交流。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页4、总结过渡:其实烦恼、挫折并不可怕,只要我们用积极的态度去解决,烦恼、挫折都会跑掉。咱们看看这位同学在挫折面前是怎样表现的5、事例分析,指导面对挫折的态度。6、过渡 : 生活中有烦恼挫折,有时还会遇到大灾大难,出示汶川大地震中感人的两个故事(课件出示)7、分析故事,感受生命的那份坚强、勇敢、永不言弃。8、总结。(适时板贴:“美丽的”)四、展示不同人的生命旅程,初步感知生命的真谛1、课件展示不同人的生命旅程
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