公办附属幼儿园(班)和民办幼儿园(学校)年检情况的通报.docx
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1、公办附属幼儿园(班)和民办幼儿园(学校)年检情况的通报各乡(镇)中心学校、公办幼儿园、民办幼儿园(学校):为规范全县民办学校、幼儿园办学行为,提升办学质量和水 平,使教育教学管理逐步科学化、规范化,促进全县民办学校、 幼儿园健康和谐发展,根据中华人民共和国民办教育促进法 中华人民共和国民办教育促进法实施条例及云南省民办教育机构管理办法相关规定,下发#县教育体育局关于开展2019年度公办附属幼儿园(班)和民办学校(幼儿园)年检评估的通知(202021号),于 2020年 7月 13日至 17日抽调相关人员组成评估组,对全县公办幼儿园、民办幼儿园(学校)进行 2019年度工作专项检查,现将年检情况
2、通报如下:一、基本情况本次年检对象是经县教体局批准成立并取得中华人民共和国民办教育许可证的公办幼儿园和民办幼儿园 (学校),对2 所民办小学、171所民办幼儿园进行评估检查;对55所公办附属幼儿园、幼儿班、2所民办园进行指导性检查。经年检评估认定结果为:优秀等次35所,合格等次 118 所,基本合格等次 17所,不合格等次2所,1所未评定。指导性检查不评定等次。二、评估方式各评估组认真按照#县教育体育局关于开展2019年度公办附属幼儿园(班)和民办学校(幼儿园)年检评估的通知要求,采用定性、定量相结合的方法评估,通过看、听、查、问、评等方式,民办幼儿园按照条件保障、管理水平、质量效益三大项内容
3、,逐条对照 44 项指标,民办学校按照办学方向、办学条件、学校管理、教育教学、办学质量五大项内容逐条对照 56项指标,进行测评定级。在各幼儿园、民办学校提供自查报告的基础上,评估组严格按照测评程序,本着“坚持标准,实事求是”的原则,坚持“硬件从严,软件从实”的要求,对每一所幼儿园(学校)的办学水平情况作出客观公正的评价。三、取得成绩(一)条件保障1部分幼儿园园舍面积、活动场地面积均达到幼儿园标准,且园舍环境较好,有一定的特色亮点。2部分幼儿园在办园条件上有所改善,活动室、寝室、卫生间,面积基本达到要求,户外活动场地、生活设施、教学设备、图书、乐器、电教设备基本具备。3生活与卫生保健工作得到重视
4、,部分幼儿园配有常用的医用设备,消毒工作做的踏实,疫情防控到位。厨房配有冰箱、冰柜、留样柜等设备,并能做好各种记录,痕迹管理力度加强。4高度重视消防及安全工作,幼儿园均配有灭火器,部分幼儿园在紧急疏散通道、安全出口处等位置,设置明显的指示标志,有相应的管理制度及应急预案。5幼儿园教师执证上岗率逐年提升,园长的办园理念在不断提升。(二)管理水平1部分幼儿园制度、计划不断完善,逐步体现规范化。2部分幼儿园有不断改善办园条件的思路、计划,有明确的办学思路,办园理念、园务管理方面有很大提升,成效明显。3部分园所班子建设提高,重视师德师风建设,教职工工作热情,责任心强,能坚持使用普通话教学。4教师专业化
5、水平较之前有所提高。部分园所有计划地组织教师参加省、州、县的培训,主动外出观摩,进行网络学习、园本研修等。5部分幼儿园卫生保健工作、疫情防控工作规范,食品留样规范,生活与卫生保健工作得到重视,幼儿的床、被子都能做到一人一床,整洁整齐,口杯、毛巾每天清洗并消毒,活动室和睡室能做到每天消毒,幼儿园环境干净、卫生。6部分幼儿园对园所常规管理、幼儿园养成教育十分重视,幼儿常规较好,教师管理到位,教研活动开展增多,教师教学方法灵活多样。7部分幼儿园重视家园联系及各种主题活动的开展,成立家委会,开展家长开放日及家长会等活动,组织各种形式多样、有意义的家园主题活动,并及时向家长宣传相关知识。(三)质量效益1
6、幼儿整体发展成良好趋势。大部分幼儿园幼儿生活、卫生习惯良好,多数幼儿能乐意、大胆与人交谈,态度友善,有礼貌。2幼儿园基本能遵循纲要及指南精神,以游戏为基本活动形式,活动内容动静结合,比较丰富,小学化倾向有一定改善。3 大部分园所教职工整体精神风貌良好,积极上进,乐观向上;家长对幼儿园整体评价良好,教师事业心强,关爱幼儿。4部分幼儿园能积极参加县级及以上教育教学竞赛、才艺活动等,并取得优异成绩;积极参加公益活动、捐资捐物、扶贫济困,急人所急,帮人所需。四、存在问题(一)条件保障1部分幼儿园生均占地、建筑面积不足,多数幼儿园绿化较少,甚至无绿化。个别幼儿园幼儿入园人数多,校舍老旧、拥挤,幼儿活动场
7、地不足。2部分幼儿园户外、室内设施设备配备不足;投放的户外器械较少,自制的玩具不够,学具教具不足,适合各年龄段的幼儿图书大部分没有达到要求。3部分幼儿园厕所仍存在安全隐患,厕所设计不合理,未能从幼儿年龄特点考虑设计。部分幼儿园室内外卫生差,卫生制度落实不到位,卫生不达标。4部分幼儿园没有达到一人一巾一杯一床。幼儿床位不够,导致两人一床现象的发生,被褥陈旧且不干净;部分幼儿园配备一人一巾一杯,但使用不规范,清洗消毒不到位。5教师配备严重不足,人员配置不达标,专业水平偏低。6大部分园所对经费的使用没有明细的账目,没有公示经费结余;年初没有相关的计划规范经费的用途。在经费管理这项,大部分园所相关台账
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