小学关于文明的国旗下讲话稿 文明礼仪国旗下讲话稿.doc
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1、小学关于文明的国旗下讲话稿 文明礼仪国旗下讲话稿古往今来,文明礼仪一直是为世人所延续。下面是WTT给大家整理的小学关于文明的国旗下讲话稿,仅供参考。小学关于文明的国旗下讲话稿篇1各位教师,各位同学:早上好!今天我讲话的题目是文明素养,从我做起。9月13日上午,国家教育部根底教育二司在北京师范大学举行了中国学生开展核心素养研究成果发布会。这份研究成果事关今后的课标修订、课程建立、学生评价等众多事项。那么,什么是核心素养呢?主要指我们应具备的、可以适应终身开展和社会开展需要的必备品格和关键才能。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、安康生活、责任担当、理论创新六大素养。这六大素养是每一个人获得成
2、功生活、适应个人终生开展和社会开展都需要的、不可或缺的共同素养。我们学校定九月份为“文明素养”主题活动月,就是在这个大的教育背景下应运而生的。事实上,学校对于文明的建议,从未停顿步伐,从学雷锋到微笑行动,从文明就餐到感恩教育,都旨在培养同学们的文明素养,通俗一点讲,就是希望同学们都成为一个教养的人。前几天有一个女生到办公室找我,当时门虚掩着,但她仍然轻轻敲门再进来,然后微笑着对我说:教师好,打搅了,我想请问您可以给我们班的社会理论课程学分认定盖章吗?这女孩大方有礼,使人如沐春风,当时我就在心里给这个女孩子点赞。相比拟,个别同学进办公室,不打招呼,两眼看天花板说“我要盖章”。或是直接在教师抽屉里
3、翻东翻西,这个女孩显得多么有教养啊!我特意留意了一下班牌,是1628班的中队长。有教养的人,能令人感觉温暖亲近。其实每个大人都喜欢有教养的孩子。假如一个孩子说话有问有答很有礼貌,能在饭桌前安安静静地坐着把饭吃好,再自己把盘子收了,到人家做客不自来熟地乱跑乱拿.大人就会有点儿惊喜地觉得这个小孩儿很懂事很有礼貌。可有一局部同学不懂这个道理,以为大大咧咧能争能抢,行动鲁莽说话不客气才是才能强、敢于表达。其实那只是没教养而已,跟个性没半毛钱关系。“受过教育”不等于“具有教养”,就像“富裕”不等于“绅士”,“有权”不等于“高贵”。举个例子,有一次坐电梯,里面有两个穿着某某高中校服的女孩大声说说笑笑,嗓门
4、大得其别人都有点头昏脑涨。她们出了电梯后,旁边一个孩子嘟囔道“姐姐好讨厌”。他妈妈那么轻声答复“我以前就跟你说过,不要在电梯里大吵大闹,一点教养都没有。”听着他们的对话,我当时就在反省自己是不是也曾在公共场合不顾及旁人感受而被讨厌还不自知。据我所知,江苏版的八年级政治教材中有一章专讲怎样“做一个有教养的现代人”,提到很多同学们生活中应该注意的事,例如从小要学会给别人一点儿耐心和谦让。不挤、不抢、排队。不要迟到,万一迟到了就尽可能悄悄地走进会场,力求不影响别人。过自动门要扶住门让后面的人通过;坐公车让里面的人出来后自己再进去;假如外面还有人没进来要为人家按住开门键而不是关门键。无论什么场合都要好
5、好坐着,不蹬前面的椅背,不把腿伸到过道里。自己东西掉了要马上捡起来,别人东西掉了帮着捡。不打断别人的讲话。说话时看着对方的眼睛,而不是做一些摆弄铅笔、左顾右盼的不耐烦小动作等。第一次见到别人虽然不一定叫叔叔阿姨好,但会打招呼,不畏畏缩缩。对长辈或同学不要用命令的口气,比方“我要吃这个”“给我拿那个”,爸爸妈妈爷爷奶奶当你是孩子不计较,但养成这样不礼貌的习惯,有一天走入社会,别人不见得会原谅和包容你。还有不忘记向亲人、朋友祝贺生日和节日。自己收到的礼物即使不是那么喜欢,也不能说“我不喜欢这个”、“这个我有了耶”,而是很友好地跟送礼物的人说一声“谢谢!”不管是家里吃饭还是外出宴席,要人到齐了才动筷
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