6-1-3 观察身边微小的物体 教案-doc.docx
《6-1-3 观察身边微小的物体 教案-doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《6-1-3 观察身边微小的物体 教案-doc.docx(7页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第一单元微小世界第3课时观察身边微小的物体教案一、学情分析学生虽然对身边常见的微小物体有所了解,但大多数学生没有 亲自观察过这些物体的微小结构,相信他们对自主探究的活动充满 兴趣。本堂课主要由三个局部组成:第一局部是分别用肉眼、放大镜、 显微镜观察同一昆虫的同一部位;第二局部是用手持式显微镜观察 更多的身边微小的物体;第三局部是研讨活动,帮助学生了解不同 观察工具对观察的影响。二、教学目标.学习使用显微镜观察微小的物体;1 , 了解微小世界的研究成果给生活带来的便利。三、重点难点【教学重点】利用肉眼、放大镜、显微镜观察身边的微小物体。【教学难点】能够正确使用显微镜观察微小的物体。四、教学过程(
2、一)新课导入导入一:1 .师:小小的蚂蚁在地上爬来爬去,辛勤工作,我们该怎样更 好地观察它们?(学生自由回答)教师展示放大镜。导入二:2 .观看视频:草丛中的微小世界。师:草丛中有一个微小而又奇妙的昆虫世界,我们可以怎样观 察这个世界呢?3 .师:在放大镜和显微镜下,昆虫的身体是怎样的?设计意图:导入一通过提问启发学生思考,引入用放大镜观察 昆虫的方法。导入二通过视频展示了一个奇妙的昆虫世界,激发学 生探索的兴趣。最后一个提问可供导入一和导入二兼用,承接后续 的课程。(二)新知初探.教师展示并讲解光学显微镜的基本结构:1 .观看视频:光学显微镜的使用方法。显微镜的使用方法:放置显微镜;转动转换
3、器;调节反 光镜;放置玻片标本;调节准焦螺旋;观察标本;进行微 调。2 .显微镜使用时的考前须知:持镜须右手握臂、左手托座,不可单手提取。轻拿轻放,不可放在实验台边缘部位。显微镜镜片和照明局部只能用擦镜纸擦拭,切忌口吹、手抹 或用布擦,机械局部用布擦拭。放置玻片标本的时候要对准通光孔中央。两眼同时睁开观察,以左眼观察视野,右眼用以绘图。3 .实验一:用肉眼、放大镜和显微镜比照观察昆虫标本。用肉眼、放大镜和显微镜比照观察蝴蝶的触角、翅、足或其他 的某一个局部。4 .师:比照观察蝴蝶的足,说说你的发现。(学生自由回答)肉眼观察 ,放大镜观察要显微镜观察师:把我们的发现画成图并用文字标注。5 .师:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 6-1-3 观察身边微小的物体 教案-doc 观察 身边 微小 物体 教案 doc
限制150内